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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
1．妈妈说她通过pōu fù（______）产生下了我，我很好奇，她肚子上的大kū long（______）哪去了。
2．古时候，有个小孩子学习很qín fèn（______）。由于家里很pín kùn（______），他经常捉很多的yínɡ huǒ chónɡ（_______）放在口袋里照亮着读书。
2、填入反义词。
端庄——_______微弱——_______恢复——_______寂静——_______
严肃——_______偶尔——_______平稳——_______漆黑——_______
3、根据句子具体意思给加点多音字注音。
1．欲戴王冠________，必承其重_________。
2．待________一会儿，我去划________船。
3．太阳落________山了，我赶紧往家走，不一会儿，弟弟就落________在我后边了。
4．我在中间________，她与我间________隔两个座位。
4、阅读课文，说说我在排练节目和演出时，“我”心情的变化和原因，并把下面的表格填写完整。
“我”的心情 | 原因 |
期待表演 | ____ |
充满自信 | ____ |
紧张、狼狈 | ____ |
疑惑 | ____ |
5、照样子写一写。（不会写的字用拼音代）
例1：叫（ 叫 声 ）（ 叫 好 ）
会( )( ) 找( )( )
例2：（坐）飞机 （玩）游戏 ( )沙包 ( )雪人
例3：一（支）铅笔 一（册）书 一( )房子 一( )彩虹
例4：快快乐乐 高高兴兴 _________________ _________________
例5：碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花
乌黑乌黑的__________ _______________的稻（dào）田
6、课外阅读。
雨后
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅得高高。
他喊：“妹，小心，滑！”
说着自己就摔了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却迸射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨儿，
紧紧地跟在泥裤子后面。
她咬着唇儿，
提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！
【1】第三节中加点的“泥裤子”指的是______，第四节加点的“泥裤子”指的是______
A．小哥哥摔倒后弄脏了的裤子。 B．小哥哥。
C．小妹妹。 D．小哥哥和小妹妹。
【2】小哥哥在______时摔了一跤，小哥哥之所以兴奋是因为：________________
【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗描写了雨后小朋友们嬉戏玩耍的情景。______
（2）小妹妹“希望自己也摔这么痛快的一跤”是因为小哥哥摔了一跤后裤子弄脏了，她也想弄脏裤子。______
【4】从“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅得高高”“她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑”中，你体会到了什么？
__________________________________
7、阅读诗歌，完成练习。
无名的小花
顾城
它没有秋菊
卷曲的金发， 我的诗，
野花， 也没有牡丹 像无名的小花，
星星，点点， 娇艳的容颜， 随着季节的风雨，
像遗失的纽扣， 它只有微小的花， 悄悄地开放在
撒在路边。 和瘦弱的叶片， 寂寞的人间……
把淡淡的芬芳
溶进美好的春天。
【1】下列表述有错误的一项是（ ）
A．诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”，其中“遗失”一词用得巧妙，使诗人看见小花时的
欣喜之情跃然纸上。
B．通过和“秋菊”“牡丹”的对比，凸显了无名小花的微小、瘦弱，说明作者并不喜欢平凡
无奇的野花。
C．诗人由无名小花联想起自己的小诗，它们如同野花一样，悄然开放在寂寞的人间，表达了
诗人怡然自得的心情。
【2】这首诗的语言表达很独特，请你把喜欢的诗句摘抄下来，并说说理由。
摘抄：_____________________________________
理由：_____________________________________
8、按要求完成下面的古诗练习。
示儿
________________ ________________
________________ ________________
【1】默写古诗《示儿》。
【2】解释字词。
①王师：_________________________
②乃：_________________________________
【3】第一、二句诗的意思是：________________________________
9、课外阅读训练。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多„„
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
【1】给下列的词语写上近义词。
笨拙（______） 不幸（______）
【2】这篇短文主要写了一件什么事？
_____________________________________
【3】“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是
_________________________
【4】当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。
提出问题：________________________
回答： ___________________________
10、阅读理解
我的好朋友——修鞋匠
马艳敏
修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。
我一生下来，脚就比一般女孩子的大，随着年龄的增长，脚越来越大，所以鞋特别容易破。新鞋没穿个把月，就得找鞋匠补，于是我认识了一位年纪很大的鞋匠。
第一次到他那里补鞋时，我拿了一元钱，提了一双踢掉一块皮的鞋。修鞋摊子前，只见他正低头专心致志地补一双女士皮鞋。他穿着旧棉袄、旧棉裤，一双粗糙的大手，起了厚厚的老皮，大拇指的指甲也已脱落了。那花白头发告诉我，他已年近花甲。老修鞋匠抬起头，看见我，笑着说：“小朋友，来补鞋吗？”我点了点头，把鞋递过去。他看了一下，便熟练地补起来。老鞋匠一边补一边问：“小朋友，几岁了？”“老爷爷您猜！”“12岁？”我被他准确的回答惊呆了。他又问我上几年级，学习成绩怎么样……我一一告诉了他。鞋修好了，费用是两元钱，可只有一元钱，我脸红了，他摆摆手：“没关系，我就收一块钱吧！”第一次补鞋，老修鞋匠给我留下难以磨灭的印象。
去年夏季的一天，下着蒙蒙小雨，我拿了一双脱胶的鞋找老鞋匠去补，修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。他看看鞋，二话没说，先抹了点万能胶，便补起来。只见他一手按着鞋边，一手拿穿了粗大麻线的铁针沾了沾水，用劲一按，针尖穿进去，接着向上一针，又从前边穿出来，一缝就是半小时。老爷爷递给我已修好的鞋，满脸慈爱地说：“满意吗？”我一看，补得真好，完全看不出补过的痕迹，拿回家，爸爸妈妈也连声夸好。
至今，我虽然不知道修鞋匠老爷爷的名字。可早已打心眼里把他当成了值得尊敬的好朋友！
【1】“修鞋匠怎么成了我的好朋友呢？还得从我的脚说起。”这样开头有什么好处？
______________________________________________________________________
【2】根据短文内容，选择正确答案。（填序号）
我认识修鞋匠的原因是（ ）
A.我和修鞋匠是邻居。
B.我脚大，经常要买鞋。
C.我脚大，鞋经常破，常常找修鞋匠修鞋。
【3】“那花白头发告诉我，他已年近花甲”，从加点的字，我知道他的年龄是（ ）
A.快50岁了 B.快60岁了 C.快70岁了
【4】本文以__________为线索，围绕这条线索写了_______________和______________两件事情，这两件事之间是___________关系，这样写的作用是_________________________。
【5】读一读文中划线的句子，想一想这两句在写法上有什么特点？
______________________________________________________________________
【6】“修这种鞋费时费力还不挣钱，别人是不愿意修的。”这句话有什么作用？
______________________________________________________________________
11、阅读。
可笑的一休
我读一年级的时候，每天晚上总爱看动画片《聪明的一休》，一休哥聪明的形象在我的脑海里留下了深刻的印象。
一个星期天，大人不在家，我自个儿做作业，可有一道题怎么也做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚，他只要用手在小光头上画儿圈，就能想出许许多多的好办法。如果我把自已的头发剪光了，也当个像一休哥一样聪明的小和尚，那什么数学题都会做出来了。于是我从抽屉里拿出剪刀，对着镜子，胡乱地剪起来。
剪了头发，我就学着一休盘腿端坐，在脑袋瓜上画几个圈。可是，数学题还是没有想出来，我心里可着急了。
这时爸爸回来了，一看我那难看的脑袋，觉得莫名其妙，就问( )你怎么啦( )
我把事情的经过原原本本地说了一遍。爸爸听了笑得前俯后仰，说( )要是剃光了头能变聪明，那全世界的人都当和尚去了( )说着就要拉我去理发店。
( )不( )被人笑死了( )我从全身镜子里看到自已的丑模样。
( )没事( )爸爸拿帽子往我“癞痢”头上一放，( )走( )当小和尚去( )我只好乖乖地跟着爸爸往理发店方向走去。
【1】结合课文解词。
前俯后仰：
【2】在文中方格内填上适当的标点符号。
【3】按要求填空。
“俯”字的音序是 ，韵母 ，是 结构，查 部，检字笔画 。这个字有两个意思：A.头低下；B.敬辞。在“前俯后仰”里，取 意思；在“俯允”里取 意思。
【4】写出下面词义相近的词。
聪明—— 着急——
【5】用“前俯后仰”造句。
前俯后仰——
【6】文章的叙述方式是 。
【7】给文章分段，并写出段意。
12、阅读下文，回答问题。
勤于读书
读书是世界上最有乐趣的事情，孔子是古代的大教育家，一生喜欢读书，用功的时候，甚至忘记吃饭睡觉，有所悟时则快乐得忘掉了一切忧愁。这就是一个有力的说明。
书是知识的宝库，储藏着无数的精神食粮，读书就是打开这座宝库的钥匙，是人类最高的享受。新的知识，有趣的故事，美丽的诗歌都能给我们带来快乐、安定。
还有，当我们寂寞时，可以从书本中得到安慰，有疑难时它会给我们解答。它好像是我们最好的导师和朋友，一直跟随我们，鼓励我们，指引我们向光明的前途迈进。
总之，读书是生活的一部分，我们由读书可以获得更多的宝贵知识，使生活丰富，因此，我们要勤于读书。
【1】在文中找出“快乐”的反义词________。
【2】文中“知识的宝库”是指________，“钥匙”是指________。
【3】从哪些地方可以看出孔子一生喜欢读书？
____________________________
【4】我们为什么要勤于读书？
____________________________
13、课外阅读。
为什么航天员总爱换衣服（节选）
如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程，就会发现一个很奇怪的现象：航天员总爱换衣服。
当航天员从地球出发时，他们会身穿白色或橘色带头盔的服装，手提一个小箱子，走向飞船。这套衣服是舱内航天服，它能在飞船发射和返回时，保障航天员的生命安全。当飞船进入工作轨道后，航天员就能换上和地面服装相似的舱内工作服，这样他们的动作就能灵活些。假如航天员想去飞船外面工作，就要再换一身舱外航天服，那是一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包。所以，虽然航天员总在换衣服，但是并非爱“臭美”，而是因为不同的衣服具有不同的功能。
【1】航天员执行航天任务的过程中，有什么奇怪的现象？请在文中画出相关句子。
【2】航天员在飞船发射和返回时，就穿（____）；在飞船里工作时，就穿（____）；航天员到飞船外面工作就换（____）。
A．舱内航天服 B．舱外航天服 C．舱内工作服
【3】飞船发射和返回时，航天员穿的航天服是（____），在飞船里工作时，航天服（____），到飞船外面工作时，航天服是（____）。
A．一件胖胖的白色服装，背后还有一个方形大背包
B．白色或橘色带头盔的服装 C．和地面服装相似
【4】航天员总在换衣服的原因是：_____________________。
14、阅读短文，完成练习。
罗马速写
①罗马是________的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
②罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。
③古罗马的斗兽场，是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游________，到了西安没有看________一样。这座宏伟的圆形建筑，已有近三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个残缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。________街头巷尾，________是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马的人口。
⑤喷泉在罗马城________。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的喷泉，_______地散落在一些广场和街头巷尾。它们________，极具观赏性，使罗马城________________。
⑥遗址、雕塑、喷泉，________装点了罗马城，________丰富了这座城市的内涵。
【1】根据平时的学习、生活积累，选择合适的国名及名胜古迹填入第①、第③自然段的横线上。
①罗马是________的首都。这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
③古罗马的斗兽场，是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游________，到了西安没有看________一样。
【2】选择下列合适的关联词语填入第④、⑥自然段的横线上。
不论……都…… 无论……还…… 因为……所以…… 不仅……而且……
________街头巷尾，________是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。
遗址、雕塑、喷泉，________装点了罗马城，________丰富了这座城市的内涵。
【3】细读第⑤自然段，根据文意选择合适的词语填入文中的横线上。
星罗棋布 比比皆是 别具一格 千姿百态
⑤喷泉在罗马城________。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。三千多处大大小小的喷泉，________地散落在一些广场和街头巷尾。它们________，极具观赏性，使罗马城________。
15、按要求完成句子练习。
（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）
_______________________
（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）
怎样________呢？___________，是这样______________________。
（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）
________________________
16、按要求改写句子。
1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)
________________________________________________________________________
2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)
________________________________________________________________________
3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
改为双重否定句：________________________________________________________________________
改为反问句：________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2．桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
________________________________________________________________________
4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。（6分）
（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：
（2）泰山日出的景色真美丽。
改成感叹句：
（3）天上的星星在闪烁。
改成拟人句：
（4）天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：
（5）大部分地区被冰雪覆盖着。
改为“把”字句：
（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。
用标注词造句：
19、句子创作乐园。
(1)阳光洒满大地
例清晨的阳光洒满大地。
鱼儿听我们歌唱。
鱼儿________听我们________歌唱。
(2)小明把教室打扫得干干净净。
例教室被小明打扫得干干净净。
大树把无数的叶子结为一个整体。
________________________________________________________________________
(3)你最喜欢哪本书？请为它设计一则广告语。
________________________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
1.累得 了 盘古 倒 下去（连词成句）
_________________________________________
2.人类的老祖宗盘古真伟大。（改为感叹句）
_________________________________________
3.盘古是伟大的英雄。（改为反问句）
_________________________________________
21、看图写词语，再写一两句话。
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