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随时随地学习
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1、填上合适的词语。
美妙的_____ | 面对_____ |
2、给“静”组词，并把所组的词填入下列句中。
1．潮来前，宽阔的钱塘江显得很_____。
2．我牵着阿妈的手，在_____的村道上走月亮。
3．海上的夜是柔和的，是_____的，是梦幻的。
4．风停了，柳树也_____下来，低着头，微笑地看着缓缓流动的河水。
3、先补充词语，再选择合适的词填在句中的横线上。（只填序号）
①披（______）散（______） ②七（______）八（______）
③（______）红（______）赤 ④（______）（______）吊胆
佩奇和乔治为了一件小事争得_________，大家都_________，生怕他俩打起来。
4、读拼音，写词语。
风 měng liè（________） 的吹着，树林里有一只恶狼在追赶着一只小liè quán（_______） ,了，我看了当时的情景后，它的妈妈为了jiù hù（_______）自己的孩子而被恶狼杀死不得不chéng rèn（________）母爱的伟大，我怀着gōng jìng（_______）的心情把它埋葬了。
5、看生字写拼音。
块___捉___急___直___河___行___
死___信___跟___忽___喊___身___
6、采访后你搜集了同类诗歌进行阅读，并完成练习。
鸟巢
金波
鸟巢，是大树的另一种风景 鸟巢，是大树的另一种生命 没有鸟巢的大树 日子很寂寞，很冷清 叶子和叶子对话 根和泥土默默倾听 | 大树有了鸟巢 就像大树开了一朵花 鸟巢里，白天升起太阳 夜晚升起月亮 雏鸟和星星说话 鸟巢让沉默的大树快乐 鸟巢让大树的生命鲜活 |
【1】请用“ ”画出诗歌中讲的是谁和谁互相陪伴的故事。
【2】由诗歌中“没有鸟巢的大树”“叶子和叶子对话”，我明白了“寂寞”是指“_______”，通过联想自己没有小伙伴一起玩的场景，我明白了“冷清”表示“_______”（①环境安静、人很少，不热闹 ②孤单、失落）。
【3】诗歌中的鸟巢让大树变得( )。（①快乐而鲜活 ②沉默，坚强）
7、读儿歌，回答问题。
唱歌
叽叽喳喳小山雀，
唱首山林飞翔歌。
嗡嗡嗡嗡小蜜蜂，
唱首采花酿蜜歌。
叮叮咚咚小溪流，
唱首奔跑奋进歌。
快快乐乐小娃娃，
唱首祖国富强歌。
【1】这首儿歌一共有______句话。
【2】连一连。
叽叽喳喳 小溪流
嗡嗡嗡嗡 小娃娃
叮叮咚咚 小山雀
快快乐乐 小蜜蜂
【3】小娃娃唱首什么样的歌？（填序号）（ ）
A.奔跑奋进歌。 B.祖国富强歌。
8、品悟诗词
品读下面这首诗，回答后面的问题。
嫦娥
云母屏风烛影深，___________________________。
嫦娥应悔偷灵药，___________________________。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。
【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”
【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”
如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”
【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？
____________________________________________________________________
9、阅读短文，完成练习。
萤火虫
①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”
②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。
③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹（yǒng）。最后由蛹变成萤火虫。
④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫（tā）痪（huàn）了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。
⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。
⑥你瞧 小小的萤火虫 趣闻还真不少呢
【1】选择题，把正确答案的序号填在括号里。
（1）读完第②自然段，你觉得车胤是个 _____的人。
A．坚持不懈 B．勤奋好学 C．勤劳朴实
（2）第③自然段中，萤火虫成长过程是 _____。
A．卵→蛹→幼虫→萤火虫 B．蛹→卵→幼虫→萤火虫 C．卵→幼虫→蛹→萤火虫
（3）联系上下文，萤火虫幼虫在蜗牛壳上敲几下，是为了 _____。
A．打招呼 B．打麻醉针 C．敲门
（4）联系上下文，第④自然段中的“神奇”的意思是 _____。
A．奇妙 B．有趣 C．聪明
（5）第④自然段中画“_____”的句子，注意加点部分，这样写的好处是 _____。
A．生动地写出了幼虫们的贪吃
B．生动地写出了幼虫们的凶恶
C．生动地写出幼虫吸蜗牛时的样子，让人感到亲切、可爱
（6）萤火虫成为农民的好朋友的原因是_____。
A．发光 B．消灭蜗牛 C．变四个模样
（7）第⑥自然段中，标点符号正确的是_____
A．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢。
B．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢！
C．你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！
【2】（1）读完全文，萤火虫给你留下了 的印象。
（2）你是从哪些语句感受到的，请用“____”在文中画出来。
【3】根据文章内容，借助③④自然段的关键语句进行概括。
①________②________
【4】观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子也写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。
例：萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来呢？
_________________________
10、阅读理解
哈尔威船长一个手势也没有做 一句话也没有说 犹如铁铸 纹丝不动 随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】在选文中的空白处加上标点符号。
【2】用“____”画出选文中的一个比喻句。
【3】“黑色的雕像”是指__________，表现了船长_________的品质。“凝视”的意思是__________。人们“凝视着”表现了人们对船长的__________。
11、阅读课内文段和古诗，完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】写出下列词语的反义词。
减轻——______ 节省——______
【2】这段话说明（ ）。
A．赵州桥有很多小桥洞
B．赵州桥非常雄伟
C．赵州桥不但坚固，而且美观
12、我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。
找到听“我”说话的人，其实就是找到了 。那天，“我”在玩耍的时候，手指被锤子砸伤了，非常希望得到 ，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”，“我”显得多么的 。只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊的温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了 ，终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。
13、________________
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5～2克。不过它飞得很快。在花间飞翔，它好像花丛中的流星，你刚想看清是什么东西时，它却一闪不见了。
凤凰、孔雀在人们心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它的羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
【1】给短文加个合适的题目，写在文前横线上。
【2】短文第一段写蜂鸟的特点有______、________、________。
【3】“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。写出一个与“五光十色”意思相近的四字词语。
________________________________________________________
14、阅读检阅台。
寄居异国，几乎年节不分。每到中秋，既无心举头望明月，也无兴趣买象征明月的月饼来应景，一心思念的却是当年母亲一双巧手做的团圆饼。
其实，母亲经常都做各种香喷喷的饼。到了中秋节，她就说自己手里捏的是“团圆饼”，她并不称它为“月饼”。她说：月亮是高挂在天上，放光明照亮世间的，怎么可以摘下来吃呢？说得外公和阿荣伯都呵呵地笑了。
母亲做团圆饼时，先炒好馅儿，甜的是猪油豆沙，咸的是雪里蕻炒肉末。由阿荣伯揉好面，切成平均的一团团，她再来包。我当然少不了在边上帮倒忙，为的是想快快有得吃。
外公爱甜食，母亲就特别为他老人家加工加料，做鸡油豆沙加枣泥馅儿的，摆在他床边由他随时可以吃。我就在外公身边跟进跟出，不用说，又油又香的枣泥饼，大半都给我吃了。
在银色的月光下，我扶着外公在庭院中散步，听他讲母亲少女时代既能干又热心照顾邻居的许多事儿，我听了一遍又一遍，总也听不厌。母亲却说：“许多事儿都是你外公加油加酱编出来的，我哪有那么好？”外公又捻胡子呵呵地笑了。
母亲定定地注视着外公，低声对我说：“外公一年年老了，你一年年长大以后，要去外路读书，不知还有几个中秋节能在外公和我身边一起过呢！”
我听了心里怅怅的，抬头望外公，他笑得满脸皱纹，白胡须在月光中微微飘动。我觉得外公像一位老仙翁，就要冉冉升天而去，不由得一阵心酸，几乎掉下泪来。
外公微微颤抖的手，紧紧捏着我的小手说：“小春，你赶快写信到北京给你爸爸，要他快点回来，逢年过节，总要一家团圆，吃你妈妈做的团圆饼啊！”
……
在摇曳的烛影中，母亲的笑靥里闪着泪光。我想念起远在北京、迟迟未归的爸爸，想起外公催我写信催他快快回家的热切神情，也禁不住热泪盈眶，更深深体会到老师教我的诗句：“每逢佳节倍思亲”的意义。
（节选自琦君《团圆饼》，有删改）
【1】结合文章语境，说说下面词语的意思。
热泪盈眶：____________
【2】请从文中找出描写制作团圆饼的句子，并画上“ ”。
【3】文章写了哪几件事？请打上“√”。
（1）中秋佳节，母亲制作团圆饼。（ ）
（2）外公把枣泥饼大半都给“我”吃了。（ ）
（3）月光下，外公对“我”讲母亲少女时代的故事。（ ）
（4）我们一家团聚，在月光下吃团圆饼。（ ）
（5）外公要“我”写信给爸爸，要他回家过节。（ ）
【4】请结合文章内容，说说“每逢佳节倍思亲”的含义。
________
【5】和《桂花雨》作比较，下列说法不正确的一项是（ ）
A．这两篇文章都运用了借物抒情的方法，抒发了对亲人、对故乡深深的思念之情。
B．这两篇文章抒发的感情都十分真挚、深切，两篇文章中母亲形象都是贤惠和美好的。
C．文中的“团圆饼”比《桂花雨》中的“桂花糕”更可口，因此“我”喜欢“团圆饼”。
15、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
________________________________________________
2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
___________________________________________
3.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（改写成陈述句）
____________________________________________
16、照样子，写句子。
（1）例：王老师急得直跺脚。
_________得____________________________。
（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”
裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。
妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”
__________________________________
（3）请围绕下面句子，写几句话。
早晨的公园真热闹！_______________________________
17、仿照示范，写句子。
例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。
_______________________________________
18、按照要求写句子。
1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)
2.激光的作用大。(改为感叹句)
3.听诊器 世界上 雷奈克 第一个 制造了
4.用激光做手术,可以减少流血。
用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)
19、请把下面的“把”字句转换成“被”字句。
1.我把雨洒在山上的田地里。
_________________________________
2.我把秋千挂在彩虹桥上。
____________________________________
3.爸爸把我的画贴在墙上。
___________________________________
4.我把小猫抱起来。
________________________________
20、写前训练：按要求完成句子练习。
（1）把下列句子写得更生动、形象。
我的脸红了。我觉得很惭愧。
雨下得很大，她打着伞在路上艰难地走着。
______
（2）将下列文段补充完整。
那年我______岁。有一天，老师对我说：“我们学校要举行_______，你可以____。”我听了以后，心想______，我一定要________，不能_____，于是我_______。
21、习作
在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的谁，请你写马发生在他（她）身上的事，说请是为什么他（她），注意语句要通顺，内容要具体，标点正确、写工整，题目自拟，字数不少于350字。
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