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随时随地学习
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1、根据学过的课文、诗句填空。
(1)有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着_________，顺序开放，_________中带着几分__________，显出一派独特的农家风光。
(2)生活处处有语文。与朋友交往时，我会想起《论语· 学而》中“与朋友交______，”这句格言。当朋友取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州——______”来告诫他。当看到朋友默默为别人做好事时，我总会想起雷锋的名言“_____，可是，为人民服务是无限的”。
2、看拼音，写词语。
她独自一人在海滨散步，无名的qī liánɡ___________和jì mò__________之感萦绕在心间，让她感到有一点儿yōu shāng__________，甚至想找一个人谈谈心，她努力kònɡ zhì__________着自己的情绪，nài hé__________怎么也做不到，她只好自己在默默地tàn xī___________。
3、拼(pīn) 一(yì) 拼(pīn)，写(xiě) 出(chū) 相(xiāng) 应(yìng) 的(de) 笔(bǐ) 画(huà)。
héng zhé gōu shù zhé
（ ） （ ）
piě diǎn
（ ） （ ）
shù wān gōu shù
（ ） （ ）
4、照样子把词语补充完整。
小鱼（游）来（游）去 哥哥（_____）来（_____）去
燕子（_____）来（_____）去 壁虎（_____）来（_____）去
5、写出下列句子使用的修辞手法。
（1）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？_______
（2）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，好像下雨一样。_______
（3）花果山福地，水帘洞洞天。_______
（4）（行者）变作一只金眼狻貌㹸，声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。_______
6、古诗文阅读，完成小题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
【1】“十五夜”指的是______节的夜晚，中国历代有______的习俗。
【2】对这首诗中语句的解说，不正确的一项是（ ）
A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照射下，好像铺上了一层霜雪。
B．第二句“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。
C．第三句“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清清楚楚地看到。
D．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
【3】读着这首诗，你还想起了哪些与明月、思乡有关的诗句，请写一句：
________________________
7、古诗鉴赏。
题临安邸
_____________，______________？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】补充诗句。
【2】这首诗是_____代诗人_______写的。
【3】最后两句表达的诗人情感是_________________。
8、阅读诗歌，回答问题
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
【1】默写古诗。
水光潋滟晴方好，________。________，________。
【2】解释下列词语。
潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
【3】这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。
9、阅读检阅台。
小麻雀拜师
小麻雀对老鹰说：“先生，您可愿收我为学生？”老鹰高兴地回答：“行啊！”小麻雀又问：“飞行苦不苦？”老鹰认真地回答：“苦！我们天天要搏击风雨，翱翔蓝天啊！”小麻雀为难了，低声说：“那我可不敢学了。”
小麻雀又找到鸵鸟：“先生，我想拜您为师可以吗？”鸵鸟愉快地回答：“好！我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了：“我不想学了。”
小麻雀后来又想跟鸭子学游泳，跟百灵鸟学唱歌，都因为怕累怕苦而没有学成。
小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞，只会在地上蹦来蹦去，叽叽喳喳地叫上几声。
1．小麻雀分别向___________、_________、________和________拜师求学。
2．小麻雀很快变成了老麻雀，什么本事也没有学会，是因为________________________________。
3．我觉得小麻雀是一只________________的麻雀。
4．你准备怎样学本领？
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
10、阅读欣赏。
西 湖 的 水
大河小溪中，最能触动我心弦的水，只有西湖的水。
下午五点，夕阳拖着长长的金黄裙子，悠悠地荡漾在西湖微微的波浪中，湖光映射，桃柳倒浸。
放眼远望，四周是烟柳缭绕，远处的高山、古塔也纷纷来西湖旁做客，真是美不胜收。那湖水的颜色更是多变：在背对太阳时，湖水蓝中泛绿，颜色中却没有边界，而是渲染得天衣无缝，是那么的秀美；而在面对太阳时，湖水便成了一片浅浅的玫瑰红，仿佛一杯美酒。那细细的波纹，时不时泛起波浪，是在向人们诉说着一个个流传千古的传说。
西湖的水真的美得很特别，说她纯净，她不及黄山翡翠谷的水那么清澈；说她迷离，她不及秦淮河的水那么醉人。如此比较，西湖的特色总让人说不清道不明。可为什么古今中外，对西湖的赞美之辞源源不断，游客更是络绎不绝，而我也深深地被这一泓湖水所感动。
而西湖的水呢？她的晴天，湖天一色、波光摇曳；她的阴天，湖色濛濛、烟波茫茫；她的雨天，水光潋滟，湖波如峰。而月色下的她，更宛如明镜。其实这一切的景色，比起那些鬼斧神工的巧作，都很平凡。但正因为她平凡，一点也不显眼，看上去却又让人那么的心旷神怡。泛舟湖上，看着景色，心思也不禁地随着这脉脉的流水，慢慢地沉淀着……
（1）按要求填写合适的词语。
近义词：摇曳——（ ） 源源不断——（ ）
反义词：伟大——（ ） 天衣无缝——（ ）
（2）用“ ”画出傍晚西湖色彩变化的句子。
（3）画线的句子是用（ ）的方法写的，这样写有什么好处？
（4）作者为什么说“西湖的特色总让人说不清道不明”？
______________________________________________________________
11、阅读课文片段，回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
【1】划去括号内错误的音或字。
【2】选文第二自然段运用的是（ ）。
A．环境描写
B．语言描写
C．动作描写
【3】用简洁的语言总结选文的主要内容。
___________________________________
【4】前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。
A．衬托母爱，为下文做铺垫
B．说明家里真的很穷
12、读一读，做一做。
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”上学路上，爷爷要帮我背书包。我说：“不，我自己有一双手。我能背。”做完作业，爸爸要给我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手，我能收拾。”袜子脏了，妈妈要拿去洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”
我是一年级小学生了，自己的事情应该自己做。
【1】根据短文内容连一连。
穿 背 做 洗
书包 作业 袜子 衣服
【2】根据短文内容填一填。
我是_____年级的小学生，自己的事情_____做。
【3】小朋友，你平时自己都会做哪些事情呢？
________________
13、课外阅读。
成全善良
双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一位姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，才把父亲扶上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一位姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！”老人说：“谢谢了，姑娘，我站着没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了，“让座的姑娘露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：
“爸，伤口疼了吧？”
“一点点吧！”
“您也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，您还要坐！”
“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……”
我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人强忍着本可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
【1】联系上下文，理解词语的意思。
（1）人满为患：___________________________
（2）成全：_______________________________
【2】姑娘在给老人让座的过程中，她的神情发生了一连串的变化：______——______——______，从这一连串的神情变化中，你体会到姑娘____________
【3】“我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。”在文中，“隐情”指的是___________
【4】与文中画横线句子相照应的句子是（ ）
A．我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B．老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！
C．我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
【5】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！”这句话中的第一个“善良”在文中指的是_______________，第二个“善良”在文中指的是___________。这句话在全文中的作用是______________
【6】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_____________________________
【7】请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话的理解。
_______________________________
14、阅读。
《刷子李》（节选）
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
【1】节选语段写了刷子李的哪些规矩？请用“______”在文中画出来。
【2】为什么曹小三“真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”？
________________________________________________
【3】作者为什么只写刷子李刷屋顶，不写刷四面墙？
________________________________________________
【4】节选的第一自然段作者是从哪三个方面来写刷子李刷墙本领高的？
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15、照样子，写句子
例：人们把家搬了回来。
家被人们搬了回来。
（1）他把我的书包拿走了。
____________________________
（2）我把今天的作业做完了。
____________________________
（3）小东按响了门铃。
____________________________
16、根据要求用“新鲜”写句子。
新鲜
（形容食物没有变质） _____________
（形容空气经常流通） _____________
（形容事物少见、稀罕） ___________
17、将下列句子改为陈述句。
①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？
_________________
②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？
_________________
18、照样子写句子。
例:这难道不是伟大的奇观吗？
这是伟大的奇观。
（1）他们的父母难道就不悲痛吗？
_______________________________________
（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？
__________________________________________
（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
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19、调换顺序，给下面句子换个说法（可适当增减个别字词）。
1、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
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2、中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
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3、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
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20、按要求写句子。
1．河水 映照 天空 明净的 湛蓝的 着(连词成句，并加标点)
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2．它把你的视线紧紧吸引。(改为“被”字句)
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3．不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。(用加点词写句子)
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21、“特别”, 意思是“与众不同，不普通”。 生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩 ……都令人回味、难忘。请以 “特别的 ”为题，写一篇文章。（作文格不足，请另附纸）
要求：①将题目补充完整；②内容具体，有真情实感；③不少于450字；④文中不得出现 真实的班级、姓名。
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