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随时随地学习
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1、把下面的诗句填写完整。
1．童孙未解供耕织，___________________。
2．___________________，山衔落日浸寒漪。
3．___________________，一片孤城万仞山。
4．三万里河东入海，___________________。
5．宁可枝头抱香死，___________________。
6．青青园中葵，___________________。阳春布德泽，___________________。
2、探求故事的脉络，能帮助我们理解故事。《草船借箭》中，周瑜以________为借口，让诸葛亮三天赶造十万支箭，实际是因为______________________。《景阳冈》是按照喝酒、上冈、________和________这样的顺序进行叙述的。
3、照例子，每组写3个词语。
（1）例：讲了又讲 ___________________________。
（2）例：很多很多 ___________________________。
4、看拼音，写词语
chuān dài jiǎ zhuāng yǒng qì
（__________） （__________） （__________）
zhǔn bèi yáo yuǎn jiāo nèn
（__________） （____________） （__________）
xiōng pú yóu piào
（___________） （____________）
5、给多音字组词。
挑tiāo________ 切qiē________ 弹dàn________ 斗dǒu________
tiǎo________ qiè________ tán________ dòu________
6、阅读诗歌，回答问题。
早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【1】“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（___）心情。
【2】李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？
______________________________________________________________
7、默写古诗《春日偶成》并完成习题。
春日偶成
____________，____________。
____________，____________。
【1】把古诗默写完整。
【2】这首诗是________代诗人________所写，写的是________的景物，表达了作者对________的热爱之情。
【3】用自己的话说说后两句诗的意思是________。
8、课内阅读。
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松树林里一个个斗笠像蘑菇一样。
【1】选文选自《________》，作者是________。
【2】仿写词语
清爽 清清爽爽 ________ ________。
【3】钻出土的小蘑菇像________，还像________。
【4】选文中“谁”指的是________，“________”写出了他们的快乐。
【5】这段话描写了怎样的画面？
________________________
9、________________
沙漠里的鸵鸟有三件宝。第一件是鸵鸟的两条长腿。它的这两条腿一小时能跑几千米，而且不怕沙子烫。它有了这两条腿，找东西吃就没问题了。鸵鸟的第二件宝是它的长脖子，它有了长脖子，就能瞭望远方，能捉住正在飞行的昆虫。鸵鸟的两扇翅膀是它的第三件宝。鸵鸟张开翅膀，好像船儿张开两片帆，鸵鸟就跑得更快了。
【1】鸵鸟的三件宝分别是__________、_________、_________。
【2】这段话是围绕“________________________________________”这句话来写的。
【3】用“____”画出文中的一个比喻句。这句话中把______________比作________________________________________________。
【4】请你给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
10、鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
【1】找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。
【2】用“﹏﹏﹏”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
【3】“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子，画上“____”。
【4】试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。
得利的渔人： _______________________________
被抓住的鹬：____________________________
被抓住的河蚌：______________________________
11、阅读小长廊
别踩疼了雪
女儿嚷着要到北方看雪,我也一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。
于是在一个隆冬,我领她到了雪的故乡。雪开始零星地飘起来,后来渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说要把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻都没有离开我们。
女儿记住了我的话。在春天,总是太阳刚一露头她就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;在夏天,她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。可是冬天,她找不到与母亲的联系了。因为南方没有雪。
雪花在天空舞蹈!天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑,也压不过雪的白。
第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。”
那一刻,我看到全世界都是洁白的,包括人类的心灵。
【1】我能将“星星在天空闪烁”改为与文中画线句子修辞手法一样的句子。
________________________
【2】女儿说要把雪带回去,“在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人”,你觉得她的理想能实现吗?从中你又体会到了什么?
________________________
【3】“我”带女儿来北方看雪是因为___;女儿要来北方看雪是因为________。
【4】对“别踩疼了雪”这句话理解有误的一项是( )
A. 在女儿圣洁的心灵中,雪是妈妈的化身,她爱雪其实就是寄托自己对妈妈的一种思念
B. 因为雪被踩了不但变脏了,而且也会很疼痛,所以我们不要随意踩雪
12、阅读短文，回答问题。
一 碗 水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。数页卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”
有时候，我们会看见小松树来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”
山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了他们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……
这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）这篇短文围绕着什么来写的？都写了哪几方面的内容？（4分）
（2）体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情？（3分）
（3）你喜欢这“一碗水”吗？为什么？（5分）
（4）作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。（3分）
（5）文中写道：“潮湿的沙地上，有很多地爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想想一下，这些爪印会是那些动物的？（3分）
13、阅读。
腊八粥
冰心
①从我能记事的日子起，我就记得每年农历腊月初八，母亲都会给我们煮腊八粥。
②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生和葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮上一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还会分送给邻居和亲友。
③母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子们吃，也是种节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天去世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，我还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
④我的母亲是1930年1月7日逝世的，那天正巧也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也在每年的这一天煮腊八粥，虽然我凑不齐十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年里，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
⑤今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的几个第三代的孩子，围在桌子旁边洗红枣、剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”
⑥他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥；您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌表，就是腊八！”
⑦我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。
【1】本文记述了三次煮腊八粥的情形，请分别用简要的语言概括。
_________________
【2】结合全文，说说腊八粥有哪些用途。
________________
【3】从前三段中可以看出，“我”的母亲是一个_____、______、______的女子。
【4】请从语言运用的角度赏析文章画线句的表达效果。
________________
【5】结尾一句话蕴含了作者怎样的思想感情？
_______________
14、课内阅读
他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了，二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫，傻子似的他自己笑了。
【1】本片段节选____的作品《_________》，片段中的“他”是指______。
【2】“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”意思是_________。
【3】你对“‘出号’的大脚”的理解是___________________。
【4】该片段侧重对人物的______描写，从______、______形象地写出了主人公高大健壮的特点。
15、按要求写句子。
难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
改成陈述句
________。
16、按要求完成句子练习。
1.改变句子的说法，意思不变。
（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？
_________________________________
（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
___________________________________
2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）
____________________________________
3.中国巡警不惩处肇事的洋人。 中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）
________________________________
17、我能按要求完成句子练习。
（1）照样子，围绕一个意思写一写。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
今年的“六一”活动精彩极了， 。
（2）用修改符号修改下面一段话。（2处错别字，2处语病。）
“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课，我勿忙走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容，满意地笑了。
18、把下面句子换个说法，使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗？
②多可爱的小姑娘啊！
19、按照要求把下面两句话综合成一句话
（1）这条裤子短。这条裤子肥。
……又……又……
________________________________________________
（2）她经常运动。她身体健康。
……因为……所以……
________________________________________________
20、句式改换。
1.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
改为陈述句：
_________________________________________________
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句：
______________________________________________
改为“被”字句：
_______________________________________________
21、我会写话。
你最喜欢的动物是什么？长什么样？请写一写你最喜欢的动物。
邮箱： 