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1、照样子，写一写，再填空。
咬——（ 吃 ）（ 喝 ）（ 吸 ）
喊——（________）（________）（________） 呜——（________）（________）（________）
我发现这些字都含有“__________”，大多与_____________有关。
2、写出下列句子的修辞手法
（1）棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。________
（2）月亮像眼睛，天的眼睛。________
（3）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获。________
（4）月亮困了，睁不开眼睛了。________
3、词语搭配。
（______）的大海 （______）的猴子 （______）的桅杆 （______）的孩子 （______）的水手
（______）的大脑 （______）的神情 （______）的眷恋 （______）的目光 （______）的生活
（______）帽子 （______）桅杆 （______）绳子 （______）身子 （______）横木 （______）大海
4、多音字组词。
分fèn（_______）fēn（_______） 朝cháo（_______）zhāo（_______） 结jié（_______）jiē（_______）
5、辨字组词。
桓( ) 髓( ) 拴( )
恒( ) 随( ) 栓( )
吊( ) 锥( ) 辨( )
币( ) 堆( ) 辩( )
6、读下面词的片段，完成练习。
明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
【1】前两句词描写的景物有____、____、____、____。
【2】下面关于这四句词的说法不正确的是( )。
A．这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧
B．凉爽的清风把蝉的呜叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境
C．前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往
D．后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦
7、阅读下面古诗，完成后面小题。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【1】试分析首句写“白日斜”的作用。
________________________
【2】三、四句包含了诗人的哪些情感？
_____________________________
8、完成练习。
题西林壁
__________________，
__________________。
___ ______________，
______ _________。
【1】默写诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____。
【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，站在____、____、____、____不同位置观看庐山。
【4】与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。
9、阅读短文，完成练习。
《槐乡五月》片段
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似（sì shì）瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿（跨 挎）走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。
【1】用“＼”划去括号中不正确的读音或字。
【2】文中划线的句子中，作者把槐花比作_________、________和________，让我们感受到______________________________。
【3】请你也写一个比喻句。
_________________________________
10、阅读《淘米水的妙用》节选，完成练习。
①淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。
②淘米水是天然的去污剂。与一般的工业去污产品相比，淘米水（ ）洗净力适中，（ ）无任何副作用。比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。
③淘米水是不花钱的化妆品。淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙。淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。（ ）淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（ ）经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。
④淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性，加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤瘙痒，等等。
⑤此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。
⑥淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？
【1】给文中的括号里填入合适的关联词。
【2】请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的横线上。
_________——_________——_________——做饲料、肥料
【3】傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才使用？
____________________
【4】找出运用举例子这一说明方法的句子，用“ ”在文中画出来。
【5】结尾最后一句话能删去吗？为什么？
______________________
11、课内阅读。(10分)
五位壮士(屹立 耸立 矗立)在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头________________，脸上露(lù lòu)出胜利的喜悦。班长马宝玉(感动 激动)地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎(shuì suì)了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“_______________________________________________________________________！”
“_______________________________________________________________________！”
这是英雄的中国人民_______________________的声音！这声音____________________，___________________！
（1）把短文补充完整。(3分)
（2）用“/”划去括号中不正确的音、词。(4分)
（3）对文中最后一段话理解正确的是( )(3分)
A．“这声音”指五壮士壮烈豪迈的口号声，体现了五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱。充分赞扬了中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概。
B．这是五壮士威胁敌人的话。
C．最后一段话运用了比喻的手法。
12、阅读。
校 园 一 角
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。如果你（拨 拔）开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命虽然弱小，但朝气蓬（勃 脖），充满了活力。
夏日来临，花坛又换了另一番景象。一株株清秀挺（拔 拨）的柳树屹立在花坛四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的翡翠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时就会很自然地来到这些柳树下避暑，不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早（已 己）消散得无影无踪了。
秋风萧瑟的季节，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中间，几株菊花随风摆动，不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但受到我们同学的赞赏，因为它有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天降临了。雪花纷飞，百花凋零。
在这寒冬腊月里，惟独红梅（坚 竖）强不屈地生存着。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中，竞相怒放，难怪人们要常用它来比喻那些英雄豪杰了。
我们校园的这个花坛神奇而美妙，一年四季有各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
（1）将括号内不正确的字划掉。
（2）结合上下文理解下面的词语。
争先恐后：
竞相怒放：
（3）用“~~~~”在文中画出两个打比方的句子，用“——”划出一个拟人句。
（4）本文是以季节变化为顺序来写的，写出各季节所描写的景物。
春季： 夏季：
秋季： 冬季：
（5）写出下列词语的近义词。
观赏—（ ） 赞赏—（ ）
（6）用“ ”线画出文中表达作者思想感情的句子。
（7）用“争先恐后”写一句话。
13、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记（节选）
“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
【1】这篇文章的作者是______国作家______。
【2】选段中作者运用______的写作手法刻画了当时的人们______，当时的场面______以及哈尔威船长的______。
【3】读选段，从中你感受到了哈尔威船长怎样的品质？
_________________________________________
14、请仔细阅读文章，回答后面的问题。
魔语瓶
①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
③小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
④“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”
⑤“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”
⑥“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”
⑦“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
⑧“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！
⑨想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
⑩想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠□问□□你怎么什么也没变呀□
⑪小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
【1】短文中小老鼠的心情发生了（ ）的变化。
A.苦恼→平静→快乐 B.伤心→烦恼→激动
C.痛苦→难过→愉快 D.悲伤→失望→难过
【2】短文中□内的标点使用正确的一项是（ ）。
A., ,“ ？” B., :“ ？”
C., 。“ ？” D., ,“ ！”
【3】你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？（ ）。
A.抓不到老鼠 B.大家都不喜欢他
C.经常被猫追 D.找不到爸妈
【4】文中的小老鼠想变的动物真多呀！哪一个正确？（ ）。
A.狮子、老虎、蝴蝶、蜜蜂 B.小鸟、蝴蝶、狮子、蚂蚁
C.小鸟、蝴蝶、乌龟、大象 D.大象、孔雀、乌龟、小鸟
【5】读了短文，你知道蝴蝶有什么长处和短处？（ ）
A.长处是会飞，会唱动听的歌。短处是活不长。
B.长处是爬得快、力气大。短处是会被人踩。
C.长处是五颜六色的，真美丽。短处是活不长。
D.长处是能活好几百年。短处是走起路来又慢又笨。
【6】小老鼠什么也没变，原因是（ ）。
A.知道有人喜欢他了
B.魔语瓶失效了，什么也变不了了
C.魔术师爷爷把魔语瓶收回去了
D.他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方
【7】魔语瓶神奇在哪里？（ ）
A.会跟人说话，会唱歌。
B.只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
C.是魔术师爷爷送给小老鼠的。
D.它把小老鼠变成小蚂蚁了。
【8】读了这篇文章，我们明白的道理是（ ）。
A.乌龟能活好几百年 B.每种动物都有长处和短处
C.蚂蚁爬得快 D.鸟儿会飞，会唱歌
15、按要求完成句子练习。
（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）
_________________
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）
_________________
（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。
例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。
女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________
（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）
______________________
16、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
_______________________________
2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
_________________________________
3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）
________________________________
4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
________________________________
17、按要求改写句子。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
____________________
（2）新同学来到我们班，大家热心鼓掌欢迎他。（修改病句）
____________________
（3）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
____________________
（4）春风吹拂着脸庞。（扩句，最少扩两处）
____________________
（5）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子介绍一个事物）
____________________
（6）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）
_____________________
18、照样子，写句子。
例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
这次的成功，要感谢老师的教育、父母的陪伴和自己的努力。
________________________________________
19、感叹句：把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
______________________________________
20、扩句。（至少扩两处）
①桑娜站起来。
②浪花高。
21、看图说话。
提示：图上画的什么时候，都有谁？他在做什么？
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