1、多的画“√”,少的画“×”。
2、数一数,写一写。
3、看图写数字。
4、根据数射线填空。
(1)把数射线补充完整。
(2)5的相邻数是( )和( )。
(3)7和9的中间数是( )。
(4)从3数起向右数,9是第( )个数。
5、每人一个,哪一堆够吃?画“√”。
6、在( )里填上“>”“<”或“=”,在□里填上合适的数。
5( )7 9( )6 4( )4 10( )5( )0
□<8 7>□ 8=□ □<6<□
□=□ □<□ □>□ 8( )□( )1
7、照样子画○。
8、填一填
4 5 5 2 3 4 1 4
5>4 □<□ □<□ □>□
□<□ □>□ □>□ □<□
9、在少的后面画○。
( )
( )
10、在最长的□里画“○”,在最短的□里画“△”。
11、哪个少些?画“√”。
12、谁最重?在下面括号里画“√”。(坐着相同的船)
13、最轻的画,最重的画“√”。
14、哪个多些?画“√”。
15、和
同样多.
(____)
16、有10个苹果,2个2个地数需要数5次才能数完。( )
17、看图列算式。
18、看图列式.
1+2=
19、一个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
20、哪个圈里物品的数目与其他圈里的不一样?请在( )里画“○”.
21、请按树上的数字,画出缺少的苹果。(可以用“○”代替)
22、在后面三组图中,圈出与第一组图同样多的数量.