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1、把表格写完整。
字 | 音序 | 音节 | 共几画 |
雹 | ____ | ____ | ____ |
感 | ____ | ____ | ____ |
2、用文中的词语替换画线的内容。
1. 山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来往往，必须把鞋子脱了，卷起裤脚。______
2. 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么和谐，有次序。______
3、补全词语。
千（______）万（______） （______）（______）力尽 （____）（____）不绝
（______）名（______）迩 千（______）百（______） （____）然一（____）
4、填空
1．尼尔斯被渔夫以________的价格卖给了斯德哥尔摩郊区公园的看门老人克特。
2．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是：_______
3．鲁滨逊用近________年的时间造了一只独木船，还挖了一条________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
4．鲁滨逊在反检柜子时发现了________。
5、按要求做题。
冈一纲 受一授 建一键 普一谱
上列各组字中，后面的字都是_____(A.象形字 B.形声字)，它们和前面字的字音_____，说明前面的字是后面字的_____。这样的字，我还能写出两组__________,__________。
6、阅读古诗，完成练习
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】给下列生字选择正确的读音，打“√”。
恃（ zhì shì ） 喑（ yīn àn ） 哀（ āi shuāi ） 降（ xiáng jiàng ）
【2】解释下列字词的意思。
生气：_________________________ 恃：_____________ 喑：______________
【3】找出诗中的两个成语。
_______________________________________________________________
【4】诗中的（ ）表达了诗人解放人才、变革社会，振兴国家的愿望。
A．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
7、课内阅读。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净午苔，花木成畦手自栽。
，两山排闼送青来。
【1】在横线上补全诗句。
【2】本诗的作者是________代____________，这是他写在________家
____________（哪里）的一首诗。
【3】诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“_______________”几个字写出了庭院的秀美，“____________”几个字写出了主人的勤劳。
【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________________________________。
8、先把古诗补充完整，再答题。
惠崇春江晚景
， 。
蒌萵满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】请把诗句补充完整。
【2】这首诗是____________代诗人苏轼所写，请你结合诗句，想象画面，用自己的话说说前两句诗描绘了怎样的景象。
_________________
9、阅读与理解
《林冲棒打洪教头》（片段）
洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“（拔 拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势（汹汹 凶凶），但脚步已乱，便（抢 抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
【1】用“/”画去括号里不正确的汉字。
【2】在文中的横线处加上恰当的关联词语。
【3】人物的性格在一言一行之间就有体现，仔细读一读文中林冲和洪教头的不同动作，体会他们的性格，并写下来。
_________________________
【4】用“____”画出这段话中表现洪教头气势汹汹的句子；用“﹏﹏﹏”画出这段话中表现林冲武艺高强的句子。
10、鹏程万里
传说远古的时候，北海里有一只叫鹏的大鸟。它的背就像泰山那么高；飞起来的时候，它的翅膀就像遮天蔽日的云层。它在海面上击水而行，一去就是三千里。它向高空飞去，卷起一股暴风，一下子就能飞出九万里。
【1】鹏程万里的“程”与（ ）中的“程”意思相同。
A．送了一程又一程。
B．计日程功
C．程门立雪
【2】鹏程万里后来用来比喻（ ）
A．车辆速度。
B．时间过得快。
C．志向远大、前途无限。
【3】这个故事出自（ ）
A．《列子·汤问》
B．《庄子·逍遥游·北冥有鱼》
C．《山海经》
11、阅读理解。
东方之珠
①香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
②浪平沙细、阳光和煦(xù)的浅水湾，是旅游、度假的好地方。金色的沙滩又细又软，轻轻的海风温柔地抚摸着游客的脸，浪涛哼着小曲缓缓地拍打着沙滩。每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在这金色的沙滩上，真是舒服极了。
③香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚(tún)、海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。
④铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩(mó)天大楼鳞(lín)次栉(zhì)比，商店里的各种商品琳琅(láng)满目，宽阔的街道上人流如潮。
⑤一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅(jiàn)落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
⑥香港，真是一颗无比璀(cuǐ)璨(càn)的“东方之珠”。
【1】联系短文内容和图片推想句子中加点词语的意思，选一个词语写出它的意思。
摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目
_____________________________________
【2】“东方之珠”指的是哪里？短文是从哪几个方面介绍“东方之珠”的？
“东方之珠”指的是：___________________
几个方面：____________________________
【3】抓住关键语句能帮助我们概括一段话的大意，运用这样的方法概括段落大意。
第③自然段：_________________________________
第④、⑤自然段：______________________________
【4】读下面的句子，注意加点的部分，体会这样写的好处，把自己的理解简单地写一写。
金色的沙滩又细又软，轻轻的海风温柔地抚摸着游客的脸，浪涛哼着小曲缓缓地拍打着沙滩。
_____________________________________
12、阅读短文，回答问题。
两个朋友
两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。
熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都停住了。熊以为他是个死人，就走开了。
这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。”
【1】短文共有____个自然段，并标上序号。
【2】两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“ ”在文中标出。
【3】读短文，填空。
面对危险，一个人__________，另一个人____________。
【4】这个故事告诉了我们什么？
______________________________
13、读《草原》片段，回答问题
这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】在文中括号里加上恰当的关联词语。
【2】请概括出这段话草原的特点__________________。
【3】写出下列词语的近义词
惊叹（ ） 柔美（ ） 奇丽（ ）清鲜（ ）
【4】用“———”画出文中一个联想句子，并写出它是由什么实在的事物引起的？
【5】请用“那么……那么……”写一个句子。
_______________
【6】文中的“无边的绿毯”指（____________），“白色的大花”指（____________）
14、课内阅读。
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______，就像______,______那样,到处______,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服，既愿______,又想______。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
【1】请将文段补充完整。
【2】文段中画“______”的句子，把羊群比作______，写出了羊群的______；用“无边的绿毯”比喻______，写出了______。羊群还可以比作什么？请写一个句子：______
【3】“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己______的情感。
【4】文段所描写的草原“一碧千里，而并不茫茫”，“并不茫茫”的原因是什么？
__________________________________
15、照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（1）小明在家里看书。（认真地）
____________ 。
例：我一看窗外心就乱跳。
（2）________一_______就_______。
16、按要求写句子。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子用加点的词语写一句话）
____________________
（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）
____________________
（3）巫婆官绅 给河神娶媳妇 骗钱害人 西门豹 兴修水利 造福百姓（适当加上恰当的词语，连成一句通顺的话）
___________________
（4）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。（修改病句）
____________________
17、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。
（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
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（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。
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18、别开生面。按要求改换句子的形式（不能改变句意）。
(1)我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
_____________________________________
(2)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）
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19、按照要求写句子。
（1）“你真是急死我了！”他焦急得直跺脚。（照样子，写句子）
“真的，明天去参观博博物馆！”同学们________。
（2）你这丑陋的家伙，怎么敢和我相提并论呢？（换一种说法，意思不变）
__________
20、难道巴迪的诗写得不精彩吗？（改成陈述句）
___________________
21、习作。
春天是鸟语花香的，夏天是热情似火的，秋天是瓜果飘香的，冬天是冰雕玉砌的，一年四季，各有各的风情。你最喜欢哪个季节？请把你观察到的那个季节的景物写下来吧！
要求：运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。语句通顺，题目自拟，适当地运用一些修辞手法。
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