1、一个长方体的长是8cm,宽是6cm,高是2cm,其中最大的一个面的面积是______cm2,长方体的体积是______cm3,棱长之和是______cm。
2、棱长1分米的正方体注满水往缸里面放一块石头,缸里的水还剩,这个玻璃缸的容积是________毫升;石头的体积是________立方厘米;取出石头以后,缸里还剩下水________毫升。
3、0.4×7.23的积是( )位小数,积是( )。
4、在括号里填上“>”“<”或“=”。
160×5( )150×6 5分( )50秒 3分( )200秒
( )
319×8( )2400 400-298( )400-300+2
5、一个半圆的直径为8厘米,那么这个半圆的周长为______厘米.(π取3.14)
6、与-2千米相距3千米的是(______)和(______)。
7、一个棱长为6厘米的正方体,它的表面积是_____。体积是_____。
8、分数单位是的最大真分数是 ,它最少要添上 个这样的分数单位就是假分数.
9、把72个同学平均分成8个组,每组是_____个同学。
10、除法中,如果除数扩大10倍,要使商不变,被除数也要______。
11、如图直角三角形的周长是12厘米,它的面积是( )平方厘米。
12、一个圆的周长是25.12 cm,它的面积是( )cm2.
13、根据你发现的规律直接写出后面几道题的得数。
____________
____________
____________
14、小亮上山的速度是每小时2千米,下山的速度是每小时6千米,那么他上下山的平均速度是(________)千米。
15、张阿姨把2000元钱存入银行,存期三年,年利率是2.75%,到期时可得到利息( )元。
16、5个米是5米。________
17、÷
=1_____.
18、把0.34的小数点向右移动两位,所得新数比原数增加100倍。(______)
19、张华在第4组的第3排,可表示为(4,3),李明的位置是(2,5),表示第2组的第5排。(____)
20、在0和﹣5之间只有4个负数. .(判断对错)
21、表示下图的正确算式是( )。
A.
B.
C.
22、下面不是由旋转得到的是( )。
A.
B.
C.
23、看下图,师傅在一块面积144dm2的三角形的料上,剪下一块底为18dm的三角形后,剩下的面积是多少?下面算式中错误是( )。
A.144÷4
B.144-18×(144×2÷24)÷2
C.144-18×(144÷24)÷2
D.6×(144×2÷24)÷2
24、5个十和6个百组成的数是( )
A、650 B、560 C、506
25、下面各数中,最大的是( )。
A. -5 B. -6 C. -10
26、口算。
900÷9 = 24×3 = 2000÷4 = 20×240 = 460÷8 ≈
17×5 = 160×5 = 84÷4 = 400×12 = 238÷6 ≈
150÷5 = 32×30 = 560÷8 = 51÷3 = 51×29 ≈
27、直接写出得数。
47+2.3= 2.6÷0.13= 7.82-0.2= 0.1-0.01= 3.6÷0.9=
25÷26= 0.8×0.9= a-0.4a= 0.52= 2.5×4÷2.5×4=
28、我会看图列式计算。
(个)
29、看图解答。
(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶里一共插了多少枝花?
(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?
(3)有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶里插几枝?
30、体育课上,老师让60名学生分组做游戏,要求每组人数相同,且每组不多于15名学生,不少于8名学生,有几种分法?
31、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果,每人选择了一张水果卡片如下:
(1)数一数,完成下面的统计表。
水果 | 葡萄 | 苹果 | 菠萝 | 草莓 | 香蕉 | 火龙果 |
人数 |
|
|
|
|
|
|
(2)喜欢吃( )的人数最少,有( )人。
(3)喜欢吃( )的人数与( )的人数同样多。
(4)明明的班级一共有( )人。
(5)你还能提出什么数学问题并解答?
32、一个正方形的绿色草坪边长9米,在草地的四周铺上一圈石头路,石头路至少有多少米?
33、下面是三(1)班全班同学1分钟仰卧起坐统计表。
(1)三(1)班男生有( )人,女生有( )人。
(2)国家学生体质标准规定:40及40个以上为优秀,34-39个为良好,21-33个为及格,21个以下为不及格。这个班成绩优秀的一共有( )人,不及格的有( )人。
(3)你对三(1)班学生1分钟仰卧起坐的成绩有什么看法或建议?
34、按要求作图。(如图:O为圆心,A为圆周上一点)
(1)以A点为圆心,画一个与已知圆同样大小的圆。
(2)画出这两个圆所组成的图形的所有对称轴。
35、把一个正方形纸片剪去一个角,会变成什么图形?试着画一画吧!