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1、形近字组词。
蔬______ 优______ 碳______ 吨______
疏______ 忧______ 炭______ 钝______
2、按要求写词语。
匆匆：____________ _____________ ____________
头涔涔：____________ _____________ ____________
伶伶俐俐：____________ _____________ ____________
得意扬扬：____________ _____________ ____________
3、
，
。
刀 （ ） 米（ ）
力 （ ） 来（ ）
叶（ ） 玉（ ）
什 （ ） 王（ ）
4、多音字组词。
挨ái( ) āi( ) 爪zhuǎ( ) zhǎo( )
累lěi( ) lèi( ) 便biàn( ) pián( )
5、课外积累。把下列古诗补充完整。
1.花开红树乱莺啼，________________。
2.三月残花落更开，________________。
3.飘飘何所似？_____________。
4.半壁见海日，_____________。
6、阅读。
当你苦着脸
法国·博斯凯
当你苦着脸，
鲜花就垂下了花瓣。
当你苦着脸，
秋千就不再飞荡。
当你苦着脸，
青草就长刺，会咬人……
我的小家伙，
晴朗的天空万里无云，
而你却苦着一张脸，
瞧，春天也布满阴云，
瞧，连大树
也垂头丧气走出了花园。
小树们
也跟着大树走了，全部走完……
怎样才能让它们都回来？
小家伙，你对它们笑笑吧，
你一笑，
所有的花儿又会鲜艳，
草儿又会变得柔软，
走了的大树也都会跟着回到花园，
秋千又会重新飞荡起来。
荡着，荡着，荡上蓝天。
【1】“苦”字有多种解释：①像胆汁或黄连的味道（跟“甘、甜”相对）；②感觉难受的，困苦的；③为某种事物所苦；④有耐心的，尽力的。给以下词语中的“苦”字选择正确的解释。（填序号）
苦着脸( ) 良药苦口利于病( ) 勤学苦练( )
【2】这首诗中，“苦着脸”时周围景物发生的变化带给你怎样的感受？“露出笑脸”时周围景物发生的变化又带给你怎样的感受？
______________________________________________
【3】当你不开心时，会感到一切都失去了光彩。当你开心时，周围的事物又是怎么样的呢？试着当个“小诗人”，仿照文中的句子把自己的感受写出来吧!
当你苦着脸，____________________________________
当你苦着脸，____________________________________
你一笑，________________________________________
【4】每个人在生活中都会碰到一些不愉快的事情，我们该怎样面对呢？
______________________________________________
【5】这首现代诗给我们带来了春的消息，还有很多古诗词中也流淌着春的气息：
（1）__________________，__________________。儿童急走追黄蝶，__________________。
（2）__________________，__________________。__________________，她在丛中笑。
（3）黄师塔前江水东，__________________。__________________，__________________？
【6】这学期我们读过的现代诗同样充满着对美的向往和追求，让我们在诗中徜徉吧!“突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，_________________________……”“新阳推开了阴霾了，________________，看山间移动的暗绿－__________－__________。”
7、滁州西涧
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
【1】这首诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
怜： 幽草： 春潮：
【3】表达了诗人怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________________
【4】古诗后两句的意思是：_________________________________________________
8、阅读理解
对不起
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意——对不起
在这个世界上
生命就生命
跟自身大小
没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】从诗中找出和下列词语意思接近的词语。
随意——__________ 庞大——__________
【2】诗中的小朋友在向谁道歉？
________________________
【3】诗中的小朋友因为什么事而道歉？
_____________________
【4】你喜欢诗中的小朋友吗？原因是什么呢，试着写一写。
_____________________
【5】我们在生活中做错了事的时候，也要勇敢地说出哪句话？
_____________________
9、阅读检阅台。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷( quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刹(保护 保卫)自已,还用它来搬东西呢！
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
【1】在短文中的括号里选择正确的读音或字词，“√”用标出来。
【2】文章围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
【3】刺猬的身体活像一只______，它的爪子像老鹰的爪子那么____。除了腹部，刺猬浑身长满了像______一样的硬刺。
【4】仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。
_____________
10、课外阅读
小猪学本领
①小猪要小鸭教他游泳
但刚一下水他就大叫起来这水太凉了我还是学点儿别的吧说着头也不回地走了
②小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。
③快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
④后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。
【1】根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
【2】给第1自然段加上正确的标点符号。
【3】文中说：“只有小猪什么也没得到，他后悔极了。”请你思考并写出来：小猪会想些什么呢？
___________________
11、阅读理解。
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。有那么一会儿，他就那么站着:一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在积累力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说:“自己上，小乖乖，自己上。”“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着。
终于，两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!
（ ）好一个登山者（ ）白胡子老爷爷幽默地说（ ）他摸摸孩子的头（ ）一开头总是困难的（ ）但现在总算对付过去了（ ）乖孩子（ ）祝你永远向新的高度进军（ ）
【1】在文中（ ）里填上合适的标点符号。
【2】题目中，“第一次”指的是______________，文中的白胡子老爷爷把它和_________联系起来。
【3】围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了__________ 、__________ 、________ 、__________ 四个人的反应。
【4】文中画横线的句子“这”指代什么?
_______________________________________________________________________
【5】请你写一段鼓励小男孩的话。(50字以内)
________________________________________________________________________
12、阅读非连续性文本，完成练习题。
大数据点餐
［材料一］
一家披萨店，外卖电话响了，店长拿起电话。
店长：XX披萨店。您好，请问有什么需要我为您服务的？
顾客：你好，我想要一份披萨。
店长：请问您是陈先生吗？
顾客：你怎么知道我姓陈？
店长：陈先生，因为我们联机的CRM（客户关系管理）系统对接了三大通信服务商，看到您的来电号码，我就知道您贵姓了。
顾客：哦，我想要一个海鲜至尊披萨。
店长：陈先生，海鲜披萨不适合您，建议您另选一种……根据您的医疗记录，您的血尿酸值偏高……您可以试试我们店最经典的田园蔬莱披萨，低脂、健康，符合您现阶段的饮食要求。
顾客：你怎么知道我会喜欢这种？
店长：您上周在一家网上书店买了一本《低脂健康食谱》其中就有这款披萨的莱谱。
……
店长：我这边看到您家是在解放路东段22号。您名下登记有一辆车牌号为XXX的轿车，这辆车目前正在距离您家不到两分钟车程的地方。如果您等不及，可以回家拿了现金，开车来店里取，这大概要10分钟，正好是一个披萨出炉的时间。这样，您总共只需花15至20分钟就可以将披萨拿回家，比我们送货上门要快。
顾客差点儿晕倒。
［材料二］
近年来，“大数据”一词越来越多地被提及，人们用它来描述和定义信息爆炸时代产生的海量数据，并命名与之相关的技术发展与创新。哈佛大学社会学教授加里·金说：“这是一场革命，庞大的数据资源使得各个领域开始了量化进程，无论学术界、商界还是政府，所有的领域都将开始这种进程。”
【1】在［材料一］中，披萨店运用了各方面的大数据，一下选项中没有被运用到的是（ ）
A.通信 B.医疗 C.体育运动 D.网络购物 E.交通
【2】［材料一］中所提及的“CRM”意思是（ ）
A.客户关系链接 B.客户关系服务 C.客户关系总结 D.客户关系管理
【3】根据以上材料，你认为“大数据”的真正含义是（ ）
A.信息时代产生的部分数据 B.信息爆炸时代产生的海量数据
C.每个人的生活轨迹 D.海量数据在人为控制下的数据整合
【4】读完这两则材料，你发现大数据有哪些特点？
_________________________________________
【5】［材料一］中的披萨店为客提供了周到的服务。但是顾客差点儿晕倒，这是为什么呢？请结合生活实际，从正反两面谈谈你对大数据的看法。
__________________________________________
13、结合课文内容，理解加引号词语的含义。
原来蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗无天日”的地下度过的！难怪它一旦走出“地狱”，就要面向太阳放声高唱。
“童年”指的是______________________；“暗无天日”说明_____________ _____；“地狱”指的是________________________。
14、下面是北海公园的票务信息，阅读信息，完成下列习题。
北海公园票务信息
【1】“十一黄金周”期间，明明和爸爸一起去北海公园游玩，他们要在月下游北海， 那么最晚应在__________前入园。
【2】判断下列说法或做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）9月10日，明明花了5元买了北海公园的门票。（____）
（2）在旺季，只需花费10元就可以游览北海公园的所有景点了。（____）
（3）7月的一天，明明在朋友圈发了一张20：40拍的月下游览北海公园的照片。（____）
（4）北海公园在淡季和旺季的票价不同，一年中淡季和旺季分别占一半的时间。（____）
【3】你有和父母在月下游览北海公园的经历吗？请你描述一下当时的情景。
__________________________________
15、照样子，写句子，不改变句子的意思。
例子：我把地清扫干净了。
地被我清扫干净了。
1.我把衣服弄脏了。
2.我把小朋友扶起来。
3.妈妈被我的行为感动了。
16、我会改写句子｡
1.魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成“把”字句:____________________
2.我们把这个念头打消了｡
改写成“被”字句:__ __________________
17、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句和被子句）
把字句 __________________________________________
被字句 __________________________________________
18、从以下词语中，选择一种心情，用动作描写来表现它。
生气 | 自豪 | 开心 | 激动 |
“( )”：____________________
19、按要求写句子。
1.成了 一片 广场上 海洋 欢乐的（连词成句）
2.校门口 我们 美丽的 有一个 大花坛 （连词成句并加上合适的标点）
3.月亮弯弯的，像______________________。（把句子补充完整）
4.明明被妹妹气哭了。（改成“把字句”）
20、读句子想象画面，再完成练习。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）从句子中找出用得好的词语，抄下来。
_______________
（2）用“有的……有的……”写一句话。
_______________
21、作文。
阅读材料：
一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。”
要求：请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。
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