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1、请你仔细看，并组词。
2、课文内容回顾。
①七夕今宵看碧霄，________，_________，穿尽红丝几万条。这是唐代诗人林杰写的《_____》一诗。
②《珍珠鸟》的作者是当代作家________，本文采用第____人称的写法，写了通过我对珍珠鸟的_________，害怕人的珍珠鸟渐渐的__________“我”的过程。
③大教育家朱熹说，读书做到三到，谓________，_______，_________。
3、规范书写词语。
zhōng yāng pāng xiè
（_____） （_____）
lào yìn gù zhàng
（_____） （_____）
4、写出加点字的反义词。
A．我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃_____肉。
B．农民冬季闲，其他季节都很_____。
C．节目看完了，大家都纷纷______去。
D．吃药______，吃糖甜。
5、比一比，组成词词。
拌( ) 避( ) 牺( )
绊( ) 僻( ) 栖( )
咽 yān( ) yàn( )
6、阅读下列诗句，完成练习。
①姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（唐 张继《枫桥夜泊》）
②蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（南朝 王籍《入若耶溪》）
【1】诗句①中，夜半的钟声更衬托了( )；诗句②中，蝉、鸟的鸣叫更衬托了( )。这两句诗在表达技巧上的相同之处是( )。（填序号）
A．山林的幽静 B．夜的宁静 C．以动衬静 D．以静衬动
【2】用自己的话分别说说这两句诗的意思：
①______
②______
7、古诗理解。
示儿
陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】九州在诗中是指___________，乃翁是指__________。
【2】这首诗看出作者的______________情怀。
【3】作者希望“王师”是_________________。
【4】诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）__________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______，诗人的遗愿是（用原句回答）____________。
【5】我还知道本诗作者写的《_____》一诗，诗句是________，__________。________，_______。
8、根据语境填写合适的诗句。
(1)没有到过大漠的人,很难想象出“ , ”的壮观景色。
(2)富春江一带景色秀丽,乘小舟顺流而下,你会产生“舟行 , ”的感觉。
(3)如果你有机会去江南,你会把“ , ”的美景用画笔描绘下来。
(4)“ ,海上明月共潮生。”春江月夜的静谧之美让人陶醉。
9、阅读短文，完成练习。
三峡风光
我就要看到美丽的三峡了。
黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水带着江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。
船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路， ”啊！心中不由一喜。
张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我还看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。
看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！
【1】在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。
【2】阅读本文，总觉得少了点味道，仔细一想，原来作者对看到的景象缺少了生动的比喻或者拟人化描写，你能把文中划线句子写得更生动一些吗？
___________________________________
【3】按下面的提示，用“//”把短文分为三段。
“我”就要看到三峡了。
“我”看到了三峡的景色。
“我”想到祖国大好河山的壮丽。
【4】李白写过一首诗，对飞舟过峡的动态美景作了绝妙的描述，千古流传。请你默写出来。
___________________________________
10、课内阅读，回答问题。
一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
【1】写出近义词。
忽然________ 奇怪________
【2】宋庆龄为什么不去伯伯家了？
_________________________
【3】找出描写鸽子的句子。
_________________________
11、课外阅读练习。
诚实的孩子
屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。
一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的妈妈为了显露自己儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。
大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言他写的寓言比你的更好！”大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子。可是屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼，客人一走，屠格涅夫的妈妈就把儿子教训了一顿：“①你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢？”屠格涅夫不服气。他大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！②我怎么想就怎么说，难道叫我说谎吗？”妈妈听了儿子的话笑了。
1.在括号里填上合适的词。
（ ） （ ）
地问 地回答
（ ） （ ）
2. 短文中画“ ”的两个句子运用了 的修辞方法，请你把它们分别改成陈述句。
①
②
3. 你认为“大作家听了一点也没生气，从心里佩服这个孩子”这话真实吗？请说出理由。
12、课外阅读。
最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】为带点的字选择正确的读音。（在正确的读音上打“√”）
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
①形容非常的谨慎和小心。（________）
②实实在在，一点不假。（________）
【3】根据文章内容填空。
小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“_____”、“______”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后_______________的心情。
13、阅读
走月亮（节选）
细细的（ ），流着山草和（ ）的香味，流着月光。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
【1】在括号里填上恰当的词语，把文章补充完整。
【2】“走月亮”的意思是________________。
【3】“每个小水塘都抱着一个月亮！”中的“抱”字运用了______的修辞于法。我能仿写一个这样的句子。
____________________________
【4】古诗《幕江吟》中也有一句描写月亮的诗句“可怜九月初三夜，___________”用了比喻的修辞手法。
14、卧室在二楼，床头有一个写着“休息”二字的开关。主人在睡觉前，只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。除走廊等处留有（必要、需要）的灯光外，其他地方的灯全部熄灭。这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统（减弱、减少）风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将（继续、持 续）到第二天早晨主人起床为止。
（1）选择文中括号内恰当的词打“√”。
（2）用“ ”画出短文的中心句。
（3）下列不属于文中所说的“休息状态”是 （ ）
A.没有关闭的窗户自行关闭。 B.空调系统风力减弱。
C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态D.整个房子所有的灯全部熄灭。
15、品析句子，完成练习
红日初升，其道大光。河出伏流，____________。潜龙腾渊，____________。乳虎啸谷，____________。鹰隼试翼，____________。奇花初胎，矞矞皇皇。
(1)我能根据课文内容，把选段补充完整。
(2)我发现这个语段中，运用了大量的象征写法：小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，象征着少年中国的巨大声威；奇花刚开始孕育蓓蕾，灿烂美丽，象征着____________________。
回顾课文内容，我们了解到“中国少年”和“少年中国”之间的关系是：__________________。
16、按要求写句子。
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成陈述句）
___________________________________
（2）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。）
___________________________________
17、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
______真像________
18、句子乐园。
【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：
改成“被”字句：_______________
【2】一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）
【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）
【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）
【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
19、按要求完成句子练习。
(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)
________________________________________________________________________
(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)
________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
①富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）
_______________________________________________________________
②年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句）
_________________________________________________________________
③他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句）
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④这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反）
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⑤你这样做，岂不是太糊涂了吗？(不改变句子原意，给句子换个说法)
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21、习作表达
（1）作文书写正确、规范、整洁，正确使用标点符号，用修改符号修改文中的错别字和不通顺的句子。
（2）习作
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就会自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就会忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就会自卑……那么，你生活在什么当中呢？
请以“我生活在____之中”为题，写一篇文章。
要求：①选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；②围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，重点部分写具体，表达自己的真情实感；③叙述清楚，语句通顺；④字数不少于400字。
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