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1、我能写出十二生肖的正确排序。
_______、_____、_________、_________
_______、______、________、_________
_______、______、________、_________
2、下列句子所运用的说明方法。
1．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。_________
2．布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。__________
3．太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。_______
4．太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。_______
3、填空。
岭：偏旁是_____，结构________，组词________。
荷：是_____结构，偏旁________，组词________。
穷：音节_____，共____画，组词______。
4、补充词语，并选择恰当的填在下面句子的括号中。
面红( )赤 鸦( )无声 披头( )发 手忙( )乱
张( )舞爪 眼疾( )快 提( )吊胆 口干( )燥
（1）针对这个问题，两人争得( )，说得是( )，互不相让。大家都( )，生怕他俩动起手来。
（2）一只流浪狗( )地向我们冲过来，李叔叔( )，拿起木棒一下子就把它打跑了。
5、照样子加一加，组成新字再组词。
例：口+未=味（口味）
采+_______=________ ________
头+_______=________ ________
舌+_______=________ ________
6、读古诗，回答问题。
池上 [唐]（ ）
（ ）娃撑（ ）艇。 偷采（ ）莲（ ）。
（ ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。
我还会背写一首我积累的古诗：
， 。
， 。
7、古诗阅读。
送柴侍卿① 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄 （唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
【1】对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）。
A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
【2】虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。
8、阅读课内文段和古诗，完成练习。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
【1】这首诗的题目是什么？是哪位诗人写的？
____________________________
【2】这首诗写的是哪个节日？表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________
9、阅读《学弈①》一文，回答下列各题。
弈秋②，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。
（注释）
①弈：下棋。
②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
③鸿鹄：天鹅
【1】下列句中加点词解释不正确的一项（ ）
A. 使弈秋诲二人弈：教诲
B. 惟弈秋之为听：只
C. 思援弓缴而射之：援助
D. 虽与之俱学：一起
【2】翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。
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【3】本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？
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10、阅读理解。
没有一种草不是花朵
①那时我们还居住在深山里的乡下，我还是个十五六岁的孩子。春天，小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖时，老师告诉我们，学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听又兴奋又担忧，兴奋的是__________________；担忧的是__________________。
②头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草？”
③不会开花的草？蒲公英是会开花的，它的花朵是金黄金黄的，秋天时结满了降落伞似的小绒球；汪汪的狗尾草也是会开花的，它狗尾巴似的绿穗穗就是它的花朵； 就连那些麦田里的荠荠草也是会开花的，它的花洁白洁白的，有米粒那么大，像早晨被太阳镀亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想来想去，把每一种草都想遍了，可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不会开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
④老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草。”
⑤几十年过去了，当我从深山里的乡下走进都市里的大学，当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员，当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不会开花的，而每一种花朵也是一种草。
【1】根据上下文的内容，在横线上填上合适的话。
兴奋的是________；担忧的是________。
【2】校长要我们记住：“没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草！”他要告诫“我们”什么？
________________________
【3】谈谈你对“当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时，我从不自卑，也没有浮躁过。”这句话的理解。
________________________
【4】你还知道哪些草会开花？请列举几种。
________________________
【5】联系实际，谈谈你对“没有一种草是不会开花的”这句话的理解。
________________________
11、阅读短文，按要求作答。
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？”“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
【1】给多音字组词。
背：bēi________ bèi________ 扇：shān________ shàn________
【2】文中的“千斤”这句话是谁说的？________
【3】下面3个题目，请你选择一个做故事的题目_____。
A. 毛驴和老山羊 B. 老山羊和牛大哥 C. 毛驴和牛大哥
【4】毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
_______________________
【5】读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
_______________________
【6】这篇寓言故事告诉我们：________
12、课外阅读。
机舱里的“失重奇境”
航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重(zhòng chóng)”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看，宇航员整个身体仿佛(fú fó)浮在座椅上，当松开安全带时就会立即(jì jí)“身轻如燕”，飘浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的，躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。
宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。
【1】画去带点的字不正确的读音。
【2】判断，符合短文内容的画“√”,不符合的画“×”。
(1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。 （____）
(2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。 （____）
(3)由于失重，宇航员的身体会暂时变形。 （____）
【3】什么叫“失重”？请用“ ”在文中画出解释。
【4】全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会_____，姿势很________，动作太猛会_______，写字用力不均会______，食物会______，身体会暂时______。
13、阅读下文，回答问题。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào hǎo）听！这时候，窗外十分（安静 宁静 平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hào hǎo）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】选文描写了民族小学的学生 的情景。
A．安静和热闹
B．上课和下课
C．窗外和树下
【2】在括号内选择正确的读音和词语。
好____（hào hǎo）听 窗外十分_____（安静 宁静 平静）
好____（hào hǎo）奇
【3】找出文中的一对反义词。
_______——_______
【4】文中划线的词语“朋友”包括______、______、______这三种动物。
【5】把画线的句子中表示动作的词语圈出来。
【6】“热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。②使场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。文中指_______。
【7】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）
A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
14、阅读《最后一根火柴》一文，完成文后习题。
最后一根火柴
①一天，在可可西里无人区，我们科学考察队六个人突然遇到暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色凝重地对我们说：“天气如此恶劣，夜里又黑，营救的队伍无法到达这里，大家必须设法熬过今晚才有获救的可能。”
②我们的心一下子跌进了无底的深渊。谁都明白，这里夜间温度将达零下37℃，要在野外熬一个晚上几乎不可能。最后，我们来到一个背风的岩石下，六个人背靠背蜷缩着，彼此用身体取暖。
③这时，一个队员猛然发现，岩缝里（竟然 果然）有许多干枯的灌木枝！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里仅剩几根火柴了。
④这里海拔数千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，开始点火。火柴哧的一亮便灭了，冒起一缕青烟，一根，两根，三根……到剩下最后一根时，老队长不再划了。他很清楚，如果这根火柴再不能把火点燃，大家很难（熬 度）过今晚。
⑤气氛（骤然 居然）紧张起来。狂风裹挟着雪粒打在大家的脸上。老队长拿火柴的手开始颤（chàn）抖。六个生命，一根火柴，上演着与死神对峙（zhì）的（悲惨 悲壮）一幕。
⑥老队长沉默了一会儿，然后命令大家把厚厚的外衣脱下，挡在各自胸前。我们用身体转成一圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都屏住了呼吸。哧的一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕（撕开 照亮）一角。老队长忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝（gōu)火欢快地燃烧起来！
⑦那一夜是多么漫长啊！生死之间，大家看到了自身的渺小，同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜之情。
⑧天亮了，沐浴着温暖的阳光，我们的眼里（流 涌）出了激动的泪花。
【1】为下列词语中加点字选择正确的意思，用“√”标出来。
①激动不已 A停止 B已经 C（书）后来；过了一会儿
② 肆虐 A残暴狠毒 B（书）灾害
【2】第③④⑤⑥⑧小节中括号里的词语哪个最恰当，请用“ ”划出来。
【3】课文第①小节中，“天气如此恶劣”是指：①______ ；②______ ；③_______ 。
【4】第②小节中，“我们的心一下子跌进了无底的深渊。”这句话形象地写出了“我们”什么样的心情，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 写出了“我们”几乎绝望的心情。
B. 写出了“我们”害怕到极点的心情。
C. 写出了“我们”比较紧张的心情。
D. 写出了“我们”感觉死神正在逼近，非常恐惧的心情。
【5】第③小节中，“老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。”“心领神会”的意思是对方没有明说，心里已经领会对方的意思了。请问老队长领会了什么？
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【6】第⑤小节中，“老队长拿火柴的手开始颤抖。”“颤抖”是因为老队长太冷了，手冻得发抖。你认为这样说对吗？请说明理由。
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【7】第⑥小节中，“一堆篝火欢快地燃烧起来！”这句话中的“欢快地”写出了______
15、一阵风吹断了风筝线。（改为“被”字句）
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16、按要求写句子。
1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）
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2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）
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(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）
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17、改为“把”字句或“被”字句。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
改为“把”字句：________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________
2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
改为“被”字句：________________________________________________________
3.大窟窿立刻被女娲补好了。
改为“把”字句：________________________________________________________
4.我急忙唤回我的猎狗。
改为“把”字句：________________________________________________________
改为“被”字句：________________________________________________________
18、照样子，转述别人说的话。
例：老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
（1）王刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
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（2）顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
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19、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
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20、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。
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21、表达与交流
红星小学将于2017年10月24日下午3点在学校大礼堂举行“体会十九大精神向习爷爷学习”主题活动。活动参加对象为五、六年级全体学生。参加活动的同学要带好红领巾、水、笔记本和笔，不得迟到早退。请你帮学校写一份通知。
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