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1、想一想，填一填。
d—（uì）→duì n—ǚ→（______） （______）—iè→liè
q—（______）—ān→quān q—üè→（______） y—ü—ǎn→（______）
2、巧填同音字。
shì ( )界 方( ) 教( )
jué ( )定 感( ) ( )情
yóu ( )泳 自( ) ( )局
zhōu ( )围 渔( ) 神( )大地
3、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（____）机（____）算 （____）（____）大悟 喜（____）自（____）
离乡（____）（____） 天（____）地（____） 一针（____）（____）
（1）高兴得自己都受不了，形容喜悦到了极点。（____）
（2）惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（_____）
（3）比喻话说得简短而能切中要害。（_____）
4、根据课文说一说。
一只（_______） 一片（______） 一艘（______） 一条（________）
一面（_______） 一把（______） 一队（______） 一片（________）
5、填空。
1．秋天到了，树叶渐渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人却吟出了“________，_________”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。
2．爸爸经常教育我“________，________”，让我做一个凡事讲理的人。
3．《赠刘景文》一诗描写的是_____（季节）的景色，诗中描写了_____、_____、______、______这几种景物。
4．《花的学校》的作者是享誉世界的印度诗人、哲学家___________。
6、阅读古诗，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取娃声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】说说上阕词的意思。
______________________________
【2】下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 七八个/星天/外
B. 两三点雨/山前
C. 旧时/茅店/社林边
D. 路转溪桥/忽见
【3】下列对这首词分析不正确的一项是（ ）
A. 第一、二句写明月惊鹊,半夜蝉鸣,这是对夜晚宁静气氛的渲染衬托。
B. 第四句写蛙声，这是从侧面烘托丰年。
C. 第五、六句描写的是骤雨即至的景象。
D. 第七、八句描写的是词人的迷惑。
7、
枫桥夜泊
(唐) 张 继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
1．“月落乌啼霜满天”中“啼”的读音是_________，意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。
2．“夜半钟声到客船”中“夜半”的意思是：_________，“到”的意思是：_________。这句诗的意思是：__________________。
3．这首诗写作者看到的景象有_________，听到的声音是_________，抒发了作者__________________的思想感情。
8、补全古诗，完成练习。
游子吟
慈母手中线，___________________。
临行密密缝，___________________。
谁言寸草心，___________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是____________代的____________。这是一首歌颂____________的古诗。
【3】诗的后两句运用了什么修辞手法？（ ）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
【4】诗的前四句描写了什么情景？
____________________________________
【5】如果你是诗中的“游子”，你想对你的“慈母”说些什么？
____________________________________
9、阅读理解。
我没有钓住那条鱼
我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”
“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
我分外沮丧，可叔叔却 地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”
打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就 地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】照样子，写词语。
（1）眼巴巴（ABB式）________、________
（2）自吹自擂（ABAC式）________、________
【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上。
情不自禁 意味深长
【3】用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话中把 比作 。
【4】文中描写“我”心情变化的同语有________、________、________。
【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“﹏﹏﹏”画出来。
10、阅读加油站
莫高窟保存着两千多尊彩塑。有慈眉善目的菩萨，有威风凜凛的天王，还有强壮勇猛的力士。一尊卧佛长达15米，侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊神态各异的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
1. 根据意思写出词语。
(1) 形容权势显赫，令人生畏。 （ ）
(2) 口中不停发出称赞的话语。（ )
2. 文中写的这些彩塑有什么特点？
3. 哪几句话直接描写这些彩塑的个性鲜明和神态各异呢？用“”画出。
4. 哪句话间接描写这些彩塑的个性鲜明和神态各异呢？用“﹏﹏”画出。
11、阅读下面短文，按要求做题。
孔雀和凤凰
在很久以前，百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百乌之王。于是孔雀得意起来，总是看不起其他的动物。
有一天，小猫在森林旁烧火做饭。孔雀看到了就开始嘲笑，“你看我多么轻松!我从来就不用做饭，自然有百鸟给我找食物，我也不会和你一样弄得全身上下都是黑灰。”说着，孔雀还特意地用它的翅（cì chì）膀去扇火。结果风助火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。
森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情，都赶去救火，尤其是善良的凤鸟，总是冲到火势最大的地方。百鸟在它的（带 代）领下齐心协力地救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬孔雀。
后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的功劳，让凤鸟当百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟，制作成新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。
那只被烧光了羽毛的孔雀，变得黑漆漆的，大家渐渐地忘记它了；后来森林里出现了一只黑色的鸟儿，整天扯着沙哑的喉咙叫着，大家都叫它鸟鸦。
【1】用“/”划去文中括号里不正确的读音和字词。
【2】从短文中找出一对近义词。
____________——____________
【3】朗读第二段，画横线部分最合适的语气是（ ）
A.喜悦 B.得意 C.焦急 D.悲伤
【4】细读第四段，凤鸟变得更加漂亮，是因为（ ）
A.孔雀将全身的羽毛给了凤鸟
B.凤鸟成了森林里新的百鸟之王
C.凤鸟长出了非常美丽的羽毛
D.百鸟将自己身上最漂亮的羽毛给了凤鸟
【5】结合短文内容，除了文中写到的“美丽的孔雀”之外，你觉得它还是________的孔雀。
【6】你喜欢凤鸟吗？简单写写理由。
_________________________________
12、精彩再现。
美丽的丹顶鹤（节选）
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
【1】丹顶鹤有三长： 长、 长、 长。它还有一个好听的名字叫“ ”。
【2】写出和和短文中意思相近的词。
喜爱——（_______） 高雅——（________）
【3】这段话共有 句，第 句写出了丹顶鹤的姿态美，表达了作者对丹顶鹤的 。
13、读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。
从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，给了仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”
仆人答道：“____________________________________________”
14、阅读理解。
______________________
我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。
今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢？突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。
【1】写出下列词的近义词。
将信将疑 （______________） 肯定 （______________）
【2】不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。
______________________________________________________________________。
【3】“突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”的字面意思是____________________；我使用这条妙计的目的是________________________；从中体现了_______________________。
【4】给文章加上题目，写在短文前的横线上。
【5】联系自己的生活实际，简要地写一件你与亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。
______________________________________________________________________
15、当秋风吹起，当铃声响起，当雪花飘落……你的脑海中浮现出了怎样的画面？
请选择某个情景，用下面一两个表示时间的词语写一两句话。
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
_______________________________________________
16、按要求改写句子。
(1) 小树随风摇摆。，
改为拟人句：_____________________________________________
(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。
改为感叹句：_____________________________________________
(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”
改为第三人称转述：_______________________________________
(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。
改为疑问句：_____________________________________________
改为反问句：_____________________________________________
17、通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的后果。（修改病句）
______________
18、按要求写句子。
1.红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。（照样子写一个比喻句。）
2.同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。（请用加横线词语写一个句子。）
3. 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋零的玫瑰吗？（改成陈述句。）
19、九、按要求写句子。
1、叶片闪着光。（将句子写具体）
（ ）叶片（ ）闪着（ ）光。
2、雪花在空中飞舞。（把句子写具体）
（ ）雪花（ ）（ ）飞舞。
3、动物是我们的朋友。（改成反问句）
4、树叶飘落下来。（改成比喻句）
5、写一句勉励人们努力进取的格言。
20、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
______________________________________________________________________
21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示与要求：这是谁？他在什么时间，什么地方，都干了些什么？最后怎样了？仔细看图，用几句完整通顺的话，把图上的故事讲清楚。
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