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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
清（_______） 入（_______） 午（_______） 办（_______） 时（_______）
情（_______） 人（_______） 牛（_______） 为（_______） 对（_______）
2、根据学过的知识填空。
（1）可怜九月初三夜，______________。
（2）____________，雁儿脚上带霜来。
（3）《题西林壁》的作者是_______代诗人______，“题”的意思是________。这首诗中，“__________，___________”这两句诗句告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。正如俗语所说：“______________，_____________。”
（4）傍晚时分，夕阳柔和地铺在江面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色，这就是诗句“_____________，____________”描写的美景。
（5）秋天来了，接二连三地下了几场雨，奶奶边给小华添衣服，边叮嘱着：“____________。”（填气象谚语）
（6）明明喜欢趴在桌上写字，你作为他的好朋友，该怎么劝说他，让他改掉这个不良的习惯。
_____________________
3、课文回顾。
1．于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是：“________，__________。”
2．《为人民服务》是__________在1944年9月8日____________的追悼会上所做的演讲，目的是为了号召大家学习_________________的精神。
3．中国古时候有个文学家叫做____________的说过：“人固有一死，或_______，或_________。”为________而死，就比________还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比________还轻。
4．“_________，__________”常用来比喻有心去做某件事情，却往往惨遭失败，反倒是无心去做某件事情，却成功了。
4、积累。
①停车坐爱枫林晚，_____________________。
②___________________，最是橙黄橘绿时。
③一时强弱在于力，____________________。
④______________，其利断金。
5、将下列词语补充完整。
没_____打______ _______舟______剑 杯______蛇______
井底___________ 叶公_____________ ______辕_______辙
6、阅读下面文字完成题
春天，绿的世界；秋天，丹的天地。
绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，
又是走向成熟的颜色。
到了夏季，绿变得更浓更深。
生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，
生命在炽热骤雨中争斗。
于是，凉风起，秋天到了。
枫叶如丹，挂满一树，铺满一地。
丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，
又是孕育着新生命的颜色。
绿与丹，打扮着天地。
为人间，演化出五彩斑斓。
【1】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，
“丹”代表着_______________、_______________、_______________。
【2】对诗中画横线的句子理解正确的一项是：（ ）
A．自然界中到处充满生命
B．生命的成长充满着艰辛和奋斗
C．生命的价值在于运动
D．生命中既有幸福，也有苦难
【3】这首诗歌颂的是：（ ）
A．生命
B．绿与丹
C．播种与收获
D．希望与成功
7、读《古诗三首》,回答问题。
四时田园杂兴
（ ）出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
村晚
草满池塘水满陂，山（ ）落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】将古诗补充完整。
【2】解释文中加点的字。
耘田：_____________ 解：_____________ 供：______________
傍：__________ 阴：__________ 稚子：_________________
陂：__________ 寒漪：_____________ 腔：__________
【3】解释画横线的句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家：_____________________
（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮：_________________________
（3）牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹：__________________________
【4】这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们_________________的情景；《村晚》描写了小牧童__________________的情景。三首诗表达了作者_________________的感情。
8、诗词天地。
西江月·夜行黄沙道中
作者：
， 。
， 。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】在横线上填上恰当内容。
【2】在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________
9、用一边读一边想象画面的方法，默读下面两段话，完成练习题。
出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙上土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。
一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
【1】作者一路上看见了哪些景物，请写下来。
___________________
【2】请完整地说一说双龙洞在哪儿？
___________________
【3】用文中划线的词语造句。
___________________
【4】你从“一路迎着溪流”知道了什么？
___________________
10、读一读，回答后面的问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
她们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
她们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜，小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
她们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子，羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
【1】请你把羊妈妈说的话用“ ”画出来。
【2】羊妈妈带着小羊到了哪些地方？______（多选）
①萝卜地 ②白菜地 ③西红柿地
【3】萝卜的______最好吃；白菜的______最好吃；西红柿的______最好吃。
①叶子 ②果实 ③根
11、读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）我回到宿舍撂下水桶，就 地揭开盖在屋檐下的草袋。啊！那棵植物 活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。
☆根据课文内容填空。
☆选择正确的选项。
在这段话中，作者详细的描写了自己的 和 。
A、动作和神态 B、心理和神态 C、动作和心理
☆ “啊！”这个词写出了作者 的心情。也从侧面反映出
（2）我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅，我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
☆判断，在正确的说法后面画√
A、这句话强调了作者喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅。 （ ）
B、这句话强调了作者喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。 （ ）
☆点地梅和高原筑路兵的相似点是：
☆仿照例子写一句话吧。
12、阅读。
快递包装
材料一 随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到心仪的商品。当一件快递送到手上时，我们总要拆开“厚重”的包装：外包装塑料袋、纸箱、填充物、商品自带包装……才能见到自己购买的商品。
一位网店商家吐露心声，虽然这样的包装费钱、费力，但为了商品的运输安全，在包装上我们不敢怠慢，而且还得“宁多勿少”，有时包装物重量甚至远远超过商品本身。
材料二 2018年7月，国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2017年，我国快递业消耗快递运单约312亿张、编织袋约31亿条、塑料袋约68亿个、胶带约3．3亿卷、包装箱约86亿个……该报告称我国快递包装年耗材用量十分惊人，仅包装使用的胶带总长，就可以绕地球赤道约425圈。
材料三 消费者对快递垃圾危害性认识调查图
【1】材料一用_________的说明方法讲述了快递物品包装浪费十分严重，材料二用列数字的说明方法告诉我们______________。
【2】下面说法错误的是（ ）
A．从材料三可知快递垃圾危害不仅仅只有污染水土、经济损失、白色污染、危害健康四种。
B．从材料三可知只有2．10%的人认为快递垃圾无危害，说明环保意识薄弱的人已经很少了，环保宣传已经很到位了。
C．从材料一可知快递过量包装主要是为了商品的运输安全。
D．从以上材料可知给快递包装“瘦身”和有效回收利用，已经成为急需解决的问题。
13、课外阅读。
卖镜子的人
从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。
但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢，自己竟然丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。
有一天，他在集市上铺摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。
一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本打算买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。
卖镜子的人不明白（ ）拉住一位老人问（ ）怎么（ ）我的话错了吗（ ）老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！”
卖镜子的人拿起镜子一照，顿时羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竞像唱戏的大花险似的。
他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。
【1】为文中画横线的句子加上标点符号。
【2】给多音字组词。
挑tiāo（______）tiǎo（______）
为wèi（______）wéi（______）
【3】从文中找出与下列词语意思相反的词语，写在括号里。
肮脏—（______） 糊涂—（______）
【4】联系上下文理解词语意思。
清淡：___________________________。
端详：___________________________。
【5】读了这个故事，你得到了什么启示？
___________________________
14、阅读
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿。从春天到秋天，从迎春花一直到玉簪花，无不奉陪。这一点韧性，同庭院里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
【1】夹竹桃花开在：____、____、____三季里。
【2】这段文字的中心是：____
【3】画线句子用了什么修辞手法？表现了夹竹桃的什么品格？
____
15、按要求改写句子。（5分）
（1）《每个人都是天才》一文，给了我很深的启示。
改成反问句：
（2）语文对我的兴趣越来越浓厚了。
修改病句：
（3）“冬天来了，大雪下起来。”用上合适的修辞手法把这句话写得更生动。
（4）爷爷要去长城。
改为双重否定句：
（5）带走了 童年的 风筝 梦想 我
组成陈述句：
改为“把”字句：
改为“被”字句：
16、按要求改写句子。
1．如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？
(1)改成陈述句：
(2)用带点词语写一句话：
2．要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！(改成反问句)
________________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
⑴这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
_____________________________________________
⑵谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
18、我会改（6分）
例（1）李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
中国的首都是北京。
例（2）叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
19、对这个艺术珍品，人们都赞叹不已。(改为双重否定句)
________________________________________________________
20、微笑，是一缕和煦的阳光，让生活五彩缤纷；（仿写句子）
微笑，是_______________，让________________
21、小练笔。
你还知道哪些童话故事呢？简单写一写吧。
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