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随时随地学习
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1、“两个黄鹂鸣翠柳”属于（ ）
A．繁殖行为
B．觅食行为
C．争斗行为
D．防御行为
2、蝗虫、蜻蜓、螃蟹、虾等动物，虽然在外部形态上有较大的差异性，但是都属于节肢动物，是因为它们都具有
①体表有坚韧的外骨骼 ②一般有三对足和两对翅 ③身体和附肢都分节 ④能够用鳃进行呼吸
A．②③④
B．①③
C．①②③
D．①③④
3、2020年1月26日晚上10点多，浙江省疾控中心发布消息，经过疾控中心新型冠状病毒检测团队的不懈努力，于1月24日成功分离到了新型冠状病毒毒株，分离新型冠状病毒毒株首先要培养病毒，培养新型冠状病毒时，你觉得选用下面的哪个比较合适（ ）
A．冷却的牛肉汤
B．含有多种无机盐的营养液
C．固体培养基
D．活的鸡胚
4、下列选项中，属于无性生殖的是（ ）
①猕猴的克隆②花生的开花结果③雌雄蚕蛾的交尾④柿树的嫁接⑤青蛙交配产卵⑥蝴蝶兰的组织培养
A．④⑤⑥
B．①④⑥
C．①④⑤
D．②③⑤
5、下列关于动物在生物圈中的作用说法错误的是（ ）
A．苍耳的果实钩在动物的皮毛上，说明动物可以帮助传播种子
B．动物通过呼吸作用将体内的有机物分解成无机物，说明动物能促进生态系统的物质循环
C．某地区狼被大量捕杀导致野兔猖獗，说明动物在维持生态平衡中起重要作用
D．蚂蚁“侵食”金合欢，以金合欢嫩叶尖端珠状小体为食，说明动物对植物也有有害一面
6、“花间一壶酒，独酌无相亲”“对酒当歌，人生几何”与酒相关的诗句层出不穷。关于酒的制作，下列叙述错误的是（ ）
A．加入酒曲相当于真菌培养中的接种
B．制酒需要适宜的温度
C．酵母菌可以直接将淀粉转化为酒精
D．制酒需要创造无氧环境
7、微生物和人类生活有密切的关系。下列关于细菌、真菌和病毒的说法，正确的是（ ）
A．细菌通过芽孢繁殖后代
B．真菌都是多细胞生物
C．噬菌体属于病毒
D．微生物不能被人类利用
8、如图是某昆虫发育过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．若此昆虫是一种害虫，则成虫期的危害最大
B．此昆虫的发育与蝗虫的发育相似，都属于完全变态
C．此昆虫的发育与家蚕的发育相似，都属于不完全变态
D．此昆虫的生殖特点是有性生殖、卵生
9、在男女生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（ ）
A．精子和卵细胞
B．睾丸和卵巢
C．睾丸和子宫
D．输精管和输卵管
10、下列关于动物社会行为重要特征的叙述，不正确的是（ ）
A．群体内部往往形成一定组织
B．群体成员之间有明显分工
C．有的群体间还形成等级
D．只有高等动物才有社会行为
11、很多昆虫在生长发育过程中有“蜕皮”现象，是因为这层皮（ ）
A．太过坚硬
B．抑制呼吸
C．影响运动
D．限制生长
12、俗话说“人有人言，兽有兽语”。下列不属于动物之间的信息交流的是（ ）
A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞
B．变色龙能随周围环境变化体色
C．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡
D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
13、2021年7月24日，杨倩夺得东京奥运会射击女子10米气步枪金牌，为中国代表团夺得首金。下列关于杨倩射击的描述，不正确的是（ ）
A．射击行为属于学习行为
B．射击时的动力来自骨骼肌
C．射击动作需要多组肌肉相互配合
D．射击动作只由运动系统完成
14、有着“国民早餐”之称的鸡蛋被称为“全营养食物”，可提高人的大脑记忆、保护视力。下列关于鸡蛋的结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．卵黄能为胚胎发育提供营养
B．气室对胚胎的发育没有任何作用
C．胚盘是将来发育为雏鸡的重要结构
D．卵壳和卵壳膜对鸡卵有保护作用
15、如图表示马铃薯的繁育过程，下列选项中与此生殖方式，不相同的是（ ）
A．桃树嫁接
B．月季的扦插
C．小麦用种子繁殖
D．桂花压条
16、下列关于病毒的叙述不正确的是
A．病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和遗传物质组成
B．病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
C．噬菌体是一种动物病毒,专门侵染动物细胞
D．病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的活细胞中
17、1953年美国科学家米勒模拟原始地球条件的实验，开创了生命起源研究的新途径。相关实验过程解释错误的是（ ）
A．①内模拟了原始大气及闪电
B．②内模拟了降雨的过程
C．④内产生了多种核酸
D．在一定的条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子
18、如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A．E可以表示肺呼吸
B．P可以表示真正的陆生动物
C．F可以表示体内受精
D．Q可以表示有脊柱
19、下列动物类群和特征对应正确的是（ ）
A．线形动物——有口无肛门
B．扁形动物——体壁有两个胚层
C．软体动物——身体有外套膜
D．节肢动物——身体里有脊柱
20、年初，我国的“深海勇士”号出海勘探，在1700多米的深海处意外发现了珍贵的约1.5米长的红珊瑚，形成红珊瑚的珊瑚虫属于（ ）
A．腔肠动物
B．扁形动物
C．线形动物
D．节肢动物
21、性状就是生物体 、 和 等特征的统称。
22、根据植物_________、_________、_________和____________的不同，将它们分为不同的类型群，这些植物进化的先后顺序是__________、_________、__________、________、
23、决定人类卷舌的基因是A。现有一女人能卷舌，她的基因组成是________或________。若她的儿子不能卷舌，其儿子的基因组成是________，由此可推测该女人的基因组成很可能是________。
24、蝗虫的天敌是青蛙等，如果人们随意捕杀这些有益动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持______________中起着重要作用。
25、____________是人类祖先与猿分界的重要标志．
26、你如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？请你将所知道的环节动物和线形动物各写出一种。_____
27、节肢动物的特征包括：一、体外有__________ 能保护身体内部器官，还可______________的作用。二、身体和附肢分节。蝗虫属于昆虫，其呼吸器官是________，位于身体的__________部。
28、水分从气体状态从植物体内散发到体外的过程中叫做_______作用。
29、哺乳动物是高等生物，地球上大约有4 000多种，除极个别的种类外，都具有 、 等特征。
30、骨骼肌是由中间较粗的______和两端较细的______组成。一块骨骼肌的两端绕过关节连在不同的骨上。
31、将下列动物与它们的运动方式用线连接起来。
32、凡是会飞的动物都属于鸟类。 ______
33、很多市民把肠道病毒EV71型感染病（手足口病）与口蹄疫相混淆，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的发疹性传染病，患者以婴幼儿多见．该病主要是由肠道病毒引起，传播快，多在夏秋季节流行，主要通过消化管传播，呼吸道飞沫、按触也可传播．
（1）手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属于_____；从免疫的角度来说，它属于_____．
（2）肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫力．原因是_____，这种免疫属于_____免疫．
（3）专家认为，手足口病是一种可防可控可治的常见传染病．为预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防该传染病的可行性措施：①_____②_____．
（4）疫苗通常是用制成．计划免疫是指根据某些传染病的_____，按照科学的免疫程序，将各种安全有效的疫苗，有计划地给儿童，已达到_____相应传染病的目的．
34、实验探究
研究动物的行为具有重要的意义，研究动物行为的方法主要有______和_____，以及两种方法的结合。
为了探究蚂蚁的通讯方式，某生物兴趣小组做了如下实验。请你帮助他们完成探究实验的设计。
（提出问题）：__________________________________________________
（作出假设）：__________________________________________________
（制定计划）：
①准备做实验用的蚂蚁；
②将三块小石头放在盛有少许清水的容器内（如图），形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛；
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，观察蚂蚁的通讯行为；
④一段时间后再将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，涂一些有气味的物质，观察蚂蚁会有什么样的行为表现；认真观察并做好观察记录。
（1）准备好做实验的蚂蚁必须来自_________（同一/不同）蚁穴。原因是_________________。
（2）在实验过程中，移动“桥”时，可以直接用手移动“桥”吗？__________________。做实验时要重复多次实验，原因是_____________________。
（实验结论）：蚂蚁依靠 ______________________ 进行通讯。
（3）哪些动物像蚂蚁一样营群体生活？请举出其中一例。
答：_____________。
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