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随时随地学习
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1、阅读材料，回答下列小题：
“种子”是农业的“芯片”，全球生物育种经由技术推动，经历了1.0原始别化选育和2.0常规育种阶段，当前正处于3.0分子育种迈入4.0分子设计育种—智慧育种阶段。
【1】神舟飞船的太空之旅常会搭载多种种子，科研人员将“历练归来”的种子种植，选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的分析不正确的是（ ）
A．我们现在吃到的优质蔬菜瓜果全都是航天育种的产物
B．航天育种对搭载上天的种子数量、质量都有严格要求
C．太空环境可能会使植物种子遗传物质发生了变化
D．航天育种并不能保证所有的种子都生成优质的基因
【2】兜兰是世界上濒危的植物物种之一，华南国家植物园利用优良的兜兰亲本进行杂交，获得杂交组合300多个，15个兜兰新品种通过了新品种审定。以下叙述不正确的是（ ）
A．该培育过程采用了杂交育种
B．该研究利用了基因的多样性
C．该育种过程是通过植物的无性生殖实现的
D．通过审定的15个兜兰新品种属于可以遗传的变异
2、动物运动的意义是（ ）
A．有利于寻觅食物，躲避敌害
B．有利于争夺栖息地
C．有利于繁殖和后代，适应复杂多变的环境
D．以上都对
3、肾蕨是目前家庭中常见的一种盆栽观赏植物，这体现了生物多样性的哪种价值（ ）
A．直接价值
B．潜在价值
C．间接价值
D．没有价值
4、10月3日，杭州亚运会田径项目女子4×100米接力决赛中国队夺得该项目冠军。运动员的动作包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A．①②③④
B．①③②④
C．③④①②
D．③①②④
5、下列疾病与病因的对应关系正确的是（ ）
A．甲亢——胰岛素分泌不足
B．大脖子病——食物中缺少碘
C．侏儒症——幼年时甲状腺素分泌不足
D．呆小症——幼年时生长激素分泌不足
6、豌豆的传粉方式是和苹果的传粉媒介分别是（ ）
A．自花传粉;风力
B．自花传粉;昆虫
C．异花传粉;风力
D．异花传粉;昆虫
7、下列关于青蛙的形态结构特点，叙述不正确的是（ ）
A．眼睛后有鼓膜，能感知声波
B．前肢发达，趾间有蹼能跳跃和划水
C．头部前端有一对鼻孔，是气体的通道
D．皮肤裸露且能分泌黏液
8、青春期是一个人心智发展、生理机能、身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期，走向绽放持久生命活力的成熟人生。以下有关青春期的叙述，错误的是（ ）
A．青春期男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象
B．对抗产生的性意识，拒绝与异性交往
C．身高和体重迅速增长是青春期形体发育的显著特点
D．生殖器官的发育和成熟是青春期发育最突出的特征
9、链球菌（如图）可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病，它是（ ）
A．病毒
B．细菌
C．真菌
D．孢子
10、下列属于动物间通讯的是（ ）
①鸟发现敌害时发出鸣叫声 ②动物筑巢 ③蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物
A．①③
B．①②③
C．②③
D．①②
11、下列关于生殖发育过程的叙述，正确的是（ ）
①蜥蜴的受精方式为体内受精
②小麦发育的起点是种子，属于有性生殖
③植物无性生殖的方式主要是营养生殖，由植物的营养器官（根、茎、叶）直接发育成新个体
④家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、成虫几个阶段，是不完全变态发育
A．①②③
B．②③
C．①③
D．①③④
12、如图为先天性行为与学习行为的概念关系图，其中阴影部分表示相同之处。下列各项中，可以写在阴影部分的是（ ）
A．生来就有的
B．由生活经验和学习经验获得
C．有利于生存和繁殖
D．神经中枢在大脑皮层
13、在蔚蓝的海洋里，游荡着美丽又透明的水母，像蘑菇似的悬浮在水中，闪烁着幽光。它是一种低等动物，全身柔软，看似温顺无害，实则凶悍食肉。以下关于水母的叙述正确的是（ ）
A．身体背腹扁平
B．体表有刺细胞
C．属于软体动物
D．有口有肛门
14、中国巨竹节虫（下图）是我国科学家发现的竹节虫新物种，是目前世界上最长的昆虫。下列关于该生物的叙述，错误的是（ ）
A．足不分节
B．有一对触角
C．有三对足
D．身体由许多体节构成
15、下列有关科学探究活动及其探究方法，对应正确的是（ ）
A．检测不同环境中的细菌和真菌——调查法
B．统计校园中植物的种类和数量——比较法
C．探究不同扦插材料对植物成活率的影响——观察法
D．用彩纸探究动物保护色的形成过程——模拟实验
16、下列动物与其运动器官，对应有误的是（ ）
A．工蚁——足和翅
B．蝴蝶——翅
C．蜥蜴——四肢
D．青蛙——幼体用尾、成体用四肢
17、在蛔虫的以下特点中，能说明其比涡虫更高等的是（ ）
A．有口有肛门
B．生殖器官发达
C．体表有角质层
D．感觉器官退化
18、2023年5月22日是第23个国际生物多样性日，联合国《生物多样性公约》宣布今年国际生物多样性日的主题为“从协议到协力：复元生物多样性”，保护生物多样性，从纸上的目标到现实的行动，需要汇聚我们每一个人的力量。下列关于生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（ ）
A．丰富资源时不能盲目、随意引进外来物种
B．保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源
C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D．保护生物多样性的根本措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性
19、微生物有着广泛的用途。下列有关微生物应用的叙述，错误的一项是（ ）
A．利用酵母菌发面做馒头
B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用乳酸菌制作酸奶
D．利用酵母菌制作泡菜
20、下图表示“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验结果。相关叙述错误的是（ ）
A．每次实验前应使小鼠处于饥饿状态
B．随着尝试次数增加，小鼠找到食物所需时间变短
C．小鼠走迷宫行为与学习有关，与遗传物质无关
D．如果用蚯蚓进行相同实验，找到食物的时间更长
21、保护生物多样性， _________ 是最为有效的措施。作为补充保护措施，_______也很重要。
22、在显微镜的结构中，与调节光线强弱有关的结构是_____和_____。
23、有性生殖的后代，具有_____的遗传物质，无性生殖产生的后代，只具有____的遗传特性．
24、下图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。
（1）图中草是_______者，兔、鼠、蛇等动物是_______者；图中的植食动物是 ，肉食动物是 。（各写一种即可）
（2）草原上的草能通过 作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供物质和能量。
（3）从图中可以看出，草和各种动物之间的关系主要是 ，通过这种关系形成了食物链。此图中共有 条食物链，最长的一条食物链是 。
（4）如果人们大量捕捉草原上的鹰、狐和蛇，就会造成 和 的大量繁殖，最终导致 被大量啃光而茺漠化。
（5）人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠，这项举措给这个生态系统造成怎样的影响？ 。
25、分析说明：米勒实验开创了生命起源的新途径，通过实验得到了许多氨基酸等有机小分子。据此分析，米勒实验能够说明___________________________________
26、一个完整的生态系统由生物部分和________ 部分组成．
27、利用提取的或人工合成的昆虫可以诱捕相应的农业害虫。
28、农作物的根吸收的水分，通过茎内的 _______ 运输到各器官，体内大部分水主要通过叶片表皮的______散失到大气中；给农作物施肥，主要是为植物提供 ____
29、如图为细菌结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)填写图中各部分名称：①_____；②_____；③_____；④细胞膜；⑤细胞壁；⑥_____。
(2)在不良环境下，有些细菌能够形成休眠体_____以抵抗不良环境。
30、在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，叫做_______行为。
31、配伍题（请将下列内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母）
示例：请将下列植物与所属的类群进行合理配伍
①%2花生[B]A．单子叶植物
②%2玉米[A]B．双子叶植物
将下列食品保鲜方法与原理进行配伍
32、有诗云“苔花如米小，也学牡丹开”。其中的“苔花”是指苔藓植物的花。( )
33、如图为神经元结构式图，请据图回答：
（1）填写名称 ①_____②_____③_____④_____。
（2）神经元的基本结构包括_____ 和_____两部分。
34、某同学在做“观察叶片的结构”实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图，请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。
(1)制作临时切片时，要捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片，多切几次，为了观察时透光效果好，选取最______的一片，制成临时装片。
(2)用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向______方移动玻片标本，如果观察到的物像不太清晰，则应该转动______进行调节。
(3)图中[③]指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的[ ]____比上表皮多，它是气体进出植物体的“窗口”。具有光合作用的细胞是[ ]____和______，无色透明的是[________]、[_______]，输导作用的是[ ]______，经过[ ]______进出的气体主要有______、______、______.
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