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1、给下列句子填写合适的成语。
（1）世界上的事物都是发展变化的，没有一样东西是_________的。
（2）这件事再难办，你也要_________地办好它。
（3）要是今年遇上_________的好天气，一定又是一个丰收年。
2、将下面的句子补充完整。
（1）失信不______ 。《左传》
（2）______信成则______信______ 。《韩非子》
3、我会补全词语。
耀（ ）（ ）威 （ ）（ ）而安 欣（ ）若（ ）
金碧（ ）（ ） （ ）天（ ）地 水天（ ）（ ）
4、看拼音，写词语。
pò zhàn | lián xī | fēnɡ sāo |
________ | ________ | ________ |
zhí zi | shōu liǎn | ɡū dōnɡ |
________ | ________ | ________ |
5、将成语补充完整，并任选其中一个造句。
（ ）井（ ）乡 （ ）（ ）不断 奇（ ）异（ ）
千（ ）百（ ） （ ）（ ）起舞 胡（ ）非（ ）
6、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物，渲染了_____________的气氛。
【2】诗的前两句不带一个“月”字，我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句：____________，______________。
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静，既描写了乌鸦栖树的情景，又 烘托了月夜的寂静。
B．“冷露无声湿桂花”一句，诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树，这 句暗写诗人望月，正是全篇点题之笔。
C．“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了，不知道这 种思念之情会落到谁那里，反正自己是没有这份思绪的。
D．这是一首七言绝句，押a韵，韵脚分别是“鸦”“花”“家”。
【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中， 类似的诗词句有_________，___________。
7、补全古诗。完成练习。
回乡偶书
_____________，乡音无改鬓毛衰。
_____________，笑问客从何处来。
【1】补全诗句。
【2】从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
【3】古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
【4】诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。
8、阅读诗歌，回答问题。
《夜》
作者：[俄国]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
【1】你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
_________________________
【2】“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
_________________________
【3】这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
__________________________
【4】读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
_____________________
【5】请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写一篇抒情短文或几行小诗。
_________________________
9、阅读下面的小短文，回答问题。
四个太阳
我画了个绿色的太阳，照着夏天。高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢，画个彩色的。春天，是最美的季节。
【1】读读看，在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的？为什么？
冬天的太阳是________色的，因为________
秋天的太阳是________色的，因为________
夏天的太阳是________色的，因为________
而春天的太阳是________色的，因为________
【2】画一画，涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
10、阅读《石头书》片段，回答问题。
“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗?” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗?”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
【1】“这书”指的是_________。
【2】石头书上有 也有 。石头书上的字是指 、 和 ；石头书上的画是指 、 和 的化石。
【3】根据选文内容填一填。
“雨痕”指的是 ；
“波痕”指的是 ；
“矿物”指的是 。
【4】联系全文想一想，我们看懂了这本书有什么好处呢？
_____________________________________________________________________________________
11、课内文段阅读。
当我的笔写好了“__________”，
我就看见在花间忙碌的__________，
两只__________旋舞着，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“_______________”，
我就立刻想唱唱歌儿蹦几下，
我__________，__________，
什么事我全能干得顶呱呱。
【1】把课文内容补充完整。
【2】在文中找出以下词语的近义词。
繁忙——（ ） 飞舞——（ ） 招手——（ ）
【3】照样子，写词语。
顶呱呱 ______________ ______________ ______________
【4】你在写字的时候有哪些联想？请举出例子。
___________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。
有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事？”魏王不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了——原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。
魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢？”魏王更加奇怪了。更羸笑着对魏王说：“从这只大雁飞行的姿势和叫的声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”
(选自《中国古代寓言故事》)
【1】给本文加个合适的题目。________
【2】填空。
①这是一篇________故事，故事发生在________时的________国。
②更羸不用箭就把大雁从天上射下来，原因是________。从中可以看出更羸是一个________的人。
【3】细读短文，回答问题。
从这个故事中你明白了什么？
___________________
13、阅读短文，完成练习。
曾子杀猪
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教（ ）导。现在你骗他，就是教（ ）孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教（ ）好的。”曾子于是把猪给杀了。
【1】给文中加点的多音字注音。
【2】用“ ”画出曾子说的话。
【3】读完这个故事，我了解到曾子是一个（ ）的人。
A．诚实守信
B．爱吃猪肉
C．会教育孩子
【4】通过这个故事，你受到什么启发？
________________________________
14、阅读短文，回答问题。
母亲的眼睛
在世界射击锦标赛的现场，发生了有史以来从未有过的急死人的新鲜事：50米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了！广播喇叭声声急、字字催：“普钦可夫，马上去领奖台！马上去领奖台，普钦可夫！”
实际上，普钦可夫安然无恙、毫发无损。此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话：“妈妈，妈妈，您看见了吗？您听见了吗？赢了，赢了，得了冠军，破了纪录！”
对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海、光明灿烂的世界，这全仰赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。
8年前，10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒瘤。几十所医院、几百名大夫像串通好了似的，众口一词：做眼球摘除术！不然的话，快则3个月，慢则半年……
命运如此残酷。天真活泼的儿童就得面对要么死亡、要么黑暗的选择。这选择沉甸甸的，压得人透不过气来。柳莎这是第二次面对这种疾病，丈夫不听医生的话，结果离开人世，她不想让儿子重蹈覆辙。仅仅两天的时间，她把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。她卖得那样果断、那样坚决，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门……
母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完。普钦可夫忘却了疾病，完全沉浸在母爱的幸福里。
这样愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台上戛然而止，因为柳莎的随身听的声波有力地撞击她的耳膜：眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。
柳莎母子分秒必争、日夜兼程，很快就来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲的一只眼球移植给儿子。
巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛。
尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巴甫琴科努力努力再努力，人类史上第一次眼球移植还是失败了，世界上徒添了两只义眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普钦可夫的眼中。生活就是这样，撒下了希望的火种，又浇灭了光明的苗。
柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二个眼球移植给普钦可夫。于是，就有了一场艰难的对话。
“你是否知道最可能的结果？”巴甫琴科问。
“知道。”柳莎回答得很干脆。
“你坠入黑暗，你儿子也见不到光明呢？”
“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。”
功夫不负有心人，手术终于成功了。
柳莎和普钦可夫出院的那天清晨，天特别的蓝，风特别的暖，太阳和月亮都赶来看人间最动人的一幕：柳莎背着她的儿子，儿子闪着明亮湛蓝的右眼，发着“走、停、左拐，右转”的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。
【1】普钦可夫患的是什么病？（ ）
A．恶性高热
B．恶性黑色毒瘤
C．恶性综合症
D．恶性淋巴瘤
【2】第五自然段中，“不相让儿子重蹈覆辙”指的是什么？（ ）
A．不想让儿子失去眼球
B．不想让儿子因做眼球摘除手术而去世
C．不想让儿子因不做眼球摘除手术而去世
D．不想让儿子在失去眼球前饱览世界风光
【3】对“巴雨琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界上最漂亮、最湛蓝、最纯洁的眼睛”这句话的理解，哪一项是正确的？（ ）
A．柳莎的眼睛长得很漂亮、迷人
B．柳莎的眼睛最适合做眼球摘除手术
C．运用了夸张的修辞手法，突出了柳莎的眼睛与众不同
D．不仅指柳莎的眼睛，也是在点明这位母亲的爱是最纯洁、最伟大的
【4】第3自然段在文中的作用是什么？（ ）
A．开门见山
B．设置悬念
C．承上启下
D．首尾呼应
【5】短文描写了巴甫琴科和柳莎的对话，以下哪一项的理解是最正确的？（ ）
A．柳莎为了给儿子治病，即使自己陷入黑暗也不在乎
B．第二次手术最可能的结果是柳莎和儿子都见到光明
C．柳莎不确定手术能不能成功，她进行了艰难的抉择
D．柳莎爱自己的儿子胜过爱自己，远胜过爱她的丈夫
【6】短文开头描写了一个对比强烈的场景：广播的焦急寻找和主人公在打电话。这样写，对表达中心思想和吸引读者方面有什么好处？请你分别谈一淡。
__________________________
【7】文章文末写道“儿子闪着明亮湛蓝的右眼，发着‘走、停、左拐、右转’的口令，母亲迈着坚定有力的步伐一直向前。”此时此刻，儿子的心里会想些什么呢？
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【8】请你给短文加个结尾，使文章首尾呼应。
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15、按要求完成下列句子练习。
1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）
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2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）
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3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）
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4．水面泛着波纹。（扩句）
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16、句子加工厂。
（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
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（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）
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（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）
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17、照样子，改写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用修羊圈。
冬天来了，春天还会远吗？
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18、按要求写句子
1、我们是希望。（扩写句子）
2、感谢亲爱的祖国， 让我们健康地成长。（仿写句子）
感谢（ ）， 让我们（ ）。
19、按要求改句子。
1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）
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2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）
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3．特务很狡猾。（改为比喻句）
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4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
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20、用上“因为”，把下面的句子合并成一句话。
中午，草地是金色的，蒲公英的花朵张开，花朵是金色的。
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21、作文。
在生活中，我们一天天地在长大，懂得了孝顺父母，懂得了努力学习，懂得了关心他人，懂得了感恩，懂得……请以“我懂得了 ”为题，结合自己的生活体验，写一写你成长中的难忘经历和感受。注意把事例写具体，字数在400字以上。
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