微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.书是对帝王的呈文，有不同的称呼，如章、奏、表、疏、封事等，封事是以皂囊封缄以防泄漏的奏章。
B.郎中，战国始置，后从隋唐到清朝，朝廷六部都设立郎中一职，分掌各司事务。
C.袭封，与“荫”相同，均指封建时代子孙承袭上辈的封爵，都是一种封建皇帝封赏大臣子女的制度。
D.登极，指登上高处，后指皇帝即位。古代还有很多类似的词语生动形象地形容皇帝即位，如：践极、践祚、荣登大宝等。
2、世界文学史上的“四大吝啬鬼”与描写他的作品连线不正确的一项是（ ）
A．阿巴贡——《悭吝人》
B．泼留希金——《战争与和平》
C．夏洛克——《威尼斯商人》
D．葛朗台——《欧也妮·葛朗台》
3、依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
①刹那间，炫目的焰火腾空而起，把体育场上空 得一片辉煌。
②面对全球金融危机，各国相继采取了救市措施。但金融市场能否 稳定，仍有待进一步观察。
③生活原本平淡如水，你需要的酸甜苦辣，都靠自己来 。放一点糖，它就是甜的，放一点盐，它就是咸的。
A.装点 日趋 调剂
B.装饰 日趋 调节
C.装饰 日益 调剂
D.装点 日益 调节
4、下面哪一部不是林语堂的作品？（ ）
A.《雅舍小品》 B.《京华烟云》 C.《吾国与吾民》 D.《苏东坡传》
5、下列对所学诗歌的理解和分析正确的一项是（ ）
A.张若虚《春江花月夜》中“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似”在探索人生的哲理和宇宙的奥秘上，与苏轼“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的思想一致，即“感慨宇宙永恒，人生短暂”。
B.杜甫《登岳阳楼》首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”虚实交错，今昔对比，表现了诗人暮年初登岳阳楼的喜悦之情。
C.李贺《李凭箜篌引》“昆山玉碎凤凰叫”一句以声写声：箜篌时而众弦齐鸣，仿佛玉碎山崩；时而一弦独响，宛如凤凰鸣叫。“芙蓉泣露香兰笑”一句则是写音响效果：悲抑的琴声使芙蓉哭泣，欢快的琴声使兰花张口笑。
D.诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。“愁思”就是柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连》一诗的诗眼。诗人如海如天的“愁思”既来自被贬柳州的政治上的失意，又有前路迷茫的惆怅，既有对望而不见的好友的牵挂，又有音书阻隔的孤独。
6、阅读下面的文字，完成各题。
火车上的女郎
[印度]邦德
火车开动后，车厢里只有我一个人。直到罗哈那站才上来一个女郎。前来送行的那对夫妇大概是她的双亲，他们好像对姑娘的这次旅行很不放心，那位太太耐心地告诉女郎该把东西放在什么地方，什么情况下不可把头探出窗外，如何避免与陌生人交谈，等等。
我是个盲人，所以无法形容出那女郎的容貌，但从她脚后跟发出的“啪哒啪哒”的声响，我知道她穿的是拖鞋。我喜欢听她说话的声音。
火车驶出站台后，我问她：“您是到德赫拉顿去吗？”
可能因为我在一个幽暗的角落里，所以我的说话声吓了她一跳。她不禁轻声惊叫一声说：“我不知道这里有人。”
“起初我也没有看见您，”我说，“不过我听见您进来了。”我想，只要我坐在原处不动，她就不一定发现我 是一个盲人。
“我到沙哈兰坡下车，”女郎说，“我的姑妈到车站接我。您到哪儿去？”
“我到德枯拉顿，然后去木苏里。”我答道。
“啊，你真有运气！我也想去木苏里。我喜欢那里的山峦，尤其是在十月份。”
“是啊，那是黄金季节。”说着，我的脑海浮现出我眼睛没有失明时所见到的景象：漫山遍野的太阳花，在 明媚的阳光下竞相开放。到了夜晚，坐在篝火旁，喝上一点白兰地，大多数游客都已离去，万籁俱寂，仿佛在一个渺无人烟的地方。
她默默不语，是不是我的话打动了她？还是她把我看成了一个多情善感的白痴？
随后我错问 一句话：“外面天气怎么样？”
她对我的问话似乎不以为意，难道她已发觉我是个盲人了？
不过，她的一句话立刻解除了我的疑虑。“您自己往外看看不就知道了嘛。”语气十分自然。
我沿着铺位轻轻地挪到车窗边。窗子开着，我面窗而坐，装出一副欣赏外面风光的神情。
我在想象中能看到电线杆飞快地从眼前掠过。“你注意到没有，”我试探着说，“树好像是在动，而我们好像是静止的。”
“总是这样。”她说。
我朝她转过脸去，有好一会儿，我们谁也没说话。“您有一张挺有趣的脸。”我变得越发大胆了，我知道她是不会生气的，因为女孩子很少有不喜欢奉承的。
她愉快地笑了，笑声像银铃般清脆。“您这样说，我倒挺高兴。”她说，“人们一张嘴就说我长得漂亮，我都听腻了。”这么说，她一定长得很漂亮了。于是我大声地说：“是啊，有趣的脸同样可以是漂亮的呀！”
“你真会说话。”她说。
“你马上就要到站了我。”唐突地冒出了这么一句话。
“谢天谢地，路途还不算远，要是在火车上坐两三个小时，可真叫人难熬。”
然而，只要能听见她说话，我坐多久都没关系，她说话的声音，有如高山流水，清脆动听，我想只要一下火车，她就会忘记这次短暂的邂逅。然而对我来说，我会一直想到下车，甚至是在以后的一段时间里。
汽笛一声锐鸣，车轮的节奏慢了下来。女郎起身开始收拾东西。我不知道她是挽着发髻，还是梳着披肩发，也许剪着短发。
列车缓缓驶进站台，车外，脚夫的吆喝声、小贩的叫卖声响成一片。这时，门口传来一位女人的尖脆的说话声，我想一定是她姑妈来接她了。“再见！”女郎说。
车门口一阵骚乱，一个男人结结巴巴地道着歉走进车厢，接着，门“砰”一声被关上，把我和外面世界又隔开了。
列车徐徐开动了。
车越来越快，车轮又发出有节奏的响声，车厢轻轻地晃动着，我摸到窗口，面朝窗外坐下来，外面分明是阳光灿烂的白昼，而对我犹如漆黑的夜晚。现在我又有了一个新的旅伴，也许又会有新的节目了。
“对不起，我可不像刚才下车的那位那样有魅力。”他搭讪着说。
“那位姑娘很有意思。”我说，“你能不能告诉我，她留的是长发还是短发？”
“这我倒没有注意，”他好像有点迷惑不解地说，“不过她的眼睛我倒留意了，那双眼睛长得很美，但对她却毫无用处了——她是个盲人，你没注意吗？”
（有删改）
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说开头写车厢里只有“我”一个人，既为人物活动提供必要的场合，也为“我”和女郎的故事发展提供了诱因。
B.谈到木苏里时，“我”脑海中浮现的景象灿烂明媚、宁静和平，是“我”失明前见到的，暗含了“我”对过去的留恋和对未来的憧憬。
C.“您有一张挺有趣的脸”是“我”对女郎容貌的主观评价，体现了“我”对女郎的好感，因而获得了对方的好感。
D.门“被关上，把我和外面世界又隔开了”，指的是内心的阻隔，表现了“我”的失落和无奈。
【2】结尾新上车的男人说女郎“是个盲人”，看似突兀，却在作者的巧妙安排之中。请结合小说内容简要分析。
【3】小说中的“我”和女郎有哪些共同的性格特点？作者塑造这两个人物形象的意图是什么？请谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《荀子·劝学》中，以“登高而招”等为例说明“______”，只是善于利用外物；而学习和自省能助人做到“______”。
（2）《红楼梦》“护官符”中的“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，化用了《阿房宫赋》中的“______，______”两句。
（3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中的“_____，______”两句表现了诗人虽有乡关之思，但因战争远未结束更要坚守戍边岗位的爱国主义情怀。
8、补写出下列句子的空缺部分。
（1）老子在《道德经》说“千里之行”，要“始于足下”，荀子的《劝学》中，也有以“千里”为目标，从反面强调“积累”重要性的名言：“__________，______________。”
（2）天宝三载，李白被赐金放还，离开长安之际，朋友不惜重金为其饯行，《行路难》中“_________，_______”写出宴会盛况；而李白面对奢华盛宴却“____________”拔剑四顾，心绪茫然。
9、在横线处填写作品原句。
（1）《春江花月夜》中的“空里流霜不觉飞，_____________”，描摹了月色笼罩下江边沙滩的色泽，细腻而真切。《登泰山记》中的“ _____________，下有红光动摇承之”，描绘了太阳升起时的色彩，鲜明而生动。
（2）《梦游天姥吟留别》中的“ _____________，栗深林兮惊层巅”和《燕歌行》中的“摐金伐鼓下榆关，_____________” 都运用了视听结合的手法，从不同角度表现诗人的见闻。
（3）韩愈在《师说》中指出，人不是一出生就明白道理的，然后用“_____________？”的反问强化了“惑”存在的普遍性。司马迁在《答司马谏议书》中表明，要用自己的力量帮助皇帝对抗敌对势力，然后用“ _____________？”的反问强化了敌对势力的凶猛。
（4）曾皙叙述自己于暮春时节，与五六个成年人、六七个少年一起，在沂水中洗浴，到舞雩台上吹吹风，然后“_____________”，以此表达自己的志向。张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中描绘了明月光辉四射、银河与明月一同映入湖水中的景象后，用“_____________”描摹了上上下下全都清亮明洁的景象，寄寓自己高洁的情怀。
10、（1）君子固穷，________________________。（《论语》）
（2）______________________ ，万钟于我何加焉？（《孟子》）
（3）锦江春色来天地，__________________ 。（杜甫《登楼》）
（4）_________________ ，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居 其三》）
（5）怀旧空吟闻笛赋， ________________ 。（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）
（6）_________________，户枢不蠹，动也。（《吕氏春秋·尽数》）
（7）身既死兮神以灵， ___________________ 。（屈原《国殇》）
（8）________________ ，斜光到晓穿朱户。（晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》）
11、（题文）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“__________， __________，__________。”句想象刘裕为恢复中原而大举北伐时豪迈气势。
（2）联想往往能起到绝佳的艺术效果，白居易《琵琶行》中“__________，__________”两句就由琵琶声想到了珠玉之声。
（3）韩愈在《师说》中认为，圣明之人更加圣明的原因是“___________”；而“今之众人”却“耻学于师”，所以更加愚笨。
（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________”一句，写的是周瑜的儒将装束， “__________” 一句，表明了周瑜的赫赫战功。
（5）荀子《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“____”，踮起脚极目远望，也“__”。
12、阅读下面两首诗，完成下面小题。
石头城
（唐）刘禹锡
山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
石头城
（宋）刘 翰
离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。
一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。
【1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．“山围故国周遭在”，这句写山。围绕在石头城四周的山依然如旧。这与杜甫在《春望》中写的“国破山河在”有异曲同工之妙。其中，一个“故”字，在时间的流逝中增添了空城的凄清与荒凉。
B．“潮打空城寂寞回”，这句写水。“寂寞”运用了比拟手法，表现了潮水拍打着“空城”而无人回应，便又寂寞地退去了。
C．“石头明月雁声中”，这“雁声”，不只是增加了画外音，也使全诗的意境得以完成，唱叹有情，余音不尽。
D．第二首诗的前两句描写石头城芳草碧连天的景象，与后两句的寂寞清冷形成鲜明对照，表达物是人非的感慨。
【2】这两首诗都是以景写情的同题诗，试比较其表达技巧上的异同。
13、（甲）
先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。及举进士时，学者方为四六，号时文，公已独步其间。天圣七年，补国子监生。是秋取解，明年省试，皆为第一人，由是名重当世。先公平生文章擅天下，未尝以矜人。初奉敕撰《唐书》，而《列传》则宋公祁所撰。书成奏御，旧制惟列官最高者一人，公官高，当书。公曰：“宋公于传，功深而日久，岂可掩其名，夺其功？”于是《列传》书宋公。先公平生以奖进贤材为己任。今湖州正言孙觉为合肥主簿，未与公相识。郡守怒之，欲捃拾以罪。时胡侍讲在太学以属公，公为作手书与其寮佐，令保全之，遂获免。福州处士陈烈，素不与公相识。公闻其名，知其行义，屡荐于朝，乞赐召用，朝廷即召烈为国子监直讲。先公天性正，不顾仇怨。虽以此屡被谗谤，至于贬逐。及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行。横身当事，不恤浮议。是时，今司徒韩魏公当国，每诸公聚议，事有未可，公未尝不力争，或奏事上前，众议未合，公亦往返折难，无所顾避。
（选自《文忠集·附录二·先公事迹》，有删改）
（乙）
呜呼哀哉！公之生于世，六十有六年。民有父母，国有蓍龟；斯文有传，学者有师；君子有所恃而不恐，小人有所畏而不为。譬如大川乔岳，不见其运动，而功利之及于物者，盖不可以数计而周知。今公之没也，赤子无所仰芘，朝廷无所稽疑。昔我先君怀宝遁世非公则莫能致而不肖无状因缘出入受救于门下闻公之丧义当匍匐往吊而怀禄不去愧古人以忸怩。缄词千里，以寓一哀而已矣！盖上以为天下恸，而下以哭其私。鸣呼哀哉！尚享！
（选自苏轼《祭欧阳文忠公文》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．昔我先君怀宝遁世/非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐往吊/而怀禄不去/愧古人以忸怩
B．昔我先君怀宝遁/世非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐往吊/而怀禄不去/愧古人以忸伲
C．昔我先君怀宝遁世/非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐/往吊而怀禄不去/愧古人以忸怩
D．昔我先君怀宝遁/世非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐/往吊而怀禄不去/愧古人以忸怩
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．国子监，我国封建时代国家设立的最高学府和教育管理机构，又称“国子学”“国学”。
B．省试，指唐宋时各州县贡士到京师、由尚书省礼部主持的考试，明清时称会试。从文中可知，欧阳修在省试中夺得省元。
C．文忠，是欧阳修的谥号。古代很多文学家的作品集都以谥号命名，例如《欧阳文忠公文集》《昌黎先生集》《范文正公集》。
D．尚享，也作“尚飨”，是旧时祭文结语，表示希望死者来享用祭品，表达对逝者的悼念。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．欧阳修文冠天下。四六文盛行时他就独步其间；《唐书》修撰完成后，皇帝赞其为修史第一人。
B．欧阳修举贤好士。湖州孙觉与欧阳修还未相识时，郡守欲加罪于孙觉，欧阳修亲写书信使其获免；陈烈、苏洵等亦曾得其相助。
C．欧阳修性情耿直。韩琦主持国政时，公卿聚集议事，欧阳修都会据理力争；上朝奏事，众议不合时，他也会反复争辩，无所顾忌。
D．欧阳修德高望重。苏轼赞其具有“大川乔岳”般的地位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）先公平生文章擅天下，未尝以矜人。
（2）虽以此屡被谗谤，至于贬逐。及居大位，毅然不少顾惜，尤务直道而行。
【5】从表达方式和语言风格的角度比较甲文和乙文的不同。
14、2022年，北京人艺迎来70周年院庆。剧院从多年来排演的300多部作品中，选出了10余部经典剧目重新搬上舞台，以此表达对经典的敬畏和珍惜。请你对人艺这一做法发表自己的看法。要求：观点明确，条理清楚。150字左右。
邮箱： 