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随时随地学习
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1、补全诗句。
1．黑云翻墨未遮山，________________________。
2．________________________，万紫千红总是春。
3．________________________，野渡无人舟自横。
4．忽如一夜春风来，________________________。
2、按课文内容填空。
1．远看________色，近听________声。
2．一人不成_____，独木__________。
3．小鸭画枫叶，（______）（______）画（______）（______）。
4．小雨点儿回答：“我要去（______）（______）（______）（______）的地方。”
5．向着国旗，我们（______）（______）。
6．日月（______），田力（______）。小大（______），小土（______）。
7．“里”字共（______）画，第五画是（______）；“们”字是（______）结构，部首是（______），第三画是（______）。
8．来对（______），反对（______），短对（______）。（填反义词）
3、看拼音，写词语
hǎi ōu | chì bǎng | jiū jìng | yù nàn |
_____ | _____ | _____ | _____ |
pèi fu | shū sòng | jī cāng | jǐng bào |
_____ | _____ | _____ | _____ |
4、根据课内所学知识填空。
（1）《十五夜望月》中“_____，不知秋思落谁家。”委婉地表达了作者的思乡之情。我知道的关于思乡的诗句还有 _____，_____。
（2）古代人做学问，写文章都非常地投入，非常地讲究，一字一句往往都反复斟酌。同时，古人表达情感很含蓄，很用心。正因为如此，后人在阅读前人作品时也需要具备前人的境界和修养。正所谓“读书须用意，_____。”
（3）生命是什么？生命就是于谦《石灰吟》中“_____，_____”的高尚节操。
（4）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有 _____，就不怕别人 _____指出；只要我们为人民的利益 _____好的，为人民的利益 _____错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
5、根据课文内容填空。
（1）平时肯帮人，____________。
（2）与其锦上添花，_____________。
（3）人谁无过？_______，善莫大焉。
（4）冠必正，_________，袜与履，__________。
（5）置冠服，__________，勿乱顿，__________。
（6）过中秋，吃月饼，______________。
（7）重阳节，要敬老，_______________。
（8）_____________，夏满芒夏暑相连。____________，冬雪雪冬小大寒。
6、阅读古诗。
静夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【1】“疑是地上霜”中的“疑”意思是（ ）
A．好像
B．怀疑
C．疑问
【2】这首诗表达了作者（ ）的感情。
A．喜爱月亮
B．思念故乡
C．赞美秋天
【3】人们总会在中秋节时咏诵古诗《静夜思》，像这样的中国传统节日还有（ ）
A．国庆节
B．儿童节
C．端午节
【4】我们还学过李白写的诗是（ ）
A．《悯农》
B．《古朗月行》
C．《风》
7、古诗检测。
九月九日忆山东兄弟
________________，________________。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是 ____代诗人 _____，表达了作者_____的情感。
【3】这是一首思乡诗，你还知道哪些思乡诗，请写出其中的一首。
___________
________________，________________。
________________，________________。
8、阅读与理解。
七律•长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
________________，________________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在文中“_____”上补充诗句。
【2】仿照例句的标示，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
例：红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
A. 金沙水/拍/云/崖暖 B. 大渡/桥横/铁索/寒
C. 更喜/岷山/千里/雪 D. 三军/过后/尽/开颜
【3】这首诗是围绕“____”两句展开叙事抒情的，向我们展示了五幅红军“征难图”，请你仿照例子加以概括：①攀（五岭）②越（___）③渡（____）④夺（____）⑤翻（____）
【4】在诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，诗人采用了____和____的修辞手法，表现了红军_____。
9、课外阅读。
腊八粥(有删改)
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说时候还早。
②他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。
③“妈，妈，要到什么时候才……”
④“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。
⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。
⑥…………
⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗，是吗？”
⑧“是呀！孥孥说得对。”
⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。
⑪比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已！
⑫锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若多了，它会起锅巴……
⑬“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。
⑭“哦……”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
⑮这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……
【1】概括短文的主要内容。
______________
【2】用“~~~”画出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。
这几个句子说明______，也表现了八儿__________。
【3】根据对短文的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。（______）
(2)“但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。（______）
(3)八儿让妈妈抱起来看看锅里，是想看看锅里的粥是否煳了。（______）
(4)短文的线索是八儿的心理活动。（______）
【4】短文中画“____”的句子运用了什么描写方法？是为了表现什么？
_______________________
【5】在八儿的眼中，也许妈妈的爱就是一碗腊八粥，联系生活想一想，妈妈的爱对于你来说是什么？
妈妈的爱是_________________________
10、阅读课文节选，完成练习。
什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100 纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就前能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
迟钝——______________ 疾病——______________
【2】选文第一自然段运用了__________和____________的说明方法。
【3】读读选文，试着提出一个不懂的问题。
______________________
【4】如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。
______________________
11、课内阅读。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。
【1】选段中“盯”的意思是________________。“盯着灯火看了一会儿”，鸟儿仿佛在说：“______________________________。”“又盯着灯火看了一会儿”，鸟儿仿佛在说：“_____________________________”
【2】假如现在树能够说话，他一定会说：“___________________________。”
【3】读了选段，你想对鸟儿说点什么呢？
_________________________________
12、想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
我喜欢这所民族小学，因为（ ）。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
13、阅读短文，回答问题。(11分）
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
（1）这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，
（2）第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。
（3）用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
（4）这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）
②水要小朋友好好学习。…………………………（ ）
③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）
14、阅读短文，完成练习。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
【1】写出短文中表示颜色的词：_________、__________。
【2】在短文中用“△△”画出表示声音的词。
【3】用“ ”画出短文中的比喻句。
【4】用“……像……”写一个比喻句。
____________________
15、句子乐园
【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰 （将词语连成一句话）
【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）
【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）
【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （用关联词语将两句话连成一句话）
16、照样子改写句子。例:走马灯吸引住了茅以升。
走马灯把茅以升吸引住了。
(1)爸爸送小鸟回树林。
(2)台风刮倒了路旁的树木。
(3)我们打开了电脑。
(4)我打败了电脑棋手。
(5)我们带走了花盆。
17、江南风景如画，怎比得上我的家乡美丽？
改为陈述句：__________________________________
18、句式练习。
1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________
2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)
________________________________________________________
3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)
_________________________________________________________
19、照样子写句子
例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
20、照样子把句子补充完整。
晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。
21、先判断，后习作。
（1）判断：下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
①《我学炒菜》和《我会炒菜》习作要求相同。 （ ）
②《我的爸爸》与《我和爸爸》习作要求不同，前者通过一两件具体的事体现爸爸的特点；后者通过一两件具体的事体现“我”与爸爸的父子（女）关系。 （ ）
③《我忘不了他（她）》重点应写清楚“我”为什么忘不了他（她）。（ ）
④《我学会煮饭》与《我学会上网购物》相比较，后者的写作材料更具时代气息，更新颖。（ ）
⑤《游×××》应把“途中见闻”“入住酒店”“×××见闻”一五一十地写清楚、写具体。 （ ）
（2）请你从（1）题的题目中任选一个，写一篇记叙文，把事情的经过写清楚，把重点部分写具体。
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