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随时随地学习
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1、下列诗文默写与原文不一致的一项是（ ）
A.明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。（李白《关山月》）
B.乾坤空落落，岁月去堂堂。命随年欲尽，身与世俱忘。末路惊风雨，穷边饱雪霜。无复屠苏梦，挑灯夜未央。（文天祥《除夜》）
C.缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子黄州定慧院寓居作》）
D.雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐》）
2、请选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（ ）
A．校对（jiào） 深霄（xiāo） 憎恶（zēng） 锋芒毕露（lòu）
B．屏嶂（zhàng） 咀嚼（jué） 疮疤（chāng） 锲而不舍（qiè）
C．烦琐（suǒ） 卓越（zhuó） 胸脯（pú） 苛捐杂税（kē）
D．呜噎（yè） 侮辱（wǔ） 粗拙（zhuó） 气冲斗牛（dǒu）
3、下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是( )
A．培训会上，主持人说：“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。”
B．在阅览室，弘毅同学说：“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢！”
C．公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”
D．案件胜诉后，子达赞叹道：“梁律师反应机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！”
4、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.出人头地 郑重其事 讳疾忌医 人才倍出
B.名副其实 莫名其妙 无所事事 再接再励
C.永往直前 语重心长 精神矍铄 无边无垠
D.甘拜下风 首屈一指 别出心裁 谈笑风生
5、将下列句子组成一段顺畅的话，排序最合理的一项是（ ）
①成片的金盏菊、甘蓝等争相演奏着春的序曲。
②又像盛着美酒佳酿的高脚酒杯，流露出淡淡的高雅。
③和煦的阳光下，郁金香像亭亭玉立的少女，顾盼生姿。
④微风拂过，它们仿佛一群群孩子在欢呼雀跃，洋溢着喜悦和希望。
⑤暖春时节，银城花海内，各色花儿交错盛开，仿佛上帝悄悄打翻了调色盘。
A．⑤③②①④
B．④⑤③②①
C．⑤①③②④
D．②③④①⑤
6、阅读古诗，完成题目。
蒹葭
《诗经》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（ ）
A．这首诗写一位恋者在深秋的清晨，于河畔徘徊往复，神魂颠倒，焦急地寻求他思念的恋人的故事。
B．《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是动态描写。
C．诗中虚实结合，把实际情景同想象、幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。
D．全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中主人公的相思之情交融在一起，渲染气氛。
7、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．中国一以贯之的和平誓言彰显坚定的信念、磅礴的力量。
B．一代代共产党人，将人民至上的庄严承诺镌刻在历史的丰碑上。
C．伴随着富有节奏的口号声，学子们迈着抑扬顿挫的步伐，斗志昂扬地列队在操场上。
D．广场上已经聚集了上千名观看升旗的群众，大家屏息敛声，等待升旗时刻的到来。
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【1】下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．吾射不亦精乎 精：精湛
B．尔安敢轻吾射 轻：轻视
C．徐以杓酌油沥之 杓：同“勺”
D．康肃笑而遣之 遣：派遣
【2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．尝射于家圃 求二石兽于水中
B．但微颔之 花之富贵者也
C．以我酌油知之 蒙辞以军中多务
D．而钱不湿 结友而别
【3】对文中画线句子翻译正确的一项是（ ）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
A．康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有（和他一样的）两个人，他也因此而自夸。
B．康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有（和他一样的）两个人，他也认为这值得自夸。
C．康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。
D．康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有第二个人可与之媲美，他也认为这值得自夸。
【4】下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）
A．文章聚焦冲突，先写卖油翁不屑陈尧咨的炫技而引发冲突，再写他的淡然使冲突升级，最后写他巧用绝活化解冲突。
B．文章寓理于事，通过叙述卖油翁凭借高超的技艺讽喻陈尧咨的故事，阐明了“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。
C．文章人物形象鲜明，卖油翁虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁；陈尧咨则是一位身手不凡、不卑不亢的智者。
D．文章语言精当，连用“取”“置”“覆”“酌”等动词，准确生动地描述卖油翁倒油的过程，表现出他的神闲气稳。
9、阅读古诗，按要求回答问题。
新晴野望
王 维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
注：氛垢：尘埃。
【1】从“新晴原野旷，极目无氛垢。”可以看出雨后新晴的乡村景色有什么特点？
【2】诗歌表现了诗人怎样的思想情感？
10、综合性学习
水是人类赖以生存的重要物质，喝水是人们每天必不可少的一件事情，饮水与健康的关系十分密切。你作为班里的卫生委员，请配合学校的宣传教育，完成以下几项工作：
（一）在“饮水与健康”主题班会上，老师让你做一个“饮水的重要性”专题发言。下面是老师为你提供的材料，请你从中提取二条主要信息。
（材料）
人们常说“水是生命之源”，水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质，对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感冒，使感冒患者早愈。因为感冒大多数由病毒引起，身体 的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体，可促使人体排除废物。
主要信息一：（1）_____________________
主要信息二：（2）_____________________
（二）在宣传周里，学校组织相关人员召开座谈会。请你从下面的谈话记录中总结出选择喝白开水的四个理由。（每空答案不超过3个字）
张师傅：我就喝白开水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。
李小明：我爱喝白开水，清凉可口，无异味，喝完嗓子很舒服。
王医生：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。
刘老师：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益 的，我选择喝白开水。
理由一：①________理由二：②_________理由三：③________理由四：④__________
11、按要求默写下列句子。
⑴写三峡两岸山长又多的句子_________________________________________
⑵写三峡夏水暴涨的句子___________________________________________________
⑶写夏水迅疾的句子___________________________________________________
⑷写出了三峡山水画卷色彩的句子_________________________________________
12、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用__________来选拔官员的，她第四次出游来到了_____________（国名）。
13、阅读下面的文字，完成下面小题。
矿井深处，奋斗的身影
肖克寒
①井下，有矿藏，但也充满艰险。深深巷道随矿脉延伸。一盏盏节能灯，照着洞壁，照着管道和缆线，照着长有蘑菇的矿木，光线如岩石般坚硬、生冷。
②刘征兵扣着蓝色安全帽，戴着防灰口罩，蹬着深齿黑靴，手脚并用，攀上有三十多米高、几乎垂直的悬梯。红色的工作服，像是生命的颜色，点燃了井下的沉寂。刘征兵终于挤进钻点，那里空间极狭，仿佛从岩层里抠出。开始工作前，刘征兵操起四五风钻，反复调试。安全帽上射出的光柱，在岩壁上打出光斑圈，来回游弋着。
③在黑色矿脉上找到钻点后，风钻举起来了。随着“嗒嗒”声响起，钻杆旋转摇晃，尘雾渐渐弥漫……
④家住矿山脚下的刘征兵，高中毕业后去了南方，在一家公司打拼。2015年，难舍故土的他回到了家乡，经人介绍来到矿业公司，当起了普通班员。
⑤初入岩层深处，刘征兵颇有几分恐惧。低矮的坑道，曲折起伏，潮湿闷热，周围不时传来“砰砰”的爆破声。带他的罗师傅，有着二十多年打钻经验，师傅给刘征兵鼓劲，使他力量陡增。
⑥当风钻工最难的，是要控制好采幅和爆破率的。爆破要做到一掌平，一样宽。为练出过硬本领，刘征兵狠下功夫：勤问、细观、勇试、多悟……终于掌握了许多诀窍。譬如，钻杆位置要瞄好，炮眼准确排在一条线上，间距七十厘米……
⑦两年过去，刘征兵淬炼成“钻头”。凭他的技术，两人一组，一班下来可完成五十多个炮眼，且布局合理。不知不觉间，他深爱上风钻了。每天，只要一睁眼，就会浮现出风钻场景。
⑧2017年，八○○坑口任命刘征兵为采矿班长，这个“钻头”身上的担子更重了。
⑨刘征兵带的班组，多时有十来个人。他们来自不同地方，性情各异。如何去“管”？刘征兵心里没底。一番琢磨后，刘征兵终于明白：要管好班组，先得把每个矿工装在心里，矿工是矿山的魂。
⑩于是，他加强了与矿工的交流。“猫耳洞”午餐，是矿工们难得的短暂放松时刻。刘征兵与矿工们边吃着饭边拉家常——谁家家里有几位老人，谁家农活收成如何，谁家孩子读书进步没有，他一一记在心里。矿工家里有难事，他会登门帮忙，有时甚至成了“主心骨”。一旦有工友需要顶班，刘征兵二话不说就顶上去。刘征兵的妻子在高速公路收费站上班，因为工作的关系，夫妻二人本来就聚少离多，这样一来，节假日时刘征兵又不得不对妻儿“爽约”。到了月底，任务完成得好，刘征兵会组织矿工们去打个“牙祭”。
⑪抓实安全生产，是对班组最深的“爱”。刘征兵紧抓安全生产不放。每天，他不仅与班组人员同进同出，而且一到采场，就着手组织清点现场，检查设备，观察作业面点，召开简短早会，不放过任何疑点。检查中，每每遇到危险的时刻，刘征兵总是抢在前面。
⑫“五好标杆班组”“六好班组”……几年来，刘征兵带领的班组在公司开展的班组竞赛中，获得了不少荣誉。作为班长的刘征兵，也多次被评为优秀员工，获得生产标兵称号。2020年，不断追求进步的刘征兵，向党组织郑重地递交了入党申请书。
⑬在莽莽矿山间，有这样一个年轻的奋斗身影……
（选自《人民日报》2022年1月17日，有删改）
【1】选文以“矿井深处，奋斗的身影”为题有何妙处？
【2】选文第②段画线句子有何作用？
刘征兵扣着蓝色安全帽，戴着防灰口罩，蹬着深齿黑靴，手脚并用，攀上有三十多米高，几乎垂直的悬梯。
【3】选文表现了刘征兵怎样的优秀品质？
14、 （材料一）
戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏，扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离合。在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。
中国戏曲种类繁多，戏曲剧种有三百六十多种。经过长期的发展演变，逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。北京的京剧雍容华贵，河南的豫剧高亢激越，江浙的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流畅。它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。
（材料二）
（材料三）
10月26日下午，扬州市2020高雅艺术进校园拓展项目——扬剧折子戏专场演出在文津中学内举行。来自扬州市扬剧研究所的年轻演员们为师生们带来了一场精彩的扬剧演出。演出现场，扬剧《王瞎子算命》风趣幽默，逗得师生们哈哈大笑；《天女散花》美轮美奂，让师生们看得目不转睛；《梁祝回十八》柔情百转，浪漫悱恻。演员们的动作、表情、眼神丝丝入扣，唱腔优美圆润、刚柔相济，再加上剧情跌宕起伏，表演委婉细腻，赢得现场师生们的阵阵掌声与喝彩。
演出前，主持人还通过讲解，让学生了解扬剧，加强戏曲教育，播撒传统文化的种子。表演之余，演员们还与学生进行现场互动，用多种方式和艺术载体对学生进行唱念欣赏、身段体验、表演互动等多方面的传递和普及。
近年来，扬州一直注重培养学生们对于传统文化的认知，相继推出扬州清曲、扬州木偶进校园等活动，让学生学习扬州地方文化艺术。有力推动了优秀传统文化在校园的普及和传承，丰富和活跃了校园文化生活，增进了学生对扬剧的了解和体验，增强了学生的民族自信心和自豪感，也为扬剧的传承与发展营造了良好的环境。接下来，扬州市扬剧研究所的演员们，还将走进朱自清中学、美琪学校等，为师生们带来本土艺术的演出。
（扬州市文化广电和旅游局）
【1】下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．戏剧能借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
B．戏曲融文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。
C．戏剧是一种综合的舞台艺术，戏曲种类繁多，戏曲剧种有三百六十种。
D．扬剧有悠久的历史，扬州市扬剧演员就在传承扬剧，深入校园开展戏曲进校园活动。
【2】简要概括（材料二）反映的现象。
【3】请结合上面三则材料，谈谈中学生应该如何弘扬戏曲文化。
【4】小华想到了剧作家田汉先生的一个故事：
1929年1月，应教育家陶行知之邀，剧作家田汉率“南国社”来到位于南京郊区的晓庄师范，为师生和附近的农民表演话剧。在欢迎仪式上，陶行知即席致辞：“今天，我是以‘田汉’的资格欢迎田汉。晓庄是为农民而办的学校，农民是晓庄师生的好朋友。我们的教育是为种田汉而办的教育……所以，我是以一个‘种田汉’代表的资格在这儿欢迎田汉。”
请问，陶行知先生的这段即席讲话，有什么特点？
15、题目：请以“为你点赞”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②600字左右。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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