1、鸡兔同笼,共有28个头,82只脚,笼中有鸡(_____)只,兔(_____)只。
(1)想:假设笼中全部是鸡,那么一共应该有(_____)只脚,多出了(_____)只脚,每只兔4只脚,把多的脚给每只动物2只脚,这样就有(_____)只动物是4只脚,这些动物的只数就是(_____)的只数,其余的就是(_____)的只数。
(2)想:假设笼中全部是兔,那么一共应该有(_____)只脚,少了(_____)只脚,每只鸡2只脚,把少的脚给每只动物装上2只脚,这样就有(_____)只动物是4只脚,这些动物的只数就是(_____)的只数,其余的就是(_____)的只数。
2、在括号里填上“>”“<”或“=”。
420÷12( )420÷14 81÷3( )8100÷30 120450( )89020
3、在括号里填上合适的分数(前2个图用分数表示阴影部分)。
( ) ( ) ( )
4、请你把它们送到合适的车厢中。(填序号)
5、5.3□≈□5.4,里最大能填(_____),最小能填(_____)。
6、某天晨检,六(4)班的缺勤率是2%,有49人出勤,六(4)班有( )人。
7、如图中有________条线段,________条射线。
8、△+□=24,△=□+□+□,求△= .
9、=0.375=9÷( )
10、用0,1,2,6,7这五个数字组成一个四舍五入到万位是2万的最小五位数,那么这个数是______。
11、四(1)班各小组参加环保知识竞赛成绩如下:
四(1)班各小组参加环保知识竞赛成绩统计图
(1)1格表示( )分,( )组分数最少。
(2)第3组比第1组多得( )分。
12、用下面的数,你能写出几组不一样的算式?
2 5 7 0 8 6 3 1 4 9
______+______=______
______+______=______
______+______=______
______-______=______
______-______=______
______-______=______
13、784÷2 的商是( )位数,商的最高位在( )位上。
14、在一张长2米宽1米的长方形铁皮上,最多能剪出(________)个半径为4分米的圆。
15、量出下面各图的有关数据,算出各图的周长.(保留整厘米)
①图1周长 ②图2周长 .
16、将圆的半径扩大到原来的4倍,周长和面积也扩大到原来的4倍。( )
17、在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%. .(判断对错)
18、横向条形统计图和纵向条形统计图只是形式上不同,当数据的种类不多或数据较大时,用横向条形统计图表示更为简便。( )
19、0.749亿保留一位小数约是0.7亿. (判断对错)
20、在,0,
,99,
中,正数有2个,负数有2个。(______)
21、循环小数的小数部分第100位上的数字是( )。
A.3
B.4
C.8
D.无法确定
22、被除数扩大5倍,除数扩大5倍,商( )。
A.扩大25倍
B.不变
C.缩小10倍
D.扩大5倍
23、一年级有35个小朋友去春游,乘下面的哪辆车比较合适?( )
A.30座
B.38座
C.45座
24、把2米长的绳子平均分成3段,每段是( )。
A.米
B.米
C.米
25、367□是一个四位数,要使这个四位数既是2的倍数,又有因数3,□内可以填( )
A.2 8 B.2 5 8 C.0 2 4 6 8
26、化简比,并求比值。
5.4∶18 化简比是:(______) 比值是:(______)
20分钟∶2小时 化简比是:(______) 比值是:(______)
3吨∶600千克 化简比是:(______) 比值是:(______)
27、计算下面个题,能简算的要简算。
1.6÷(3--
)
÷7+
×
28、直接写出得数。
2.5×2.4= 6.18÷0.6= x×y×7=
a×a= 2.5-1.5÷1.5-0.5= 7.8×7.6-2.6×7.8=
29、下面是聪聪从镜子里看到的电子表的显示时间,请问实际时间是多少?
30、三年前母亲的岁数是儿子的6倍,母亲今年33岁,儿子今年几岁?
31、一个工程队清理一条河道,已经清理的比全长的少5千米,没有清理的占全长的
,这条河道全长是多少千米?(用方程解)
32、猴妈妈买来120个桃子。小猴子们第一天吃了总数的,第二天吃了余下的
,第三天吃了第二天余下的
,三天后还剩多少个桃子?
33、暑假期间,某学校准备用方砖铺走廊。如果用面积是9平方分米的方砖,需要480块。如果用面积是16平方分米的方砖,至少需要多少块?
34、以中华广场为观察点,根据下面提供的信息,在平面图上标出各个场所的位置。
1.红星小学在中华广场南偏东20°方向150m处。
2.电影院在中华广场东200m处。
3.医院在中华广场北偏东30°方向100m处。
35、把下面的三角形分成两个钝角三角形、并画出它们的高。