微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、给下列划线字选择正确的读音
双膝________（qī xī） 火焰________（yán yàn） 沼泽________（zé zhé）
规矩________（jǔ ju） 造福________（fú fǔ） 胆瓶________（tǎn dǎn）
2、我来给“当”组词。
当时 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
3、辨字组词。
约________ 验________ 社________
药________ 检________ 杜________
赵________ 佳________ 术________
超________ 挂________ 木________
4、比一比，再组词。
若_________ 宫_________ 巨_________
诺_________ 官_________ 臣_________
献_________ 炒_________ 仪_________
融_________ 抄_________ 议_________
5、根据课文内容填空。
1．一身_________的羽毛，一对_________的翅膀﹐加上_________的尾巴，凑成了那样________小燕子。
2．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开__________。有的花瓣儿_________，，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是__________，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3．下午三点，万寿菊_________；下午五点，紫茉莉_________……昙花却在九点左右_________……
6、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母）
爆竹声中一岁除____
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
7、课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。
_______________，
_______________。
金沙水拍______，
大渡桥横______。
更喜岷山千里雪，
三军过后______。
【1】将诗句补充完整。
【2】哪句诗是对全诗内容的总括？
__________________________________
【3】诗句中用“细浪”来比喻________；用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。
【4】诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________，“寒”字表现了红军________________ 。
【5】诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：________；“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。
8、阅读古诗，回答问题。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，妆浓淡抹总相宜。
【1】给下列加点词选择正确的解释。
（1）水光##dot##潋滟 ______
A．形容水满。 B．形容水波流动
（2）晴方好 ______
A．正。 B．方向;方面。
（3）雨亦奇 ______
A．奇怪。 B．奇妙。
（4）总相宜 ______
A．合适。 B．应当。
【2】描写西湖晴天时的特点的词是___________；描写西湖下雨时的特点的词是__________________。
【3】诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是_________、_________。
【4】由“山色空蒙雨亦奇”我们能想到苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中描写下雨的诗句:_________________，____________________。
【5】下面对这首诗的分析不恰当的一项是（ ）
A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D．诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
9、课内阅读。
晏子见了楚王 楚王瞅了他一眼 冷笑一声 说 难道齐国没有人了吗 晏子严肃地回答 这是什么话 我国首都临淄住满了人 大伙儿把袖子举起来 就是一片云 大伙儿甩一把汗 就是一阵雨 街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰着脚跟 大王怎么说齐国没有人呢
【1】给片断加上标点符号。
【2】根据意思写词语。
（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（ ）
（2）大伙儿甩一把汗 就是一阵雨。（ ）
（3）街上的行人肩膀擦着肩膀 脚尖碰着脚跟。（ ）
【3】写出画横线的句子的意思。并给这个句子换一种说法，不改变其意思。
_________________________________________
【4】画“ ”的句子用了_______手法。
【5】你觉得晏子是个怎样一个人？
__________________________________
10、阅读短文，完成练习。
荷兰的花
荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里掏出了千顷土地。
也许这土地是用血汗换来的缘故，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满了自己心爱的花儿，像郁金香，像风信子，像百合花。春末夏初，这些花儿盛开时，像一片五彩的海，与远处波动的湛蓝的海水相辉映。
在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，那花儿有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。放眼望去，五彩缤纷的郁金香连成一片。一阵风吹过，郁金香在风中摇摆，好像一位位美丽的少女穿着裙子在跳舞，真是亭亭玉立，秀姿天成。而且每种颜色都有个美妙动听的名字。像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红色花边的白花，被誉为“中国女性”。荷兰人的想象多妙!
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟用他的酿酒厂换一枝罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，就像童话里的一座皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：此屋出售，价值三枝郁金香。所以荷兰人坚决地把郁金香定为自己的国花。
其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有野生的郁金香。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇之手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年，两年……好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香小可怜似的模样，她出落得惊人的庄重、典雅，艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。
流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。
【1】短文中重点写的花是（ ）。
A.郁金香 B.风信子 C.百合花 D.薰衣草
【2】“荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情”的原因是（）。
A.有环保意识 B.天生爱土地 C.土地来之不易 D.世界上地势最低
【3】短文画“”的部分运用的修辞手法是（）。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
【4】短文中画“﹏﹏”的句子是对郁金香的____________（静态动态）描写，这样写的好处是：_____________。
【5】短文通过几方面描写了荷兰人最迷郁金香？请你简要概括。_________
11、课外阅读。
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分。它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像-把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】这棵老槐树的特点是__________、__________。同学们最爱在大树下__________、__________。
【2】照样子，写词语。
例：严严实实 __________ __________ __________
【3】在文中找出下面词语的反义词。
稀疏——( ) 弯曲——( )
【4】用“______”画出短文中的一个比喻句。
12、材料一：漫画《你不要命了！》
材料二：对283人使用微信情况的调查统计
材料三：微信朋友圈里大家的讨论发言
李小美
胖墩墩
四眼看世界
丸子头
张飞
材料四：什么是低头族
低头族，是指如今在地铁、公交车里那些个个都作“低头看屏幕”状的人群。他们看手机或平板电脑里的微信、上网玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。低着头是他们共同的特征，他们的视线和智能手机难分难解。低头族主要出现在城市的地铁上、公交车上，甚至大街小巷，他们的行为存在极大的安全隐患和健康隐患。
【1】上面这四份材料都与一个共同的话题有关，这个话题就是________________________
【2】认真阅读“材料三”里大家的讨论发言。想一想，他们五个人的发言呈现了两种观点：一种观点是_________，理由是①_________②_________，③_________；另一种观点是__________________，理由是①_______________，②_________________，③__________________。
【3】“材料二”中统计的哪个数据可以为“四眼看世界”的发言提供帮助？
______________________________________________
【4】“材料三”中“胖墩墩”说的“手机控”是什么意思？
______________________________________________
【5】如果看了“材料一”以后写一篇观后感，可以参考哪个材料来完成？为什么？
_____________________________________________
13、阅读短文，完成练习。
二氧化碳
提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一个充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼。人如果进入这种环境中，情况也是如此。但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在！
二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原子和一个碳原子组成的。在地球上开始出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要的氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光的照射下进行光合作用，于是，大气中氧气的含量逐渐增加，而二氧化碳的含量却慢慢减少。随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。动物吸进氧气，呼出二氧化碳。于是，大气中各种气体的含量，就基本不变了。可以设想一下，大气中要是不存在二氧化碳，那么，地球上便不会出现彩色的生命，植物也不能进行光合作用，因而也就不能出现各种各样的动物，更不会有这样发达的人类社会。
在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
由于二氧化碳比空气重，也比较稳定，二氧化碳灭火器，就成了人们灭火时的有效工具。二氧化碳是不会燃烧的，当它从灭火器中喷射出来，就迅速覆盖在火的上面，隔绝了火与大气中氧气的联系，火得不到氧气的助燃，最终只有熄灭了。
用机器把二氧化碳制成晶体——干冰，用飞机把它撒在干旱地区上空的云层里，可以吸收周围的水分，达到人工降雨的目的，缓解旱情。
夏天，清凉可口的饮料——汽水中也含有大量的二氧化碳，当人们喝汽水时，二氧化碳能带着大量热量从人体中跑出。
总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【1】下列说法错误的一项是（ ）
A.二氧化碳无色、无味、无形。
B.二氧化碳灭火器是利用二氧化碳不能燃烧且比空气重的特性进行灭火的。
C.由于地球上出现了动物、植物和人，大气中各种气体的含量，就基本不变了。
D.把小白鼠放进充满二氧化碳的瓶子里，不久，小白鼠就死了，是因为二氧化碳有毒。
【2】“大气中氧气的含量逐渐增加，而二氧化碳的含量却慢慢减少。”导致这一结果的原因是（ ）
A.地球上的人越来越多。
B.地球上的动物越来越多。
C.地球上的植物、动物、人越来越多。
D.地球上的植物进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。
【3】在文中起“承上启下”作用的句子是（ ）
A.提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。
B.随着岁月的流逝，地球上陆续出现了一些动物，最后出现了人。
C.在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
D.总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【4】文章的中心句是（ ）
A.空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。
B.在今天的人类社会中，二氧化碳还能为我们做许多事。
C.提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。
D.总之，别看二氧化碳无色、无味、无形，但它却和我们有着密切的关系。
【5】请根据文章内容，概括二氧化碳的作用。
___________________________
【6】“于是，大气中氧气的含量逐渐增加，而二氧化碳的含量却慢慢减少。”句中“逐渐”“慢慢”可以去掉吗？为什么？
____________________________
14、课内语段精读。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似（ ）的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（ ）马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
【1】给文中加点的字注上正确的读音
【2】文段中的破折号的作用是_____________。
【3】草原的“寂静”表现在______________，“热闹”表现在_____________。
【4】“车跟着马飞过小丘”中的“飞”字，体现了车和马_____________，也反映了蒙汉同胞刚见面时的__________。
【5】从文段描述中，你能体会到草原人民的什么性格？
______________________
15、照样子，把句子补充完整。（3分）
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___ ，我将____________ ；_________________，_____________________ _。
16、改为反问句。
（1）刘萌见义勇为的行为值得人们称颂。
____________________
（2）我们不能让时间白白流失。
____________________
17、按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
______
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
______
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
______
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
______
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
______
18、按要求写句子。
（1）我喜欢他还来不及，怎么会跟他生气呢？（换个说法意思不变）
_______________
（2）他拖着沉重的脚步迅速的向前走去。（修改病句）
________________
（3）轮机火炉被海浪呛得直冒烟。（改成拟人句）
_________________
（4）羊群被孩子们赶到了很远的地方。（改为把字句）
_________________
19、改写句子，要求不改变原意。
1．这不能不说是奇怪呀。
______________________
2．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢？
__________________________
20、不改变句意，给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇！
_________________________________________
2.“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？
________________________________________
21、习作。
鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，那你的愿望是什么呢？敞开心扉，尽情地写出你内心的愿望吧！请以“心愿”为话题，写一篇作文。
要求：1．根据提示自拟题目习作。
2．选择一种适合的方式表达真情实感，如记叙故事、写信、创作诗歌……
3．内容具体，语句通顺，不写错别字，不少于400字。
邮箱： 