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随时随地学习
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1、诗句补充。
（1）两岸青山相对出，______________。（李白《望天门山》）
（2）欲把西湖比西子，______________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（3）______________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）
2、换部首组成新字再组词。
痕____________ 难____________ 偏____________
检____________ 提____________ 转____________
3、照样子，写词语。
1.恋恋不舍（AABC式）：__________ __________ __________
2.蹦蹦跳跳（AABB式）： __________ __________ __________
3.又粗又壮（“又×又x式）： __________ __________ __________
4、按课文内容填空。
（1）________鼠 丑_________ 寅虎 卯兔
（2）小信成_____________________。
（3）二十四节气歌里，我知道“秋处露秋寒霜降，____________。”
（4）“踏秋赏菊去登高”描写的是________这个节日。我知道的传统节日还有_______，这一天大家要________________。
（5）我爱古诗，背诵了不少诗句。如描写古代儿童放学后放风筝的诗句：__________，___________；描写柳树外形的诗：____，_____。
5、比一比，再组词。
拢( ) 功( ) 郎( ) 响( )
扰( ) 攻( ) 朗( ) 晌( )
6、课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
【1】第三节中加点的“泥裤子”指的是______，第四节加点的“泥裤子”指的是______
A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。
C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。
【2】小哥哥在______时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。______
（2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。______
【4】从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？
__________________________________
7、古诗阅读理解。
枫桥夜泊
唐·张继
， 。
， 。
【1】默写这首诗。
【2】填空。
这首诗描写的是________（季节）的景象，从_________和________等词句中能看出来。
8、下面是你和奇奇在长廊出口处看到的节日诗。请阅读诗歌并完成题目。
天竺寺八月十五日夜桂子
[唐]皮日休
玉颗①珊珊②下月轮，殿前拾得露华③新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷（zhì）与④人。
【注释】①玉颗：玉珠。②珊珊：同“姗姗”，形容桂花缓缓飘落的样子。③露华：露水。④掷（zhì）与：扔给，抛给。
【1】这首诗描绘的是_______（节日名称）的场景，你是从题目中_______、_____两个词语看出来的。
【2】“会”在字典中有多种意思：①时机；②某些团体；③理解，懂得。“至今不会天中事”中“会”的意思是( )（填序号）
【3】“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新”这句话运用比喻的修辞手法，将________比作________，桂花从月亮边散落下来，被露水沾湿后莹润光洁，十分可爱，借花好月圆的美景，表达了作者_________的心情。
9、阅读《少年王勃》一文，完成文后习题。
①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
②那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
③这时王勃正站在窗前，凝（níng）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
④王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
⑤王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
【1】根据意思在短文中找出对应的成语。
①原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。（____________）
②拍桌子叫好。形容非常赞赏。（_______________）
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
庆祝（______________） 注视（______________） 思如泉涌（_______________）
【3】王勃写的诗句“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”描写了什么美景呢？仔细阅读第③小节，把“落霞与孤鹜（wù）齐飞”描写的景色用“___”画出来，把“秋水共长天一色”描写的景色用“___”画出来。
【4】王勃的《滕王阁序》写作的时间是（ ）
A.春节 B.端午节
C.中秋节 D.重阳节
【5】滕王阁在什么地方？（ ）
A.江西南昌 B.湖南长沙 C.湖北嘉兴 D.江苏南京
10、阅读
小草
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，为劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，甘愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________________，________________。”
【1】在文中横线处填上两句诗。
【2】从文中找出“严寒”的反义词。
严寒——（______）
【3】夏天，小草可以帮助人们做什么？
_____________________________________________________
11、阅读非连续性文本，完成小题。
材料一：书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法。古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、楷书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。
中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采迷人。从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着独特的艺术魅力。
材料二：教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可以在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3——6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
材料三：柳公权《神策军碑》（局部）
【1】按时间顺序排列下列字体，不正确的一项是（ ）
A．甲骨文、行书、隶书
B．金文、小篆、行书
C．甲骨文、小篆、草书
D．金文、隶书、楷书
【2】关于上述材料，下列说法正确的一项是（ ）
A．中国汉字最开始是以符号来记事的。
B．硬笔的书写规律与毛笔的书写规律迥然不同。
C．义务教育阶段的书法教育只在语文课程中进行。
D．材料三是柳公权的楷书作品的局部图。
【3】通过了解书法知识，欣赏书法作品，你认为学习书法有什么益处？
______________________
12、品读 冬天最美——早晨
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！
【1】冬天最美是早晨，体现在______的早晨，_______的早晨和_______的清晨。
【2】“闲逸的心情”表现在（ ）
A．捧着火盆穿过走廊
B．感受到冬天早晨的冷
C．看到冬天早晨的美
13、阅读短文，完成问题。
富有的乌鸦
树上落着一只嘴里衔着一大块美食的乌鸦。许多追踪这只富乌鸦的乌鸦们立刻成群飞来。它们全部落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块食物吞下去，它也不能飞下去在地上从容不迫地把这块食物啄碎。其他乌鸦会猛扑上来引发一场混战。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块食物。
不过也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前被大家追赶已经弄得筋疲力尽——只见它摇晃了一下，叼着的那块食物终于松口掉了下来。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块食物，立刻展翅飞去。于是，新一轮的追踪又开始了。头一只被追赶得筋疲力尽的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。
结果第二只乌鸦也像第一只乌鸦一样，弄得筋疲力尽，落到一棵树上，也是终于失落了那块食物。于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追那个幸运儿……
请看，富有乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为_____________。
【1】根据意思从文中找到相应的词语。
形容非常疲劳，一点力气也没有了。( )
【2】文末说“富有乌鸦的处境多么可怕”，说说“可怕”表现在什么地方。
__________________
【3】根据你对文意的理解，结尾画线处应填写什么内容？请补充出来。
_____________________________________
【4】设想一下，如果乌鸦们为了“一大块美食”一直“混战”下去，最终会有怎样的结局？
_________________________________________________
14、课外阅读
材料一：
①（新华社）1970年4月24日21时35分，中国第一颗人造卫星“东方红一号”从戈壁大漠腾空而起，《东方红》乐曲响彻环宇，这一幕成为一代中国人不可磨灭的记忆。中国成为继苏联、美国、法国、日本之后，世界上第5个能独立发射卫星的国家。
②（北京科技报）北京时间2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东方着陆场预定区域成功着陆，与神舟十二号载人飞船相比，神舟十三号载人飞船使用快速返回模式，在不改变硬件软件的条件下，返回绕飞地球从18圈缩短到5圈，返回时间缩短近20小时。
③（新华社）北京时间2022年6月5日10时44分，据中国载人航天工程办公室消息，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。神舟十四号戴人飞行任务是空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人飞行任务。
材料二：
①神舟十四号载人飞船发射成功，再次向世界展示了我国科技的强大和进步。我们看到了中国航空航天技术的一次次突破，也看到了航天精神在一代代传承。
②航天精神传承是艰苦奋斗精神的传承。要成为优秀的航天员，除了大量学习航天知识、技能，对体能、心理的训练要求也特别高。我国前后13名航天员20人次上太空，都是通过不断艰苦奋斗，不断学习和磨炼才取得的成果。在一位位航天员成功返航的背后，是一代代航天员不畏艰苦、不断奋斗的航天精神的传承。
③航天精神传承是勇于探索精神的传承。从二十世纪五、六十年代，面对严峻的国际形势和艰苦的国内环境，党中央高瞻远矚，提出了“两弹一星”的宏伟工程，到我们打破了西方国家的科技封锁，有了属于自己的空间站和北斗卫星导航系统等卓越的航天成绩。从零基础开始到成为全球领先的航空航天国家，离不开航天先辈们的引路和一代代科学家们的开拓创新，离不开勇于探索的航天精神的传承。
④航天精神传承是无私奉献精神的传承。1955 年，钱学森先生放弃美国提供的优厚待遇，不畏外国列强的层层阻拦，毅然带领全家回到祖国，成为我国航空航天事业的引路人，体现了航天先辈们的无私奉献精神。中国航天事业取得了一次又一次的突破，优异的成绩给我们带来的骄傲，是无私奉献的航天精神的传承。
⑤探索浩瀚太空永无止境，攀登科技高峰任重道远。我们的航天工作者不断传承航天精神，引领着我国航天事业的不断发展，同样也激励着每一个中国人民不断进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
——（人民论坛网）
(1)阅读材料一，完成下列表格。
时间 | 主要事件 |
1970年4月24日 | ___________ |
________ | 神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。 |
________ | ___________ |
(2)从两则材料中，我们感受到了航天精神在一代代传承。材料二中你了解到代代传承的航天精神有 _________精神，_________精神，_________精神。
(3)结合以上材料，下列表述中错误的是
A．神舟十四号载人”飞船发射成功，再次向世界展示了我国科技的强大和进步。
B．神舟十四号载人飞行任务是空间站建造阶段第一次飞行任务，也是该阶段首次载人飞行任务。
C．神舟十三号载人飞船在不改变硬件软件的条件下，比神舟十二号载人飞船返回时间缩短近20小时。
D．中国第一颗人造卫星“东方红一号”的成功发射，使我国成为了世界上第5个能独立发射卫星的国家。
(4)通过阅读以上两则材料，我们感受到中国航天事业的飞速发展，这些发展都离不开航天工作者的不懈努力与奋斗，请你用一两句话表达对他们的赞美和崇敬之情。
____________________
(5)随着科学技术飞速发展，请你大胆想象，我们未来的学习或生活会发生哪些变化？
____________________
15、读一读，照例句语境写句子。
成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
16、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
这是闹着玩的吗？
___________________
17、桂花开时很香。（改成夸张句）
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18、句子乐园。
1.红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句）
2.为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句）
3．地方太小坐不下这么多人。（改为夸张句
19、句子练兵场（按要求完成句子）。
（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）
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_________________________________
（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）
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（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）
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20、照样子，写句子。
1．例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
（1）春雨就像__________一样轻轻地落到地上。
（2）_________________，就像______________。
2．例：邓小平爷爷把树苗扶正。 树苗被邓小平爷爷扶正。
（3）邓小平爷爷把树坑挖好了。
____________________________
（4）邮递员黄狗把包裹单送到了门口。
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21、学习作。
童年是美好的。每个人在童年时都做过许多有趣、好笑的事。如追赶影子，想抓住太阳，想摘月亮……你在童年时做过什么趣事？有什么发现呢？请你以《 的童年》为题写一篇习作。要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。
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