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1、填恰当的量词
一________国徽 一________红心 一________客人
一________草地 一________国家 一________河流
2、写出下列词语的反义词。
歧视——________ 迅速——________ 严寒——________
诚实——________ 安全——________ 果断——________
3、写出下列句子中加点词语的反义词。
1．船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。_______
2．岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。_______
3．人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。_______
4．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。_______
4、词语开火车。
例：来去 —— 去年 —— 年老 —— 老师
1、大树 ——（ ）——（ ）——（ ）
2、点头 ——（ ）——（ ）——（ ）
5、给下列加点的多音字注音。
（1）小姑娘咽( )了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。
（2）过了一会儿，阮恒又开始呜咽( )。
（3）秋天到了，树上结出了累( )累硕果。
（4）由于长年累( )月的辛劳，妈妈的头发白了许多。
（5）小姑娘累( )得倒在沙地上睡着了。
（6）那七颗钻( )石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
（7）蕾蕾是个善于钻( )研的好孩子。
6、看图补全诗句，并完成练习。
【1】补全诗歌。
欲穷________，更上________。
【2】“欲”的意思是（ ）
A．想要
B．将要
【3】这句诗写的是（ ）
A．诗人登楼看到的景色
B．诗人抒发的感想
7、阅读下面的古诗，回答问题。
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
这首诗展现了几幅图画？
。
8、读下面这首词，完成练习。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【1】_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____。
【2】写出下列字词的意思。
那畔：________ 聒：_______
【3】下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡。
C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
【4】结合诗句，展开想象写几句话。夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？
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9、阅读短文，完成练习。
三只小猪
猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。
第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。
第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。
第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_________，狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，____________。
【1】根据上下文内容填一填。
当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子________，依据是________。
【2】根据故事情节和你的生活经验，请你预测一下第三只小猪最后会怎么做。
_________________
10、课内阅读。
走马灯的奥秘
走马灯像磁（cí）石一样，把茅以升吸引住了。他仰着头，目不转（zhuǎn）睛地盯着走马灯。只见走马灯中间有一个轴（zhóu），轴上有一个可以旋（xuán）转的小轮子，轴心插着红蜡烛（làzhú），轮子四周插着彩色的小纸人和小纸马。蜡烛点燃以后，轮子就旋转起来，轮子四周的小纸人和小纸马也跟着转[zhuàn]动。明亮的烛光把小纸人和小纸马的影子投在灯壁上，十分有趣。
他越看越入迷。一连串（chuàn）的问题，争着往他脑子里挤：小纸人、小纸马怎么会转？怎么有时转得快，有时转得慢呢？……
【1】用“ ”画出表现茅以升认真观察的句子。
【2】用“~~~~”画出写走马灯样子的句子。
【3】用“ ”在文中画出茅以升提出的问题
【4】“……”说明什么？从这两段话中可以看出茅以升是个什么样的人？
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11、阅读《晨读》片段，回答问题。
书籍使我们认识了许多可爱的人，熟悉了许多有趣的事情，长了不少见识，了解了世界上的许多地方，欣赏了一幅又一幅悲哀而又感人的画面，在奇异的童话世界里漫游。我们为美好的情感滋润着，常常出神地忘记了自己，忘记了自己是生活在一个偏僻的小镇，忘记了学校是一座破旧的古庙。阴暗而又潮湿的教室仿佛变成了迷人的宫殿，智慧的星在我们心中闪光……
【1】按要求写词语。
反义词：熟悉——（ ） 悲哀——（ ） 阴暗——（ ）
近义词：感人——（ ） 美好——（ ） 智慧——（ ）
【2】请用“——”画出文中的排比句；用“ ”画出文中的比喻句。
【3】书籍使我们认识了许多 的人，熟悉了许多 的事情，长了不少 ，了解了世界上的许多 ，欣赏了一幅又一幅悲哀而又感人的 ，在奇异的 里漫游。
【4】请把你最喜欢的一本书介绍给大家。
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12、 我的伯父鲁迅先生（节选）
就在伯（bó bǎi）父逝世那一年的正（zhèng zhēng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠(guān guàn)李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨(āi ái)打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】给第二自然段加上标点符号。
【3】用波浪线画出具体写“我”读书“囫囵吞枣”的句子，用横线画出具体写“我”读书“张冠李戴”的句子。
【4】读画双横线的句子并填空。
这句话通过对鲁迅的_______ 和_______描写，表现了鲁_________的性格特点。“哈哈！还是我的记性好。”这句话表面看是_____________，实际是______________。
【5】概括短文的主要内容：___________________________
13、非连续性文本阅读。
【1】植树节这天，路路想去水泊梁山风景区游览，他最早可进入风景区的时间是（ ）
A．6点
B．7点
C．17点
D．19点
【2】爸爸妈妈带着五年级的玲玲（1．38米）和她两岁的妹妹一起去水泊梁山风景区游览，他们总共需要交的门票款是（ ）
A．120元
B．150元
C．180元
D．240元
【3】72岁的张爷爷（持有老年证）想去水泊梁山风景区游玩，他购票需要花的钱是（ ）
A．0元
B．30元
C．60元
D．90元
【4】下列说法正确的一项是（ ）
A．门票价格一律60元。
B．只有3—11月才能去游玩。
C．所有老年人和身高1．2-1．4米的儿童都可享受每人30元的优惠。
D．符合免门票优惠的群体，须出示能证明其本人特殊群体身份的有效证件原件才可享受免票优惠。
【5】综合以上材料，请你对准备去水泊梁山风景区游玩的同学提两点建议。
（1）______________ （2）________________
14、课内阅读
四季之美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，（漂 飘）着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜（慕 幕）降临，那风声、虫鸣听起来愈发叫人心旷神（怡 殆）。
【1】在括号里删去不恰当的字。
【2】这篇短文是按照___________的顺序来描述景物的，其中春天，最美的时间是__________，最美的景物有______________________。夏天，最美的时间是____________，最美的景物有________________________。秋天，最美的时间是_____________，最美的景物有_____________________________。
15、改写句子。
1. 我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的箱子？(改为陈述句)
__________________________________________________
2．地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。(改为反问句)
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3. 这一连串实验结果是多么令人费解啊！(改为反问句)
__________________________________________________
4．听到这个消息，我们十分高兴。
改为感叹句：
_______________________________________________________
改为反问句：
______________________________________________________
5. 老师说：“我要仔细检查一下门窗才能回家。”(改为转述句)
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6．爸爸对妈妈说，他明天要去开会。(改为直述句)
_________________________________________________
7．荷叶挨挨挤挤的，白荷花在这些荷叶之间冒出来。(把句子改为比喻句，使句子更优美)
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8．雨滴滴在雨伞上。(运用拟人修辞，使句子更生动)
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9．“妈妈怎么还不来接我呢？”小丽______________________。(想象情景，把小丽的动作、神态补充完整)
16、把陈述句换成把字句
（1）大水淹没了庄稼。
_________________________________________________________________________________
（2）雨水淋湿了我的衣服。
_________________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）
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（2）这橘子真酸。（改为夸张句）
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（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）
鲜花无语，却________；青春无语，却________。
（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________
18、我会照样子，写句子。
例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。
走出院子，我看到一片 _______的 ________的麦田。
19、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）
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20、按要求写句子。（10分）
（1）她的心怦怦地跳了起来。（写一个句子，用上拟声词）
（2）你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？（照样子，写句子）
（3）后来登上长城的愿望终于实现了。（缩句）
（4）它难道不是我们古老民族的伟大灵魂吗？（改成陈述句，意思不变）
（5）比较下面两个句子有什么不同。
①川藏公路全长两千四百多公里，穿越折多山、雀儿山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二条奔腾咆哮的江河。
②川藏公路很长，穿越许多大山和江河。
21、习作。
同学们，这是你学生生涯的第一个毕业季，三年后又将迎来下一个，想过那时的你吗？请给那时的你写一封信吧。让这封信穿过时光隧道，寄给三年后的自己。
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