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随时随地学习
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1、下列说法错误的是（ ）
A. 新闻特写往往以形象化的描写为主要表现手段，它不像消息那样要讲究时效性。
B. “他酒没沾唇，心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
C. 律诗是近体诗的一种。有四联，往往二、三联的上下句应是对仗句。偶句押韵，首句可押可不押。
D. 选自《朝花夕拾》的叙事散文《藤野先生》采用双线结构，着力塑造了一位胸襟豁达、毫无民族偏见的日本良师，也反映了那个时代进步青年特有的忧患意识和强烈的民族自尊心、爱国情。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。
B.实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。
C.是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。
D.秋天的北京是一个美丽的季节。
3、将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（ ）
“知命不惧，日日自新。”走下“感动中国”颁奖台后没多久，江梦南在社交平台写下这句话，然后再次全身心投入学术课题研究中。从无声世界里突围，江梦南用乐观坚强奏响生命的强音，传递昂扬向上的青春力量。
①成长和学习的考验接踵而至，因为无法一直看到老师的嘴型，她只能通过看板书和课后自学跟上进度；因为听不到闹铃的声音，睡觉时她会把手机放在手里，靠振动唤醒自己。
②生起于低谷，也要逆风前行，迎难而上。
③摸着喉咙感受声带振动，仔细辨别每个字词气息的差别，对着镜子一遍遍练习嘴型，她学会的每一个字，都付出了数倍于常人的艰辛。
④更多的付出和汗水，终于浇灌出沉甸甸的丰硕果实。
⑤学习发音和唇语，是江梦南要跨越的第一道难关。
A．②⑤③①④
B．④⑤③①②
C．③⑤①④②
D．②③⑤①④
4、对病句的修改不正确的一项是( )
A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。 将“领会”改为“领悟”。
B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引起强烈共鸣。 将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引起强烈共鸣”互换位置。
C.通过调查，使我们了解了真实情况。 删掉“通过”或“使”。
D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。 去掉“防止”或“不”。
5、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．今天的荧屏和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
B．在演讲比赛中，张明丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。
C．改革开放初期，朱强离开家乡，单枪匹马地闯深圳，想干出一番惊心动魄的事业来。
D．看到他狰狞凶恶的面孔，听到他不怀好意的冷笑，小思不由自主地向墙角退去。
6、下列句子在翻译时需要调整语序的一项是（ ）
A.其西南诸峰，林壑尤美。 B.四时之景不同，而乐亦无穷也。
C.名之者谁？太守自谓也。 D.渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
7、(2019原创)给下列句子排序，最合理的一项是( )
①这一点在中国传统节日上也有鲜明体现。
②所谓“相与之情厚”，通俗点讲就是人情味浓。
③可以说，中国传统节日是人的节日，这一点与西方宗教性节日是迥然不同的。
④春节的阖家团圆、融融泄泄，清明的祭扫先人、慎终追远。
⑤端午的追慕先烈、崇敬爱国，中秋的赏月饮酒、思念亲人，无不洋溢着浓厚的人间气息。
⑥一是向上之心强，二是相与之情厚。
⑦梁漱溟先生曾把中华民族精神总结概括为两点。
A.⑥⑦①②④⑤③ B.⑦⑥②①④⑤③ C.⑦⑥②①③④⑤ D.⑦⑥①②④③⑤
8、古诗文阅读
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
【1】下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )
A. 临溪而渔 身临其境 B. 山间之朝暮 暮色苍茫
C. 杂然而前陈 推陈出新 D. 觥筹交错 一筹莫展
【2】选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。（ ）
A. 环滁/皆山也 B. 明月/松间照
C. 负者/歌于途 D. 太守归而/宾客从也
【3】下列对加点词理解错误的一项是( )
A. 作亭者谁(的人) B. 山间之四时也(的)
C. 行者休于树(从) D. 颓然乎其间者(他们，他们的)
【4】对【甲】文意思理解不正确的一项( )
A. 第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B. 第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C. 第3 段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。
D. “苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。
【5】对【乙】诗赏析正确的一项是（ ）
A. “空山新雨后，天气晚来秋。”表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新怡人。
B. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”有声有色的突出了山居村民生活淳朴欢快。
C. “明月松间照，清泉石上流”以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。
D. “随意春芳歇，王孙自可留”寄托诗人洁身自好，清雅庄重的君子情怀。
【6】将文中划线的句子译成现代汉语。
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
【7】【乙】诗中 “随意”是什么意思？
9、擅长绘画的艾青，其诗作具有鲜明的色调。请从色调的角度赏析下面这首诗。
秋
艾 青
雾的季节来了——无厌止的雨又徘徊在收割后的田野上……
那里，翻耕过的田亩的泥黑
与遗落的谷粒所长出的新苗的绿色缀成了广大，阴暗，多变化的平面；而深秋的访问者——无厌止的雨
就徘徊在它的上面……
人们都开始蛰伏到
那些浓黑的屋檐里去了；
只有两匹鬃毛已淋湿的褐色的马，慢慢地走向地平线
搜索着田野的最后的绿色……
一九三九年秋湘南
10、阅读下面材料，完成后面问题。
材料一：很多初中生的学习问题是由阅读问题引起的，大量智力正常的初中生存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍。阅读困难不仅会使初中生的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：近年来“读图”逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。调查表明，相当一部分初中生用观看影视、漫画来代替阅读名著。不少孩子对图像产生依赖心理，失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少初中生反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
(1)上面两则材料反映了一个怎样的现象？
(2)请你针对上述现象提一条合理化建议。
11、请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
主题 | 古诗文名句 |
美景 | “树树皆秋色，①______________”（王绩《野望》），欣赏自然界的美景，既能愉悦身心，也能净化心灵，甚至能使 “②______________，窥谷忘反”（吴均《与朱元思书》）。 |
想象 | 《渔家傲》中，“③____________，④____________ ”，李清照用丰富的想象，描写了似梦似幻、充满浪漫色彩的梦中景象，读来令人称奇。 |
寄情 | 水和舟是古诗词中常见的意象，随着语境的不同，诗人寄托在它们身上的情感也有所不同。李白《渡荆门送别》中的“⑤________________ ，⑥__________________ ”通过“水送行舟”的妙想，表达了对故乡的恋恋不舍；欧阳修《采桑子》第一首中的“⑦ __________，⑧___________”通过描写水面如镜，船动不觉的场景，抒发了面对西湖美景的惬意之情。 |
12、阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。
林冲怀中取书递上，王伦接来拆开看了，便请林冲来坐第四位交椅，朱贵坐了第五位。一面叫小喽啰取酒来，把了三巡，动问柴大官人近日无恙。林冲答道：“每日只在郊外猎较乐情。”王伦动问了一回，蓦然寻思道：“我却是个不及第的秀才，因乌气，合着杜迁来这里落草。续后宋万来，聚集这许多人马伴当。我又没十分本事，杜迁、宋万武艺也只平常。如今不争添了这个人，他是京师禁军救头，必然好武艺、倘若被他识破我们手段，他须占强，我们如何迎敌？不若只是一怪，推却事故，发付他下山去便了，免致后患。只是柴进面上却不好看，忘了日前之恩。如今也顾他不得。”
当下王伦叫小喽啰一面安排酒食，整理筵宴，请林冲赴席，众好汉一同吃酒。将次席终。王伦叫小喽罗把一个盘子，托出五十两白银、两匹纻丝来。王伦起身说道：“柴大官人举荐将救头来敝寨入伙，争奈小寨粮食缺少，屋宇不整，人力寡薄，恐日后误了足下，亦不好看。略有些薄礼，望乞笑留；寻个大寨安身歇马，切勿见怪。”林冲道：“三位头领容复：小人千里投名，万里投主，凭托柴大官人面皮，径投大寨入伙。林冲虽然不才，望赐收录。当以一死向前，并无谄佞，实为平生之幸。不为银两赍发而来，乞头领照察。”王伦道：“我这里是个小去处，如何安着得你？休怪，休怪。”朱贵见了，便谏道：“哥哥在上，莫怪小弟多言。山寨中粮食虽少，近村远镇，可以去借；山场水泊木植广有，便要益千间房屋，却也无妨。这位是柴大官人力举荐来的人，如何教他别处去？抑且柴大官人自来与山上有恩，日后得知不纳此人，须不好看。这位又是有本事的人，他必然来出气力。”……王伦道：“兄弟们不知，他在沧洲虽是犯了弥天大罪，今日上山，却不知心腹。倘或来看虚实，如之奈何？”林冲道：“小人一身犯了死罪，因此来投入伙，何故相疑？”王伦道：“既然如此，你若真心入伙，把一个‘投名状’来。……王伦道：“与你三日限。若三日内有投名状来，便容你入伙；若三日内没时，只得休怪。”林冲应承了。
【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】从选文中可以看出林冲具有______的特点，王伦具有_______的特点。
13、阅读下面选文，完成下面小题。
第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，擅向石璧，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
【1】选文中“我”的行踪：沟底——_______。观察角度：先_______视龙槽，明“壶口”之来历；再_______视河面，_______；最后俯视沟底，见沟底水势之湍急。
【2】从修辞的角度赏析文中画线句。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
【3】“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在”属于什么描写？在文中有何作用？
14、阅读《父亲是一条鱼》，回答后面小题。
①元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
②在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱之后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。在一阵友好的、不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池， 将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
③接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用一只木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然地端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
④我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
⑤离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
⑥父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
【1】用简明的语言概括上文的主要内容。
【2】你认为文中的父亲是一位怎样的父亲？
【3】分析下列句子所蕴含的思想情感。
(1)顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
(2)父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
【4】题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。
15、命题作文
回首曾经走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵朵永不凋谢的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的色彩。
请以“开在记忆里的花朵”为题，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。
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