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1、下面各组词语中有错别字的一项是( )
A. 手势 哽住 温和 严肃
B. 奥悔 旷课 忠诚 糊涂
C. 责备 干脆 激动 古怪
D. 惨白 墙壁 气氛 视察
2、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
从某个角度上说，人类的发展史 着与传染性疾病的抗争史。重大传染性疾病是全人类的敌人！习近平主席提出“人类命运共同体”的 ，在20国集团领导人特别峰会上，大声呼吁“在世卫组织支持下加强信息 ，政策协调，行动配合。打赢这场全球抗击疫情阻击战。”对于每一个普通人来说，近期是积极配合，做好自身防护，打赢这场抗击新冠病毒的阻击战；长远一点就是加强锻炼，提升自身免疫力。
A.伴随 观念 流通 B.陪伴 理念 沟通
C.陪伴 观念 流通 D.伴随 理念 沟通
3、下列说法不正确的一项是（ )
A. “沉鳞竞跃、不怀好意、交头接耳、舳舻相接、晓雾将歇”不全都是主谓短语。
B. “别在那儿偷偷笑了！”“真是像一球烧得炽红的火炭！”这两句话都是感叹语气，句子结尾用叹号，用来表示强烈的感情。
C. “这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。”句中破折号的作用是解释、补充说明。
D. “急湍甚剑，猛浪若奔”运用了比喻、夸张的修辞手法，形象地写出了猛浪狂奔的气势，意在突出“水”急的动态美。
4、下列关于文学文化常识的表述错误的一项是 （ ）
A. 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。
B. 《与谢中书书》作者陶弘景，南朝齐梁时期的道教思想家、医学家，本文是陶弘景写给谢中书的回信。
C. “世外桃源”的故事出自《桃花源记》，作者是南宋著名诗人陶渊明，该文寄托了作者的社会理想。
D. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久仰”，好久不见用“久违”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
5、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）
A. 嘶哑 (sī) 隘口（yì） 蝉翼(chán) 山巅（diān）
B. 颤动（chàn） 安慰 (wèi) 覆盖(fù) 遮蔽(pì)
C. 树荫 (yīn) 拯救 (zhěng) 心弦 (xuán) 蹲距(jǜ)
D. 腐烂 (fǔ) 荒莽 (mǎng) 躯体 (qū) 朦胧(lóng)
6、下列成语运用正确的一项是：（ ）
①我们对别人承诺时要真诚，不要____，否则会失去大家的信任。
②这部戏的编剧没有职场经验，资历尚浅，难怪拍出与原著_______的作品来。
③身边没有亲人的陪伴，即使物质生活再丰裕也依然感觉_______，无依无靠。
A.妄下断语 大相径庭 单枪匹马 B.妄下断语 大同小异 单枪匹马
C.信口开河 大相径庭 孤苦伶仃 D.信口开河 大同小异 孤苦伶仃
7、下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．川流不息的黄河，奔涌向前，见证着时代的发展，历史的进步。
B．王荣同学相貌平平，成绩一般，站在同学之间有鹤立鸡群之感。
C．在纪念建党100周年活动中，同学们高谈阔论，深入学习党史。
D．面对记者提问，华春莹侃侃而谈，“金句”频出，尽显大国外交的风采。
8、文言文阅读完成下列各题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
【1】解释加横线字
A．未尝识书具（ ）
B．父利其然也（ ）
C．泯然众人矣（ ）
D．稍稍宾客其父（ ）
【2】加横线字意义相同的一项是（ ）
A．还自扬州 并自为其名
B．余闻之也久 不能称前时之闻
C．于舅家见之 贤于材人远矣
D．其诗以养父母、收族为意 则其受于人者不至也
【3】翻译句子
父异焉，借旁近与之
日扳仲永环谒于邑人，不使学
【4】仲永由天资过人变得泯然众人，原因是什么？对你有什么启示？
9、阅读下面这首古诗，完成下面小题。
十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【1】这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与___________自然地联系起来，借此抒发______________之情。
【2】对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）
A.由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C.诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。
D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
10、阅读下面的文字，回答后面的问题。
在草木不生的阿里，就有这样一群人，用如火的热忱守卫万家灯火，用铮铮的傲骨安定万里边疆。他们是戍边的战士，是守国的兵将。驻守藏北阿里高原的边防团长祁发宝，就是这样一位可敬可爱的戍边将士。
(1)【补对联•赞英雄】请你根据上联写出下联，赞扬戍边将士。
上联：寸土寸心奉献挚爱
下联：________________
(2)【做采访•学英雄】近日关于祁团长有一个好消息传来，他荣获了一个新职务——二十大代表。如果你有机会采访祁团长，你一定会问祁团长许多问题，请你选取一个最有价值的，写在下面的横线上。
(3)【写赞语•颂英雄】阅读完戍边英雄们的事迹后，请你写一段赞语，表达对他们的赞颂之情。（50字左右）
11、一个有希望的民族不能没有英雄，什么样的人是英雄？英雄是“______，贫贱不能移，威武不能屈”（《孟子》）的人；是“______，壮心不已”（曹操《龟虽寿》）自强不息的人；是“拣尽寒枝不肯栖，______”（苏轼《卜算子·______（填地名）定慧院寓居作》）志趣高洁的人：是“______，赢得生前身后名”（______（填作者）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）渴望建功立业、报效国家的人；更是“______，______”（龚自珍《己亥杂诗》）鞠躬尽瘁、无私奉献的人。
12、《骆驼祥子》
（1）“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧！车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”中的“先生”是指______，祥子叫先生另找人的原因是______（事件）。
（2）在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个：一个是______，另一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的______。
（3）下列有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是（______）
①虎妞掏钱买车
②虎妞假装怀孕
③虎妞“下嫁”祥子
④虎妞和父亲彻底吵翻
A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③①
（4）下列关于文学名著表述有误的一项是（______）
A.《骆驼祥子》通过祥子起起落落的拉车生活，展现了旧北京穷苦人生活的世俗风情，揭示了不合理的社会制度，表达了作者对下层劳动人民的同情。
B.虎妞与祥子结婚后，一心想再拉祥子到人和车厂做事，但刘四爷一气之下将人和车厂变卖了，虎妞的希望彻底破灭，在万般无奈下出钱给祥子买了一辆人力车。
C.《骆驼祥子》的主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车，可是当梦想终于实现的时候，祥子却因小福子的自杀而万念俱灰，将这辆车卖掉了。
D.虎妞，《骆驼祥子》中刻画的一个性鲜明的人物形象，“什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样”。不幸的是，她最后因难产而死。
（5）下列关于文学名著表述有误的一项是（______）
A.祥子18岁时到北平城拉人力车，经过三年苦干终于凑足了钱买了辆新车，结果却连人带车被宪兵抓走当了壮兵，梦想第一次破灭。
B.祥子卖了从部队顺手牵来的三匹骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱，准备买新车，却因虎妞的事和刘四爷闹翻，买车的钱也被刘四爷扣下，致使他买车的希望又一次成了泡影。
C.祥子用虎妞给的100元买了同院二强子的一辆车，却因为虎妞难产死去而为了给她办丧事，祥子逼迫卖掉了车，他的努力全白做了。
D.他最后一次燃起了生活的希望，曹先生答应祥子来拉包月，小福子也可以来曹家帮忙，结果却因为小福子的死彻底绝望。此后，祥子彻底堕落。
13、阅读下文，完成小题
气候可能影响语言的形成和演化
①人类一直好奇：为何唯独我们这个物种才有语言？语言是如何变成现在这个样子的？为此，从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家，研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明，气候可能影响了语言的形成和演化。
②美国迈阿密大学的迦勒·埃弗雷特博士和他的研究团队发现，某一地区的湿度可能对当地的语言造成影响。他们研究了3700多种语言，发现629种声调多变的语种，大多出现在非洲和南亚的湿热地区，北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区，比如越南语、缅甸语等；而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等，大都出现在干燥或干旱的地区。
③我们知道，声带是负责人类发声的器官。发声时，先吸入空气，然后将声带内收和拉紧，并控制呼吸，呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音；而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。
④今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩，缺乏弹性，所以较难发出声调复杂的话言。因此，埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比，湿润的气候使人的声带更富有弹性，从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有9个声调，而北方人则习惯了普通话的4个声调。
⑤埃弗雷特认为，这意味着在漫长的岁月中，气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大，因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。
（选自《青少年科技博览》，有删改）
【1】第一段开头的两个问句有什么作用？
【2】说说下列句子中的加点词能否删去？为什么？
气候是影响语言形成和演化的要素之一。
【3】第④段中划线句使用了什么说明方法？有什么作用？
【4】这篇说明文总体上采用了怎样的说明顺序？请简要说明。
14、萤火虫
泰戈尔
小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，
你多么快乐地展开你的翅膀!
你在欢乐中倾注了你的心。
你不是太阳，你不是月亮，
难道你的乐趣就少了几分？
你完成了你的生存，
你点亮了你自己的灯；
你所有的都是你自己的，
你对谁也不负债蒙恩；
你仅仅服从了
你内在的力量。
你冲破黑暗的束缚，
你微小，但你并不渺小，
因为宇宙间一切光芒，
都是你的亲人。
【1】读了《萤火虫》后，你最想说的话是什么?请写在下面。
【2】诗人认为"小小流萤"是"快乐"的，请你用一句话概括它快乐的原因。
【3】对"你在欢乐中倾注了你的心"的理解正确的是
A. 因为不论在树林里，也不论是在黑沉沉暮色中，流萤都是"快乐"地展开翅膀，并且把光放射出来。
B. 诗人认为流萤是用它自己内在的力量在展开翅膀飞翔，它不依赖别人，更不屈服别人。
C. 流萤的欢乐一点也不少，虽然它既不是太阳，也不是月亮。
D. 流萤的光同宇宙间的一切光芒一样，所以它是欢乐的，它在欢乐中倾注了自己的心。
【4】根据诗意，你是怎样理解"你微小，但你并不渺小"的?
15、阅读下面材料，按要求作文。
做一个有责任心的人，是时代的需要，有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”，意思是说“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会、对家庭的责任，国家遇到了困难，集体发生了分歧，家庭产生了矛盾，同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问“我应当承担什么责任？”
(1) 根据以上材料，自选角度和立意，自拟题目，写一篇记叙文。
(2) 根据你阅读以上材料的心得体会，自选角度，自拟题目，写一篇演讲稿。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600 字；③不得泄露个人相关信息；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
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