河南省新乡市2025年高考真题（1）语文试卷（附答案）

1、按课文内容填空

1．有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“_____”。

2．小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“_____”。

3．有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“_____”。

4．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“_____”。

2、拓展提升

《过零丁洋》选自《 》。这首诗是文天祥在五坡岭（今广东省海丰县北）被 所俘时，为了   而作。

3、根据意思在文中找出对应的成语。

1.（_________________）：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

2.（_________________）：知道得不全面，理解得也不透彻。

3.（_________________）：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。

4.（_________________）：形容事物枯燥无味（多指文章）。

4、请写出下面语句运用的描写方法。

1．可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天的星斗。( )

2．我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。( )( )

3．“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。( )( )

5、根据学过的内容填空。

（1）孤舟蓑笠翁，______________。

（2）________________，手可摘星辰。

（3）有志者__________。

（4）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。_______________，隐隐约约地倒影在湖水中。

6、结合作者背景，赏析《元日》这首诗。

7、阅读理解。

望天门山

（唐） 李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此还。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

【1】前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？

____________________________________________

【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________________

【3】诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势，用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。

8、阅读理解。

板蓝花开

【1】诗歌第一段中画横线的部分采用的表达方法是（ ）

A．拟物

B．比喻

C．举例

D．联想

【2】诗歌第二段画横线的句子，说的是（ ）呵护着我的心。

A．春秋冬夏

B．记忆

C．梦里

D．板蓝花

【3】这首诗押的韵主要是（ ）韵。

A．ɑi

B．uɑ

C．ɑ

D．ɑn

【4】说说这首诗歌表达了诗中的“我”哪3点思想情感。

________________________________

9、阅读

给家乡孩子的信

亲爱的同学们：

你们好！

谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。

我只是一个普通人，不要把我当成什么杰出人物。我写作(　　　　)我有才华，(　　　　)我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。(________)为别人花费了它们，我们的生命(________)会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”

我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。

亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好学习吧。希望在你们身上。

我真诚地祝福你们。

巴　金

1991年5月15日

(有删改)

【1】选择恰当的关联词填在文中的括号里。

只有……才……　不是……而是……

【2】这封信是__________写给____________的。作者在信中主要谈了什么问题？

______________________________________

【3】读一读信中画横线的句子，谈一谈自己的体会。

__________________________________

10、阅读材料，完成相关练习。

读书

【材料一】

读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。

（选自周国平《经典和我们》）

【材料二】

2020年我国成年国民在传统纸媒和媒上的人均每天分配时间表

（摘自网络）

【材料三】

加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，其中左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。

（选自《人民日报》）

【1】上面三则材料是六年级的小宇同学搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有______________、________________、_________________。

【2】根据上面的三则材料，下列说法有误的是（ ）

A．为了消遣，我们可以阅读各种无用有趣的读物。

B．我国成年国民人均每天看电视的时间远远超过读书读报的时间。

C．书籍是与我们的右脑交流，而电视是与我们的左脑交流。

D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当地感觉闭合。

【3】读完上述材料，关于阅读，请你给下列对象一些建议。

如果对父母，你会建议：_______________

如果对政府，你会建议：________________

【4】读了这三则材料，你有什么感想？请结合生活实际谈一谈。

______________________

11、课内阅读。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有()佛教故事的，有()神佛形象的，有()民间生活的，还有()自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

1.在括号里填上恰当的词语，体会作者用词的准确。

2.画横线的句子在文中的作用是(   )。

A.总结全文 B.引起下文

C.承上启下 D.承接上文

3.用“ ”画出能够表现壁画内容“丰富多彩”的句子。

4.用“ ”画出文中的排比句，并简要概括这段话的主要内容。

5.为什么说看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂？

12、课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝□全体安静，注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走，其他乘客跟上，船员断后□必须把六十人救出□

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】文段选自课文《__________》，作者是________国作家________。

【2】写出下列词语的近义词。

惊恐万状( )          吼喝( )

【3】在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。

【5】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的________描写，从中可以看出哈尔威船长____________的特点。

【6】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。

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13、下图为本届冬奥会会微。请仔细阅读，回答问题。

【1】本届冬奥会举办时间是_________年，承办城市是我国的_________。会徽中一个主体汉字是_________。

【2】请用一两句话向前来参会的外国友人推荐承办城市的一处景点。

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14、课外阅读。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

【1】北大荒的秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）

____________________________________________

【2】文中画横线的句子用了比喻的修辞手法，把______比作_____，写出了河水___________ 的特点。

【3】第4自然段一共有句话，是围绕“__________________”这句话写的。

【4】本文描写了北大荒的秋天的       、       和        的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒           的美丽景色。

15、按要求完成句子练习。

1．鬼子翻遍了前后院。（改为“把”字句和“被”字句）

_______________________________

2．船长对奥克勒福大副说：“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。（改为转述句）

____________________________________

3．三月的桃花水怎能不叫人沉醉呢？（改为陈述句）

_________________________________

4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（改为排比句）

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16、仿照例句改写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

①难道地球不是圆的吗？

__________________________________

②难道我们不应该学习他的精神吗？

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17、句子乐园。

1.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改成陈述句)

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2.我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。（缩写句子）

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3.天空中飞着一只小鸟。(扩句)

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4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)

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5.在会上，她积极地听取人家对她的批评。(修改病句)

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18、句子工程师：（12分）

（1）难道诸葛亮没有借到十万支箭吗？

改成陈述句：

（2）树叶在飘动。

扩写句子：

（3）改成拟人句：

用修改符号修改病句：

①我们要提高自己的写作水平和写作知识。

②明媚的春风出开了洁白的梨花。

（4）将下面的词语组成三个意思不同的句子：

完全  大家 说服  没有  她

19、照样子，把两个句子合并成一个句子。

例：我想念爸爸。妈妈想念爸爸。我和妈妈都想念爸爸。

小明在打球。小力在打球。________

20、按要求完成句子练习。

（1）体会句子的表达特点，仿写句子。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。

仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________

（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

仿写句子：_________________________

（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

仿写：腊月，天多冷。_________________________

（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。

_____________________

21、习作。

题目：我真

要求：从自己的亲身经历的典型事例中选取一件，或烦恼、委屈、幸福、伤心、快乐……，选择词语，补充题目。写出自己的真情实感，突出自己的独特之处。字数不少于400字。