2024-2025学年（上）临夏州七年级质量检测生物

1、下列食品的制作过程中利用了微生物发酵的是（       ）

①压榨的菜籽油；②精美的葡萄酒；③无添加剂的酱油；④香味浓郁的五香粉

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

2、我国青藏高原的高山草甸上，生活着一类像鼠又像兔的小型哺乳动物--高原鼠兔。它究竟是“鼠”还是“兔”呢？通过分辨它的上门齿层数可确定它的归属。观察下图根据所学知识，下列叙述错误的是（       ）

A．高原鼠兔有发达的门齿用于磨碎食物

B．根据图中三种动物的头骨可判断高原鼠兔与兔的亲缘关系更近

C．图中三种动物通过胎生、哺乳的方式繁殖后代

D．对动物进行分类时，通常比较它们的形态结构和生理功能

3、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（　　）

A．刺细胞

B．触手的缠结

C．发达的肌肉

D．口的吞噬

4、豌豆豆荚的颜色有绿色和黄色两种，绿色（A）对黄色（a）为显性。现将黄色豌豆授以绿色豌豆（Aa）的花粉，所结豌豆的豆荚颜色及胚的基因组成是（　　）

A．绿色   Aa

B．黄色   aa

C．黄色   Aa或aa

D．绿色和黄色   Aa或aa

5、下列水生动物属于脊椎动物的是（       ）

A．虾

B．海蜇

C．蟹

D．鲸

6、动物的运动依赖于一定的结构。下列是动物运动方式与其结构的搭配，不正确的是（       ）

A．蚯蚓：蠕动——刚毛、疣足

B．蜗牛：爬行——足

C．青蛙：跳跃、划水——四肢

D．蜥蜴：爬行——四肢

7、如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。以下说法正确的是（       ）

A．阴影部分可以表示与遗传因素有关

B．阴影部分可以表示与生活经验有关

C．阴影部分可以表示有利于适应复杂多变的环境

D．阴影部分可以表示有利于适应一切环境

8、支付宝APP中有个小程序是蚂蚁森林。当用户减少碳排放量累计到一定数值后，可在沙漠中植树。在沙漠中植树可起到防风固沙的作用，这体现了生物与环境的关系是（       ）

A．生物影响环境

B．生物适应环境

C．环境影响生物

D．环境适应生物

9、人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为（       ）

A．原始生命→无机物→有机物

B．原始生命→有机物→无机物

C．有机物→无机物→原始生命

D．无机物→有机物→原始生命

10、下列动物体内有脊柱的是（　　）

A．水螅

B．青蛙

C．章鱼

D．蟹

11、齐白石的画作《他日相呼》（如图）描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是（　　）

A．小鸡是变温动物

B．蚯蚓的身体分节

C．蚯蚓能增加土壤肥力

D．小鸡属于鸟类

12、细菌是生物圈中广泛分布的生物。下列有关细菌的叙述，正确的是（       ）

A．细菌是自然发生的

B．细菌能够合成有机物

C．用电子显微镜能观察到细菌形态

D．细菌的DNA主要集中在细胞核

13、生物兴趣小组选用鲫鱼探究鱼类适应水中生活的特征，下列叙述错误的是（　　）

A．鲫鱼属于脊椎动物

B．鲫鱼的鳃丝既多又细，有利于气体交换

C．鲫鱼、娃娃鱼和鲍鱼都属于鱼类

D．鲫鱼的身体呈流线型，可减少游泳时水的阻力

14、小凡在公园中发现树木挂有标牌，这是专家依据一定的特征对树木进行的分类。下列关于生物分类的叙述错误的是（       ）

A．分类时一般把生物的形态结构和生理功能等作为依据

B．在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据

C．“界”是最大的一级分类单位，“种”是最基本的分类单位

D．生物的分类单位越大，包含的生物种类越少

15、试管婴儿是用人工的方法，分别将精子和卵细胞取出后，在体外使其受精，再将胚胎移植回母体内发育成胎儿。胎儿在母体内发育的场所是（　　）

A．卵巢

B．输卵管

C．子宫

D．阴道

16、在校园生态系统中，蚯蚓能将地面和土壤中的枯枝败叶等有机成分分解为无机物，供绿色植物再利用。根据这一现象，判断蚯蚓在生态系统的成分属于（       ）

A．非生物的物质

B．生产者

C．消费者

D．分解者

17、生物个体之间共同特征最多、亲缘关系最近的分类单位是（　　）

A．种

B．科

C．纲

D．界

18、“鹬蚌相争”中的“蚌”是（       ）

A．扁形动物

B．软体动物

C．鱼类

D．两栖动物

19、有一音像店的老板养了一只鹦鹉，天天听着刀郎的新歌《罗刹海市》，渐渐地这只鹦鹉也会唱这首歌了，只要音乐响起就会伸着脖子，跟着节律高声鸣叫，鹦鹉的这种行为属于（       ）

A．社群行为

B．繁殖行为

C．后天学习行为

D．先天性行为

20、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（       ）

A．

B．

C．

D．

21、_________动物是最高等的脊椎动物；_________植物是最高等的植物类群。

22、某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物，其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

A、蚯蚓   B、青蛙 C、蜥蜴 D、鸽子   E、兔

（1）A用__________呼吸，B用__________呼吸。

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________________。

（3）B的发育是_________________。

（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈_______，前肢变成_______，体表被覆羽毛等。

23、显微镜观察的材料必须是：_____．

24、形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物叫______________。

25、下表是唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验，请各试管的变化填入下表：

26、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物根的__________。蚯蚓的粪便中含有丰富的氮、磷、钾，能提高土壤的______________。

27、基本特征：生活在水中，体表常有_______覆盖，用_______呼吸，通过_______和_______的摆动以及_______的协调作用游泳。

28、转基因超级鼠的获得，说明　　　　控制　　　　。

29、在被子植物中，花、果实和_____往往作为分类的重要依据。保护生物多样性的根本措施是保护_____的多样性。

30、象蝗虫这样，发育经过了_______、_______、_______、三个时期，叫做______________发育．

31、连线题（把下列相关的内容用线连起来）

32、昆虫的身体分为头、颈、胸，腹四个部分。（_______）

33、学习了动物的一些知识后，你会惊讶地发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列动物，各属于哪一类群？

（1）“海葵非葵花”，属于_____类动物；

（2）“蛔虫非昆虫”，属于_____类动物；

（3）“蜗牛不是牛”，属于_____类动物；

（4）“章鱼不是鱼”，属于_____类动物；

（5）“海马不是马”，属于_____类动物；

（6）“会飞的蝙蝠不是鸟”，属于______类动物。

34、请根据鸟的形态结构示意图回答下列问题。

（1）鸟的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于___________（填“无脊椎”或“脊椎”）动物。

（2）鸟有许多适于飞行的特点，身体呈__________型，可减少飞行中空气的阻力；体表覆_______________；前肢变成____________；_________发达，可牵动两翼完成飞行动作。

（3）信鸽用_______ 呼吸，并有薄壁的________辅助呼吸，把这种呼吸方式叫_________。