2024-2025学年（上）朔州八年级质量检测生物

1、2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者斯万特·帕博通过对古人类化石的基因组研究，发现现代人类祖先与其他古人种发生了广泛的基因交流，获得其他古人种有益的基因馈赠，让走出非洲的现代人类祖先能够快速适应非洲以外的环境。下列叙述错误的是（　　）

A．现代人类的祖先获得的其他古人种基因都是有益的

B．现代人类在进化过程中形成了适应环境的形态结构和生活习性

C．通过化石研究可以帮助我们追溯生物进化的过程

D．现代人类的祖先比其他已灭绝古人种更加适应当时的环境变化

2、联合国将每年的6月5日定为“世界环境日”，旨在倡导保护地球生态环境。下列做法对维持生物圈中碳一氧平衡不利的是（　　）

A．对草原实施轮牧并控制放牧数量

B．大力植树造林，增加绿化面积

C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”

D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量

3、下列关于动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是（　　）

A．蚜虫吸吮植物汁液对植物有利

B．蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子

C．蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害

D．“蝗灾”会造成农作物减产

4、痤疮又称“青春痘”，主要与皮脂分泌过多、毛囊皮脂腺导管堵塞、细菌感染和炎症反应等因素密切相关。毛囊中多种微生物尤其是痤疮丙酸杆菌大量繁殖，最终诱导加重炎症反应。下列有关叙述正确的是（　　）

A．痤疮丙酸杆菌是一种细菌，通过芽孢和孢子繁殖后代

B．通过显微镜观察菌落的特征来区分痤疮丙酸杆菌和真菌

C．培养成的痤疮丙酸杆菌的菌落较小，呈绒毛状

D．痤疮丙酸杆菌可以用高倍显微镜或者电镜观察到

5、下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分

A．生来就有

B．由生活经验和学习获得

C．有利于生存与繁殖

D．能伴随动物一生

6、生物体的结构与功能是相适应的，下列叙述错误的是（       ）

A．鲤鱼身体呈流线型，可减少游泳时的阻力

B．秦岭蝮蛇覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发

C．大山雀的足纤细善于抓握，其主要生活在林间

D．秦岭大熊猫牙齿分化，其门齿可以用来撕咬食物

7、我国幅员辽阔，有着丰富的动物资源，但随着人口的增长和人类活动的破坏，动物资源面临严重威胁。为了保护动物资源，下列做法不合理的是（　　）

A．爱护花草树木

B．工业废水直接排入江河湖海

C．治理环境污染、恢复生态

D．加强公民的法制教育

8、与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，校运会上，小刚同学在100米比赛跑步的过程中，他大腿肌肉的活动情况是（　　）

A．都持续收缩

B．都持续舒张

C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行

D．一组收缩，另一组舒张，交替进行

9、在漫长的生物进化历程中，下列脊椎动物中最低等的动物是

A．鸟类

B．爬行动物

C．两栖动物

D．鱼类

10、生物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构特点。下列叙述正确的是（       ）

A．水螅——消化腔有口有肛门

B．血吸虫——消化器官发达，利于寄生

C．海豹——皮下脂肪厚，适应寒冷环境

D．蝙蝠——体表被毛，利于飞行

11、米酒也叫酒酿、甜酒，其制作主要利用的是（       ）

A．酵母菌

B．大肠杆菌

C．醋酸菌

D．青霉菌

12、下图中近视眼成像情况及矫正方法正确的分别是（ ）

A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁

13、如图为巴斯德的“鹅颈瓶”实验，对该实验分析不正确的是（       ）

A．煮沸可杀死肉汤原有的细菌

B．断开鹅颈后外界微生物可进入瓶内

C．该探究的实验变量是空气

D．肉汤腐败是来自空气中的细菌造成的

14、下列几种动物中学习能力最强的是（   ）

A．蝗虫

B．蚯蚓

C．青蛙

D．黑猩猩

15、动物经过学习才能形成的的行为称为学习行为。下列动物的行为属于学习行为的是（       ）

A．黑猩猩取香蕉

B．熊捕鱼

C．枯叶蝶模仿枯叶

D．雌、雄蛙抱对

16、萤火虫遇到危机时会闪荧光，警告敌人不可接近，达到驱离的效果。从行为方式的功能来看，这种行为属于（       ）

A．攻击行为

B．防御行为

C．繁殖行为

D．节律行为

17、如图是与遗传学知识有关的概念模型简图，下列说法不正确的是（　　）

A．①是染色体

B．②是 DNA

C．③是性状

D．④是性染色体

18、下列有关青春期心理变化及其卫生的叙述，不正确的是（       ）

A．青春期内心世界变得复杂，有些事情不愿意和家长交流

B．青春期性意识开始萌动，逐渐愿意与异性接近或对异性产生朦胧的依恋

C．青春期的青少年，对烟酒、不健康的书刊和网络游戏的诱惑，要保持警惕并远离

D．青春期要多吃汉堡、薯条等高能量食品，有利于生长发育

19、如图是张莉同学设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷却，放在盆A中，用盆B倒扣上，然后在盆A中加入适量清水，食物可保存2~3天。下列叙述不合理的是（       ）

A．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

20、养金鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮头”现象，甚至死亡，其主要原因是（   ）

A．水中缺少食物

B．水中缺氧

C．水中微生物过多

D．水质容易变坏

21、在学习光合作用知识时，老师布置学生课余完成“绿叶在日光下吸收二氧化碳”的探究实验，学生就此做了如下设计：

（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙两只玻璃杯里放入鲜嫩的枝条，丙不放。

（2）取一细管，分别向三个玻璃杯中吹气10多次，然后用玻璃片盖严杯子。

（3）将甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙、丙两个玻璃杯置放在日光下。

（4）数小时后，用燃烧的蜡烛分别放进三个玻璃杯里，观察蜡烛的燃烧情况。

请回答：

（1）甲与乙、乙与丙形成对照，它们的变量分别是 、 。

（2）甲与丙不能形成对照，原因是 。

（3）向三个玻璃杯中吹气10多次的目的是   。

（4）根据学过的光合作用的知识，你推断三个玻璃杯里蜡烛的燃烧情况是：在   杯里能燃烧，在   杯里不能燃烧。

（5）如果蜡烛在三个玻璃杯里的燃烧情况与理论相符，则可以得出的结论是：   。

22、如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答．

（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有   ．与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]   ，但没有成形的细胞核，所以多数细菌的营养方式是异养型．

（2）图1中[1]是   ，对细菌有一定的保护作用；能够使细菌在水中游动是[6]   ．

23、蚯蚓属于_____动物，身体由许多相似的环形_____构成，呈长圆筒形。

24、哺乳动物的运动系统是由骨、_____和_____组成的。

25、鸟类的呼吸系统不仅具有发达的   ，还有   ，后者分布在内脏之间，有的还突入到骨的空腔里．

26、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱状，体表有_____，有口有_____．

27、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体经过变态发育才能到陆地上生活。（_____）

28、各种植物根尖的结构基本相同，从根的尖端向上依次是_________、_________、_________和_________四部分。其中具有较强的吸收功能的是___________。[

29、在成对的基因中，两个不同的基因称为_____。

30、扁形动物的主要特征是：身体呈__对称；背腹__；有__无__．

31、动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动，将以下相关的内容连线。

32、青蛙抱对是进行体内受精。

33、为探究影响种子萌发的环境条件，课题小组的同学们设计了如下实验：在编号为①、②、③、④四个培养皿中分别放置一块折叠的纱布，在纱布的上面各放入50粒饱满的玉米种子，然后将四个培养皿放在不同条件下进行培养（如下表所示），几天后记录玉米种子萌发的情况，请分析表中内容后回答：

（1）根据该课题小组的实验设计可以推测，本实验可以探究_______等因素是否是种子萌发所需要的环境条件。

（2）装置①号和②号作对照，变量是________，通过这组实验可以得出的结论是__________。

（3）根据装置③号和①号的实验结果判断，光照不是种子萌发的必需环境条件。请说明理由________。

（4）以上实验设计中，能够证明“适宜的温度”是种子萌发环境条件的一组装置是_________。

（5）不能与②号形成具有单一变量的对照的装置有____________。

（6）如空气充足，①号培养皿中有5粒种子没有萌发，其可能的原因是_________。

34、下图表示神经元结构模式图，请据图分析回答问题。

（1）神经元是构成_____系统结构和功能的基本单位。

（2）神经元特有的结构是_____，包括[B]_____和[D]_____两种。

（3）神经纤维末端的细小分枝叫[A]_____，分布在全身各处。

（4）神经元接受刺激后能产生_____，且能传导到其他神经元。