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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
B. 我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
C. 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
D. 在本届世乒赛上，运动健儿奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。
2、依次填入括号中的词语，最恰当的一项是。
人生在世，难免会有痛苦的经历和（ ），与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去（ ）和精神力量。
A.体会 怨天尤人 关怀 信心
B.体会 游手好闲 关怀 决心
C.体验 游手好闲 关注 决心
D.体验 怨天尤人 关注 信心
3、下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 《社戏》选自《呐喊》，作者是鲁迅，他是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。
B. 《核舟记》的作者是魏学洢，此文向我们展示了一个长不盈寸的桃核，刻而成舟，生动地表现了苏轼泛舟赤壁的场景，令人赞叹。
C. 奥地利作家乔斯坦•贾德的《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
D. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，这些诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类。
4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．毋宁（wù） 诘问（jié） 晌午（xiǎng） 忍俊不禁（jīn）
B．殷红（yān） 滞笨（zhì） 冗长（rǒng） 悲天悯人（mǐn）
C．嗥鸣（háo） 澄清（chén） 伫立（zhù） 深恶痛绝（è）
D．卓越（zhuó） 点缀（zuì） 亘古（gèn） 锲而不舍（qì）
5、下列句子没有语病的一项是 （________）
A．大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
B．这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．从她上学的那天起，语文对她就产生看浓厚的兴趣。
D．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。
6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．羸弱（léi） 颤抖（zhàn） 吞噬（shì） 燕然勒功（yàn）
B．澎湃（bài） 俯瞰（kàn） 炽热（zhì） 盘虬卧龙（qiú）
C．谰语（lán） 猥琐（wěi） 告罄（qìng） 忧心忡忡（chōng）
D．污秽（suì） 瞬息（shùn） 累赘（léi） 怏怏不乐（yāng）
7、古诗阅读
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
下列对《望岳》的赏析不恰当的一项是（ ）
A. 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B. 诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。
C. 诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。
D. 结尾一句写作者登临泰山极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。
8、阅读下文，完成下面小题
梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓②欲射之。道有行者，梁君谓行者止。行者不止，白雁群骇。梁君怒，欲射行者。其御③公孙袭下车抚矢曰：“君止！”
梁君忿然作色怒曰：“袭不与其君而顾他人，何也？”
公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜④之，曰：‘必以人祠⑤，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘凡吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人，袭谓主君言无异于虎狼⑥！”
梁君援其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得禽兽，吾猎得善言而归。”
（选自刘向《新序·杂事》）
【注释】：
①梁君：即魏国国君。②彀gòu弓：拉开弓。③御：车夫。④卜：占卜，古时迷信活动。⑤祠：祭祀。⑥无异于虎狼：跟虎狼没两样。
【1】对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
A．现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己充当祭品
B．现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己充当下雨
C．现在一定让我用人祭祀，竟然才下雨，我将自己挡住祭品
D．现在一定让我用人祭祀，才将要下雨，我将自己挡住祭品
【2】选文围绕梁君主要写了三件事，请简要概括。
欲射雁——_____听袭言——______说感言
【3】公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君______（用文中的回答），由此可见，公孙袭是一个___、___的人
9、阅读下面一首诗，完成下面小题。
吉祥寺赏牡丹①
苏轼
人老簪②花不自羞，花应羞上老人头。
醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩③。
[注]①苏轼当时在杭州做官。②簪：插戴。③十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。
【1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．此诗即是当时记实之作，表现了观赏牡丹的热烈场面和诗人簪花的情趣。
B．此诗中诗人运用了拟人、对偶等修辞手法并连用几个动词，渲染了一种喜剧情调氛围。
C．三、四句写诗人醉归而路人嗤笑的场景。这里珠帘上钩用“半”字，给读者想象的空间。
D．一、二句中两个“羞”字，一说人，一说花，相映成趣，语妙天下。
【2】请描绘诗中诗人醉归的情景，并品味“醉”中蕴含的情感。
10、我校举办了“寻找家乡文化”的综合性实践活动,下面是活动中的两项内容,请你参加并完成以下任务。
(1)【寻访家乡名人】请参照示例,从下面备选的安徽历史名人中选一位做简要的介绍。
备选名人:管仲老子陈胜华佗曹操吕蒙包拯朱元璋
吴敬梓邓稼先
示例:胡适,著名学者,新文化运动、新文学革命倡导者,曾任北大教授、中国驻美国大使、北大校长等。著《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《尝试集》等。
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(2)【尝遍家乡特产】请选择安徽的一种名优特产,为其拟写一则宣传语。(不超过20字)
_______________________________________________________________________________。
(3)【宣传家乡文化】下面是同学们收集到的一段徽派文化介绍,其中有几处表述不当,请帮忙修改。
历史上,①徽州曾是流传中国戏曲艺术的一个重要地区。早在明代前期,形成于温州的南戏就开始在徽州流传,并出现了一些戏曲作家,如程添庆、毕尚重等。到了明代中叶,南戏四大声腔即余姚腔、海盐腔、弋阳腔、昆山腔相继流传到包括徽州在内的皖南地区,②所孕育出的《徽州腔》与形成于池州的青阳腔并称为“徽池雅调”,为天下所“时尚”。③此时的徽州还养成了喜好“搭台唱戏”的习俗,看戏、赏戏成为当时徽州人一个重要的生活内容和流行的娱乐方式。此外,徽州还是孕育戏曲人才的一个摇篮,在这里曾经走出一大批戏曲作家和戏曲理论家,他们都对中国戏曲文化的发展产生过重要影响。
①句语序不当,应该将“_________”调整到“_________”之后。
②句有一处标点错误,应将“_________”改为“________________”。
③句词语搭配不当,应将“___________”改为“___________”。
11、古诗文默写填空。
（1）__________________________，松柏有本性。 （《赠从弟》刘桢）
（2）与君离别意，__________________________。 （《送杜少府之任蜀州》王勃）
（3）念天地之悠悠，__________________________。（《登幽州台歌》陈子昂）
（4）__________________________，谈笑无还期。（《终南别业》王维）
（5）人生在世不称意，__________________________！（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）
（6）《酬乐天杨周处逢席上见赠》中蕴含人生哲理、给人以鼓舞的句子是：__________________________，__________________________．
（7）杜牧《赤壁》中的“__________________________，__________________________”两句诗是古典诗歌中颇为精彩的议论。
（8）《送东阳马升序》一文中以“细袍敝衣”处在富家子弟之间却“略无慕艳意”，表明其原因的一句是： 。
12、名著阅读。
(1)《红星照耀中国》中，在斯诺笔下，毛泽东是一个什么样的人？
(2)读完《长征》一书，你能说说长征精神有哪些内涵吗？
13、阅读下文，完成问题。
又“训”了父亲一顿
①我刚结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。
②距银行开门还有俩小时，我只得重新穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，还往县城跑!我帮你办不行啊，添乱!”
③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，你工作忙，没打电话麻烦你。医保卡改密码，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，这一身土两脚泥的。”我又生气了：“我家不是你家呀!”
④到家时，妻子已经把饭盛好了，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，没打碎!”这一路颠簸，父亲得多经心呀，你和我娘别舍不得吃。再说，坐摩托车抱着鸡蛋
⑤盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光，我逗他：“必须吃完啊。”父亲顺从地“嗯”了一声。待收拾碗筷，我佯装生气：“不是说不饿吗？以后不许说假话!”他“呵呵”一下：“好。都吃撑了
⑥父亲坐在偌大的沙发里，更显得瘦小，且只坐了个沿儿，他的手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了？
⑦父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，可怎么感觉都像是在向我汇报，丝毫没有他年轻时、中年时面对我的厉声厉色。相反，我却时不时地厉声厉色起来。
⑧父亲说那天到村头大槐树下与乡亲们扯闲篇儿，听说了医保卡改密码的事……我急了，“不是告诉你们了吗？疫情还没完全结束，咋不听呢!”父亲没底气地说：“没事!没事吧？”然后轻声“哦”了一声……
⑨我去洗漱。他默默喝水，一杯，再一杯。我边刷牙边心慌：此刻坐在沙发上的父亲怎么那么像被他训得贴墙站的儿时的我？父亲真的老了，小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。
⑩其实，父亲还是很“听话”的。我“训”他“上房顶摔着咋办”，他就再没上房晾晒过东西、扫过雪。我“训”他“少种些地，他就不舍地撂荒了许多较远的地块，只拣村中的小块水浇地种些红薯，他闲下来就练，待我回家拉给我听。我“训”他“冬天生炉子，窗户留条缝儿”，他就每天晚上检查好几遍……
⑪我偷偷瞟了一眼父亲，他还坐在沙发沿儿上，端着水杯，瞅瞅洗手间方向……眼前腾起一团雾，我迅速打开水龙头猛洗脸。完毕，拉父亲起来，给他戴好，上街，领他办业务、买东西，又“训”他过马路一定跟紧我，一定抄好密码
⑫中午有个应酬，我打电话给妻子。女儿接过电话，劈头一句：“不准喝酒!你酒精过敏不知道吗？”我“呵呵”一声：“知道了。”听到女儿在电话那边和她妈说：“放心
（选自《齐鲁晚报》2020年11月11日，有删改）
(1)父亲这次来城里，因为哪些事被“我”一次又一次地“训”？请分条概括。
(2)做批注是一种良好的读书方法。批注可以从赏析文章语言、剖析表现手法、理解人物情感等方面入手，请任选一个角度为文中画波浪线句子做批注。
问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪儿去了？
(3)探究文章以“我”听到女儿在电话那头的话“放心，我又‘训’了我爸一顿”作结的用意。
(4)本文是一篇写人叙事的文章，作者写了“训”父亲的很多事，他是如何把这些材料组织在一起的？请结合文章内容具体分析。
14、阅读下面的短文，完成下面小题。
有趣的人不苟且
孟祥夫
①生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。
②那么，何为有趣？明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。
③有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境， 他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文《猪肉颂》，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐， 写出《东坡八首》《雨后行菜圃》等诗，怡然自得之情，跃然纸上。
④有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在《浮生六记》中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如“一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。
⑤有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。” 读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。
⑥有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。
⑦梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。
【1】下列对“有趣”的理解有误的一项是（ ）
A．“趣”存于心，是人的一种品质，是一种吸引人的魅力。
B．一个人有趣比面容的好看更难得，它能让我们的生活更有价值。
C．有趣的人对自己的物质生活和精神生活有较高的迫求，不会随随便便就满足。
D．“有趣”中的一个本质特征就是幽默，热爱生活。
【2】对“如何做一个有趣的人”的理解有误的一项是（ ）
A．要对生活有大爱，从平常生活中发现真和趣，把日子过得怡然自得。
B．要对凡事都有强烈的好奇心，去发现常人一般难以发现的趣和乐。
C．要对生活有着敏锐的洞察力，对人情世故有深刻洞悉，对知识阅历有深厚积淀，在平淡的生括中咂摸出趣味。
D．要拒绝“斗图”、小游戏、小程度中的快意，在获取知识中寻找人生价值。
【3】下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是（ ）
A．唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说：“我若病死，你不要守寡，要再嫁。”卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。
B．有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快，他又若无其事地站起来。目睹整个经过的旁人问他：“你挨打，为什么不还手？”苏格拉底微笑着回答：“当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？”
C．秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。他为人幽默风趣，但美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“智囊”，意思是他的智慧都在这个大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。
D．钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画电脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让他的女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。
15、请以《西安，2022我们有个约定》为题目，写一篇600字以上的记叙文。
要求：①文体规范；②中心明确，内容充实；③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
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