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随时随地学习
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1、看拼音写词语，把句子补充完整。
（1）这首小诗构思jīng qiǎo_____，但měi zhōng bù zú______的是情感表达不够细腻。
（2）家乡有句sú yǔ_____：“紧走搭石慢过桥。”。一排排搭石联结着乡亲们美好的qíng gǎn_____。
（3）这些雕塑品富有shī qíng huà yì____，不禁让人拍手chēng zàn_____。
2、积累运用。
（1）《宿建德江》后两句是唐诗中描写景物的名句：“野旷___________，江清_____________。” 这首诗表现了诗人在外地游历时内心的__________。
（2）“______别枝惊鹊，______半夜鸣蝉。_______里说丰年，听取______一片。”整首词让我们体会到作者闲居乡村时内心的___________。
3、查字典填空。
（1）“哧”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“粒”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
4、写出下列词语的近义词。
1．我赶紧往荷花池边跑出。（______）
2．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（______）
3．那画家的本领可真了不起。（______）
4．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（______）
5．这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。（______）
5、照样子写词语。
碧澄澄（带颜色的）_________ 、______
溪水淙淙（ABCC式）_________ 、_________
6、阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
_____________________
7、阅读《稚子弄冰》，完成练习。
稚子弄冰
（宋）杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。
敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。
【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。
【1】查字典，给画线的字注音。
【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。
（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
_________________
（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
_________________
8、古诗阅读
， 。
家家乞巧望秋月， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。
【3】“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。
【4】七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。
【5】叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。”
【6】读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是 _______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。
9、阅读乐园
我代表我的祖国
1919年至1927年，我国著名画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在国外，不仅经济上困难，政治上也受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，再看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
从此，徐悲鸿刻苦努力，争分夺秒，经常到卢浮宫等著名博物馆临摹世界名作，一去就是一整天。
一年后，徐悲鸿的画受到了法国艺术家的好评。在几次绘画竞赛中，他都得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
1．文中使用了一些四字词语，请你在下面的横线上写两个。
_______________________________________________________
2．徐悲鸿是我国著名的( )，他曾在( )留学。(填序号)
①画家 ②作家 ③非洲 ④欧洲
3．用“——”画出写徐悲鸿努力学习的句子。
4．那个向徐悲鸿挑衅的外国学生，不得不承认自己是个失败者的原因是___________________________________________________
__________________________________________________。
5．读了这个故事，你得到了怎样的启发？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
10、读短文，完成练习
可爱的狗熊
今天我去公园看狗熊，狗熊长着一双小小的眼睛，像一条线似的。一对半圆形的耳朵，一个嗅（xiù）觉灵敏（mǐn）的鼻子，一身黑色的皮毛，非常可爱。
我看见一只狗熊绕（rào）着假山一直转圈，它发现有人来了，于是它就向人们张开大嘴表示：“我很饿（è），能给我点食物吃吗？”人们好像猜中了狗熊的心思，举起一块面包在空中转圈，那狗熊盯（dīng）着面包也转起圈来。面包不转了，那狗熊也停了下来，又张开大嘴，只见那人用力一扔（rēng），面包就像箭（jiàn）似的钻（zuān）进了狗熊的嘴里。狗熊吃到了食物就开始表演（yăn）节目了，它先是坐下来，背靠着假山，然后伸（shēn）出一只前爪左右摇摆（bǎi），好像在说：“你们好。”人们从来没有见过狗熊这么精彩的表演，都为狗熊鼓（gǔ）起掌（zhǎng）来了，狗熊看见人们给自己鼓掌，觉得自己更加了不起了，于是它站了起来转了一个圈，表示感谢，又把人们逗（dòu）乐了。
【1】“我”是在什么地方看到狗熊的？
_________________________________
【2】狗熊长得什么样子？
________________________________________________________
【3】人们怎么知道狗熊是饿了呢？请用“_____”在文中画出来。
【4】狗熊表演的是什么节目？
______________________________________________________
11、课外阅读。
天山美景
七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的（冰冷 凉爽）。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条 （闪耀 照耀）的银链。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的 （嫩绿 翠绿）的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上漏下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条条 （清澈 清晰）见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？（有删改）
【1】从文中的括号里选择合适的词语，填在横线上。
【2】用波浪线画出文中一个比喻句，并指出句中是把什么比作什么。
___________________________________________________
【3】文中具体描写了__________、__________等景物，写出了天山的_____________________。
【4】读文中画横线的句子，判断正误。
（1）这句话起到了总结全文的作用。 ( )
（2）春天的花园比得过天山的美丽。 ( )
（3）作者认为天山比春天的花园更美丽。 ( )
（4）这是一个反问句。 ( )
12、课内阅读我最棒。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
…………
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】小蝌蚪的妈妈是____。
【2】请用“﹏﹏”画出描写小蝌蚪的样子的词语。
【3】回忆课文内容，想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁，并写下来。
_________________________
13、课内阅读
分不清是鸭还是霞。
天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
【1】短文写的是_______时候的景色？
【2】霞是_____________，鸭是_____________。
【3】一_______霞 一_______鸭
【4】你知道为什么分不清是鸭还是霞吗？
______________________________。
14、课外阅读
母亲桥
那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。
教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。
中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。
从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路、千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会我那跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”
那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。
那年9月，我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂。渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。
如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。
【1】本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆开始及回忆结束的词语分别是什么？
________________________
【2】对文章题目的深刻含义，理解正确的是（ ）（多选）
A．母亲用石块搭起过河的石头桥。
B．母亲用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。
C．母亲用青春搭起“我”的生命的桥。
D．母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。
【3】文章主要写了母亲的哪几件具体事例？从中你体会到这是一位怎样的母亲？
________________________
【4】认真阅读全文，体会文中画“____”的句子的含义。
________________________
15、按要求完成句子。(6分)
（1）妈妈把她打扮得很漂亮。（改成“被”字句）
（2）新栽的小树被大风吹到了。（改成“把”字句）
（3）请写一句比喻句。
16、照样子改写句子
例：我把苹果吃完了。
苹果被我吃完了。
（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。
______________________
（2）新书被小明弄丢了。
______________________
17、按要求改写句子。
1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
_________________________________________________________________
2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）
小狗_____________________________________________________________
18、改写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）
（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（改双重否定句）
（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）
（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）
（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)
_______________________________________ _
（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
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（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
19、把下列句子改为被字句。
1、人们把贝壳当做装饰品戴在身上。
2、人们把苹果打下来。
3、古人还把贝壳当做钱币。
20、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
稻田__________，一阵秋风吹过，____________。
21、快乐写作
你记得爸爸妈妈的生日吗？写一写你第一次送给爸爸或妈妈生日礼物的过程。不少于350字。
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