微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据课文内容填空。
（1）它（________）地舞动了一下翅膀，竟像一团（________），从叶子上（______________）这只美丽的蝴蝶飞啊飞，（_________）地消失在雾色中。
（2）小青虫变成蝴蝶的经历：小青虫→（_________）→ （__________）。
2、按要求写四字词语。
①形容声音很小__________ ②形容美好品质__________
③描写人物面貌__________ ④出自神话故事__________
3、给下列多音字注音并组词。
_______（_______） _______（_______） _______（_______）
号 哄 盛
_______（_______） _______（_______） _______（_______）
_______（_______） _______（_______） _______（_______）
分 好 答
_______（_______） _______（_______） _______（_______）
4、积累词语。
AA式_____ _____ _____
ABB式_____ _____ _____
AABB式_____ _____ _____
5、先将词语补充完整，再完成填空。
①( )忧( )患 ②( )智( )谋
③( )( )远扬 ④( )( )多端
（1）以上词语中，属于褒义词的有：________，属于贬义词的有：________。（填序号）
（2）写出两个描写国人安宁、人民生活幸福的四字词语：__________、__________。
（3）我能写出与俗语“打开天窗说亮话”意思相近的四字词语：__________。
6、阅读古诗，回答问题
四时田园杂兴
（宋）范成大
土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。
【1】给下列字词选择正确的解释。
土膏：________A．膏药。 B．泥土滋润状。
晌：________A．晌午。 B．不多时。
【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。
【3】这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。
【4】用自己的话写出后两句诗的意思。
____________________
【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。
____________________
7、课外阅读。
四季的路
春对种子说：
刚抽芽你就笑了，
你还没有一把绿伞呢，
怎么度过炎热的夏天？
夏对绿苗说：
刚举起小绿伞你就乐了，
你还没有果实呢，
可不能空手走向秋天。
秋对稻穗说：
结果不是终点，
这一站有成熟的喜悦，
下一站是严寒的考验。
冬对稻谷说：
进仓不是让你休眠，
你要为下一代，
孕育蓬勃的童年。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（_________）绿伞 （_________）的童年 （_________）的夏天 （_________）的考验
【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。
A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
【3】种子是怎样走完“四季的路”的？
春_____________________ 夏_____________________
秋_____________________ 冬_____________________
【4】你想对种子说些什么？
_______________________________
【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。
________________________________
8、古诗阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰， 。
，只缘身在此山中。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是__代的______。题目中的“题”的意思_____，题目告诉我们，诗是写在_______上的。
【3】说说你对下列诗句的理解。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
______________________
【4】古诗后两句的意思用俗语概括就是“当局者迷，__________。”
【5】请你再写出一联描写山的诗句。
___________ ，____________。
9、阅读理解。
火车和水壶
“呜——呜——”一列火车像一条黑色的巨龙，疾风一样________(弛驰)过原野，剩下一缕缕汽烟，一会儿也不见了。
“真快！”站在铁道旁的孩子们不约而同地说。
“啪——啪——”铁道旁一间小屋里，一把水壶________(坐 座)在炉子上，慢条________(斯 期)理地说起话来。它说：“火车么，可是我孙子的孙子了，要不是我在二百多年以前放出蒸________(气 汽)推动壶盖，让一个英国人得到启发，
________(发现 发明)了蒸________(气 汽)机和火车；要是没有他那个了不起的举动，到现在世界上还根本没有火车哩！”
水壶喷云吐雾，像一个发胖的老人衔着烟斗，蹲在那儿唠唠叨叨，述说着自己过去的功劳。
火车可没有时间考虑自己曾经跑过多少里路程，运过多少吨货物，载过多少位旅客。它总是忘记背后，努力向前。
水壶老是惦记着自己过去的光荣，沾沾自喜，所以它老是待在炉子上，唱着几百年来的老调。
【1】从文中括号里选择正确的字词，写在文中的横线上。
【2】用“横线①”画出描写火车的比喻句，用“横线②”画出描写水壶的比喻句。句中把火车比作________、________；把水壶比作________。
【3】水壶为什么老是待在火炉上，唱着几百年的老调？
__________________________________________
【4】短文告诉我们应该________，不应该__________________。
10、阅读快车。
我们满族人过春节可热闹了。每年一进腊月，我就天天盼着除夕到来。除夕真的盼到了！这一天，我们一家人可忙了，爸爸把院子打扫得干干净净，门上都贴上了大红纸的春联，影壁墙上竖起一根高杆子，杆子上绑着青翠的松枝，杆子顶端，挂上一盏彩灯，院子里很有一番节日气派。天一黑，彩灯就点着了，屋里屋外，灯火通明，亮如白昼。我和妹妹在院子里放烟花，放鞭炮。奶奶和妈妈切肉剁馅子，准备包饺子。每个人都忙着，过除夕可真热闹！
（1）照样子，写词语。
（2）你家过春节时有什么习俗吗？请简单说说。
11、课内阅读。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比賽结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
【1】田忌赢得赛马的原因是什么？
____________________________
【2】孙膑的主意妙在__________________，这么好的办法，田忌想不出，齐威王想不到，孙膑却想到了，由此可见孙膑是一个___________的人。
【3】写出田忌三场比赛的神态变化。
_____________________
【4】这个故事给我们的启示是（ ）
A．想要成功，就要多听别人的意见。
B．想要成功，就要多动脑筋，进行科学分析，选择最佳方案，合理使用力量。
C．想要成功，就不要怕失败，失败了继续干，才能够赢得最终的胜利。
D．失败后不能灰心丧气，要愈挫愈勇。
12、阅读理解。
真理和谎言
真理和谎言在路口相遇□彼此打了个招呼□谎言问真理□近来日子可好□
□唉□别提了□真理叹了口气□一年不如一年□
谎言望着衣衫褴褛的真理，露（lòu lù）出一副同情的面孔：“看你这副模（mú mó）样是够寒碜的。你不至于连说话的力气也没有了吧？”
“我已经挨了三天的饿，”真理解释，“我走到什么地方不是碰钉子，就是遇麻烦，简直没个活路。”
“那只能怪你自己，”谎言说，“跟我来，保管你有好日子过，（ ）你不找我的碴，你（ ）会像我一样有享不尽的荣华富贵。”
真理点点头答应了。于是，谎言带着真理向一座繁华的都市走去，他俩来到一座大饭店大吃大喝起来，直到顾客纷纷离去，突然，谎言用拳头敲着桌子，摆出一副盛气凌人的架势，饭店老板应（yīng yìng）声来到谎言面前，毕恭毕敬地问：“尊敬的先生，有什么吩咐？”
“我给了堂倌一个全币，等了这么久还不找钱来！”谎言声色俱厉。
老板忙把堂馆叫来问，堂馆说他压根儿没收到什么金币，谎言一听，大为恼火，扬言：“这么大的饭店还欺负顾客！”说着，把一个金币扔给老板，“算了，再给你一枚，找钱来！”
老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，（ ）没收这枚金币，（ ）找钱给谎言，转身又打了堂倌一个耳光：“混账！收了钱怎么会忘记呢？”
堂倌平白无故挨了一记耳光，一遍一遍地咕哝，可是周围没有人相信他的话，他愤然喊道：“天哪！还有没有真理？”
“我在这儿。”真理从牙缝中吐出的话只有它自己听得见，“可眼下我的舌头被人拴住了，我不能回答你！”
真理和谎言离开饭店，谎言洋洋得意地说：“老弟，这回你看出我的本领了吧！”“我（ ）饿死，（ ）不学你这种本领。”真理然毅离开了谎言。
【1】用“√”选择文中加点字的正确读音。
【2】根据意思在短文中找出相应的词语。
（1）衣服十分破烂。( )
（2）丑陋、难看、不体面。( )
（3）用傲慢的气势逼人。( )
（4）说话时的声音和脸色都很严厉。 ( )
【3】给1、2自然段加上标点。
【4】在文中的括号里填上合适的关联词。
不但……反而……；宁可……也……；只要……就……
（1）( )你不找我的碴，你( )会像我一样有享不尽的荣华富贵。
（2）老板怕这件事传出去会坏了饭店的名声，( )没收这枚金币，( )找钱给谎言。
（3）我( )饿死，( )不学你这种本领。
【5】根据短文内容填空。
这则寓言讲述了发生在真理和谎言之间的故事。故事告诉我们：________有时会一时得逞，但谎言终究是_______，它永远不会和_______走到一起。
【6】读了这个寓言故事，我的体会是____________________
13、现代文阅读
① 时下，看到许多媒体在著文评述某人、某事的时候，往往以“普世价值”作为衡量是非的标准。经过一段时间的观察、阅读、思考，现在我要说，“普世价值”是骗人的鬼话。
②为什么这么说呢？让我们首先来看看这所谓的“普世价值”到底是什么货色吧。据某些精英所云，普世价值是全人类共同的价值观，这个名词中“普”是普遍，即所有，全部；“世”是世界，即全人类。而从这个概念的深奥难懂看来，它也不可能是为生活而奔忙的引车卖浆者流发明的，应该是那些吃着西餐，看着洋书的有闲有钱绅士，在雅洁的书斋里或冥思苦想，或灵机一动发明出来的。
③问题的根本尚不在此。倘发明的是餐风吸露真能存活真能长寿的秘诀，那倒也许真能成为“普世”的秘诀。问题是，世界上是不是真的可能有适合于所有人的价值标准。有没有这样的标准呢？我看是不可能有的。
④我们就拿我们身边的人和事来说说吧。现在有车族很壮大，马路上车水马龙，因而，开车的为步行的、骑自行车的也许会挡题目的道而烦；步行的、骑车的却为开车的横冲直撞会影响他们的安全而提心吊胆。你看，这两种人之间就没有“普世价值”——他们之间有很多互相还是亲戚朋友呢。
⑤而且，即使同一个人，在不同的时间，其衡量是非的标准也不一样。一个人在自己步行的时候会对呼啸而过的小车吹胡子瞪眼，而一旦他自己买了车开了车坐了车又有可能反过来对斑马线上慢吞吞的步行者不胜其烦；一个人在自己为找一个工作而忧愁的时候，跟他发了财腰缠亿贯的时候，其看人的眼光、脸色，也是截然不同的。——自己对自己尚且没有“普世价值”可言，何况不同的人群之间呢？
⑥说小事是如此，说大事也一样。国与国之间，弱国需要发展，需要争取真正的自主权，强国考虑的是如何遏制别国掠夺别国；人与人之间，一些人需要的是生存权和尊严，另一些人偏偏以损害别人的利益损害别人的尊严来换取自己的好处。看看，他们之间，这价值观又怎么能“普”到一起呢？
⑦实实在在地说，“普世价值”是不可能存在的。有的人之所以大肆宣扬“普世价值”，其目的是以它为麻醉剂，使与自己利害关系相冲突的人群或国家受到欺骗，心甘情愿地接受他们的宰割。
⑧如此而已！
【1】作者说，“‘普世价值’是骗人的鬼话”，这句话的意思是 __________________。
【2】作者说普世价值“我看是不可能有的”，其理由是（请根据原文概括或以原文的词语、句子简要作答）_______________ 。
【3】作者的思路很清晰。请分析文章④⑤⑥段的论述思路。
____________________________________
【4】本文运用了多种论证方法。请找出一种加以分析。
论证方法及例句： _______________________
_______________
14、阅读课文选段，完成文后练习。
彩虹(选段)
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？
【1】这段话一共有____句。在这几个问句中，第____句朗读时要读出惊喜的语气。
【2】这段话中的“月亮”指的是______________。
【3】下面的长句子，朗读停顿正确的是（ ）
A.我拿着圆圆的月亮／照着你梳头。
B.我／拿着/圆圆的月亮／照着你/梳头。
15、按要求，完成句子练习。
（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）
________________________
（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）
天上彩色的云朵就像________________________________。
16、按要求改写句子。
跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！
1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)
________________________________________________________________________
3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)
5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)
________________________________________________________________________
17、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
________________________________
2.男孩非常喜欢足球。 男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
________________________________
3.小慧学习成绩好。 小慧绘画也很好。
________________________________
4.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。
________________________________
5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。
________________________________
18、 缩句。
1．太阳只留下一段灿烂的红霞。
_____________________________________________________________________
2．我们在河边大树下发现了几只小船。
_____________________________________________________________________
3．我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
_____________________________________________________________________
19、读句子，完成练习。
（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。
（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）
①盘旋，绕来绕去地活动 ②可进退，可商量、变通 ③返回
（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。
（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。
20、按要求改句子。
（1）泰国人对大象存有亲切的感情，一点儿也不奇怪。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（2）在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________________________________________________________________________
（3）象是泰国的国宝。(改成感叹句)
________________________________________________________________________
（4）据说象是一种聪明而有灵气的动物。(缩句)
________________________________________________________________________
（5）班队课上，我们修订并讨论了班级公约。(修改病句)
________________________________________________________________________
21、妙笔生花。
你的家乡是什么样子的呢？向大家介绍一下。介绍时你可以写家乡美丽的公园，有名的建筑物，或著名的风景区。注意要写出这个地方的风景是怎样吸引你的，使别人读了也能对这个地方产生兴趣。
邮箱： 