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随时随地学习
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1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
2012“世界末日”的玛雅预言 ，以致有些地方传言出现了耸人听闻的所谓末日现象。但是2012年12月22日，大阳照样升起，地球并未像谣传那样瞬间毁灭，“世界末日”的谬论也就 。一切具有科学头脑的人们，应对这种无稽之谈 ，相信明天会更好。
A. 不翼而飞 土崩瓦解 置之度外
B. 不胫而走 不攻自破 置之度外
C. 不翼而飞 不攻自破 置之不理
D. 不胫而走 土崩瓦解 置之不理
2、魏晋时期，“建安七子”是当时文学的代表人物，下列属于“建安七子”的是（ ）
A.孔融 B.陈琳 C.应玚（yáng） D.山涛 E.向秀
3、下列对文中的相关文化常识的解说，不正确的一项是（）
A.王谢：指东晋时王导、谢安两大望族，他们的生活都很豪华，后世因以代指高门世族，如“旧时王谢堂前燕”。
B.夜气：黎明前的清新之气。孟子认为，人在清明的夜气中一觉醒来，思想未受外界感染，良心易于发现。因用以比喻未受物欲影响时的纯洁心境。
C.舍利：梵语“身骨”的译音。佛教徒死后火葬，身体内一些烧不化的东西，结成颗粒，称为“舍利子”。
D.鹿鸣宴：宋代乡试后，州县长官宴请辖地秀才的宴会。因宴会时歌《诗经•小雅•鹿鸣》之章，故名。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. “一带一路”、“亚投行”越来越为人们所熟知，中国提出的这些倡议不仅对全球和区域发展都有利，而且对中国自身发展有利。
B. 至于此次事故的原因，记者昨日上午从成都某交警大队了解到，初步判断系因事故私家车车速过快，具体调查结果还需准确核实后对外发布。
C. 《记住乡愁》以浓厚的文化内涵、丰富而平实的情感、感人的中国故事，受到海内外观众的一致好评，被誉为“弘扬社会主义核心价值观最接地气的精品力作”。
D. 经过30多年的快速发展，实现了成都市民从生存到生态、从温饱到环保的诉求，而“会呼吸的痛”却让人们日益渴望干净的空气。
5、下列对句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（ ）
A.比（等到）得软脚病 敛不凭（凭借）其棺
B.不省所怙（依靠） 袜材当萃（聚集）于子矣
C.其又何尤（错误） 吊（抚慰）汝之孤与汝之乳母
D.原（推其根本）庄宗之所以得天下 既（既然）又与汝就食江南
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
幽人苏家桥
土家野夫
幽人之谓，语出易经履卦——履道坦坦，幽人贞吉。孔颖达疏解为“故在幽隐之人，守正得吉”。此即谓仅仅是幽居岩户还不能唤作隐士，还必须践履大道，守正不阿才行。
当世江湖林泉俱为国有，隐逸的客观条件已然无存。然则内心像幽人一样生存于此俗世的人，其实尚未绝迹。以此衡之友侪，苏家桥兄庶几近之。
其人好读书，尤擅于旧学；初时痴迷于魏晋，故言行风度颇类于竹林人物。既有拔剑四顾的自雄，也多穷途而哭的绝望。然则哭笑歌行之内，却是心底的悲悯和温良恭让。某夜深雪覆盖寂寂小城，除夕将至，我与他醺然还家，路遇一老丐蜷缩某机关门前。他拉着我上前询问，老丐曰当年水灾，其家颗粒无存，只好年关进城行乞；言毕泣下。老翁勾起我们各自童年颠沛的记忆，顿时三人抱头痛哭于当街；我们倾尽囊中散银，再三拱手揖别。那是八十年代初的中国，社会恍惚还残存这样一点古风。
那时，他在故乡利川一乡镇中学教书。他的授课别具一格。经常兴致所至，便抛开教科书大谈某些课文的拙劣。然后从怀中掏出我们诗社的地下油印诗刊，给孩子们开讲其中的佳妙。他的课堂，我称之为“茶馆式教学”；经常组织孩子们自由讨论，他只负责启发思路并偶尔参与评判。最初校长颇为忧虑，不免有些讽谏之词；哪知年年期末会考，他的科目却往往拔得头筹。再后来，则谁也不敢不刮目相视了。
1988年，我再次毕业分到海南。回山辞别，那时他也调到了州府某中专任教。他从利川送我到恩施，过家门而不入，又陪我坐货车到武汉。想到旅途迢遥，孤乘无趣，他遂陪我火车到湛江。还是不忍看我独行远引，又颠沛到海安；最后干脆一帆渡海，万里相送到了海口，次日才又独自踏上漫长归途。那时我们都是囊无余钱的人，这样的友道深情，不啻于桃花千尺矣。
后来，中文系毕业的苏家桥，竟然成为了银行的经济师；终于步入了他日渐安稳的中年。行长曾经是其父一手栽培的旧部，他的同学也多已成为州里的要员。唯独他坚持不党不群，身于经济时代的洪潮浪底，凭手艺悄无声息地枯澹生活着。
他现在是银行唯一最老资格的科员，独往独来，绝不逢迎于任何上司。单位福利甚好，时常瓜分蔬菜水果；他总是在一众挑拣离开后才去看看，倘有残余便随兴取一点回家。他完全与世无争，且幽默豁达，与人为善，自然便成了众人欢喜的怪物。大家戏称其为行长，就是面对真的行长，他也一样朗声模拟官腔应诺。领导知其向无野心，不以为忤，同事则暗佩其浑无体制之俗。
他若宿酒未醒，午餐兴致好时，会在食堂把领导叫来陪坐。故意问：你们是党员吧？领导茫然点头。他又问：读过《共产党宣言》《资本论》吗？领导赧然摇头。他会笑着说：那我来给你们上上党课吧。领导只当他是嘻哈疯癫之徒，不以为意，也就顺便听他倾倒满腹掌故。他可以口若悬河地从马恩开讲，从国际共运扯到列宁的国家与革命，老布与托派的区别，斯大林与毛泽东的同异，一直讲到领导瞠目结舌为止。
苏家桥日夕坐拥书城，是鄂西不多的藏书小家之一。他腹笥深厚，笔锋暗藏，乃吾侪之中最先泡网的虾客。但他从不投稿梓世，更不以本尊现身，乃至迄今知其何人者无几。
他亦新旧文体悉能熟练操刀者，散文之淡雅且冷幽默走丰子恺一路。苏家桥的旧诗词功底也非同寻常，其文白夹杂苦笑冷嘲，则酷似聂绀弩杨宪益一辈之披风刀法。当年我在槛中时，他曾遥寄《贺新凉》一阕，词曰——
别后相思久。点支烟，挑灯枯坐，吃杯烧酒。江上飞寒风且大，未晓冬衣可有。怕只怕，杜郎穷瘦。一别经年何日见，偶回来欲语兄寻走。思往事，空垂首。
外头过活兄安否？待书来，看它几遍，莫教离手。自是危楼休独倚，怕说吹箫屠狗。但记取，死生师友。留得故园三分地，俟功名料理归田后。我与汝，再相守。
许多年来，我曾经为他扼腕而惜，总认为以他的才华品性，埋没深山是一种浪费。现在，我开始慢慢领会他那种生活的自适了。自古读书人多要为“出”与“处”的矛盾而纠结，多半是在出而未果的情形下，再选择做一个处士。而他却是，从青春时代开始，就早早放弃了他在尘世的一切有为，选择了这种不与世俗同流的生活方式。
东坡词谓：谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。每念及此，我就想起他那时隐时现在故乡人丛中，无人曾识的面容。
(有删改)
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 文章开篇引用易经和孔颖达的注疏，点明了“幽人”的涵义，为后文读者理解苏家桥的性格特点和人生选择提供了依据。
B. 苏家桥宿酒未醒，强拉领导听他讲党课，一直讲到领导瞠目结舌，说明苏家桥虽然平时不争不抢，内心却有英雄无用武之地的幽愤。
C. 文章完整转录苏家桥写给作者的《贺新凉》一词，不仅展现了苏家桥深厚的古诗词功底，也体现了两人之间深厚的情谊。
D. 对于友人苏家桥的满腹才华和名士风度，作者是赞赏有加，但是对友人“不求上进”的人生选择，作者曾经是难以理解也不认同的。
【2】苏家桥被作者称为“幽人”，文中他“幽人”的特点体现在哪些方面？请简要分析。
【3】本文的语言很有特色，请结合全文进行赏析。
7、补出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中，在绝壁枯松的特写后，是一组快镜头，用“____________，____________”两句营造了排山倒海的声势。
（2）《师说》中，表明地位卑贱的工匠对学习的态度的一句是“_____________________”，相对的是士大夫一类人，见到身边积极学习之人，其态度是“__________________________”。
（3）同是写愁苦，李煜的《相见欢》中“__________________”一句用月下的动作写出了难言的孤寂，而李商隐的《无题》中“________________”一句设想了早上愁闷的情景。
8、补写出下列句子中的空缺部分。（（甲）必做，在（乙）中选做一小题）
（甲）（1）苏轼在《赤壁赋》中用“___________，___________”直抒胸臆，感自己生命短暂，慕江水长流不息。
（2）辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中描写楚地江天秋景的句子是“______________，______________”。
（乙）（1）_____________，小年不及大年。（庄周《逍遥游》）
（2）羁鸟恋旧林，___________。 （陶渊明《归园田居（其一）》）
（3）连峰去天不盈尺，_______________。 （李白《蜀道难》）
9、补写下列句了中的空缺部分。
（1）白居易《琵琶行》中的“_________，_________”两句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的演奏技巧，曲罢，江水映月，四下无声，令人陶醉。
（2）柳永《望海潮》中“_________，_________”两句分别写出了钱塘街巷之美和当地居民住宅之雅，读来让人神往不已。
（3）如果要告诫人们注重细节，防微杜渐，避免“积羽沉舟，群轻折轴”之患，可借用《怜官传序》中“_________，_________”这两句话。
10、名句默写。
（1）除春花秋月之外，“_________________”也是勾起词人故国之思的景象；而“______________”则是词人无尽愁绪的形象描绘。
（2）“______________，______________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
（3）词中直接抒发词人内心的故国之思和亡国之恨的句子是：“______________，______________。”
11、补写出下列句中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“____________，___________”两句与“梁园虽好，不是久恋之家”（《水浒传》）在表情达意上有着相似的效果。
（2）连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》中有生动的描绘：“___________，__________。”
（3）视听结合手法的使用往往能令古诗文中的景物更加生动立体，也能为读者创设身临其境之感，如“_________，__________”。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
次邓州界①
韩愈
潮阳南去倍长沙②，恋阙那堪又忆家。
心讶愁来惟贮火，眼知别后自添花。
商颜③暮雪逢人少，邓鄙春泥见驿赊。
早晚王师收海岳，普将雷雨发萌芽。
[注]①元和十四年，韩愈因上表反对宪宗迎奉佛骨雨南贬潮州(潮阳)，本诗作干贬谪途中。②汉代贾谊仕途失意，离开京城，为长沙王大傅。③商颜:商山之貌。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.诗歌开篇与贾谊相比，潮州地处南疆，路途迢迢，比长沙距国都更远。
B.第三句承接首句，写遭贬后心惊愁来怒火自生，“惟”足见不平之意。
C.第四句语序倒置，句意为“别后知眼自添花”，即眼花的程度增加了。
D.颈联写景意境凄苦，虽正值早春、驿站已近，但日暮人少、道路泥泞。
【2】本诗尾联使用了哪些表达技巧?请简要分析。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
曹彬字国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。
五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之至于数四彬犹不受既而曰吾终拒之是近名也遂受而籍之以归悉上送官。
初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？”
七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰，余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何?”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。” 煜之君臣，卒赖保全。
初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煤，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎!”美曰；“何谓也?”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”
咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六十九。上临哭之恸。
(《宋史.曹彬列传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 吴越人以轻舟追/遗之至于数四/彬犹不受/既而/曰吾终拒之/是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官。
B. 吴越人以轻舟追遗之/至于数四/彬犹不受/既而/曰吾终/拒之是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官。
C. 吴越人以轻舟追遗之/至于数四/彬犹不受/既而曰/吾终拒之/是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官。
D. 吴越人以轻舟追/遗之至于数四/彬犹不受/既而曰/吾终/拒之是近名也/遂受而籍之以归/悉上送官。
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 禁旅，犹禁军。宋代苏辙《上皇帝书一封》:“而今世之惰兵莫如内郡之禁旅。”
B. 江南，长江之南面，在不同历史时期，江南的地域范畴不尽相同。宋朝的江南包括江西全境与皖南部分地区。
C. 视事，视察、巡视政事。旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事，考核官员。
D. 薨，死。古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”有封爵的大官之死也算薨。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 曹彬不受馈赠，拒绝借公务而谋取私利，不过他做人处事也讲究变通，收下礼品后如数上交。
B. 曹彬为官清正，对宋太祖不巴结逢迎，对同僚也不结党营私，又是皇上的亲戚，身边的人对他有所戒备。
C. 曹彬禀性淳厚，讨伐江南时，要求部下破城后不妄杀一人。他尊重降者人格，以礼相待。
D. 曹彬顾全大局，他明白太祖以使相为诱饵激励自己平定中原的心思，料到太祖不会兑现承诺，仍然出兵讨伐南唐。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有交结？
(2)煜与其臣百余人诣军门请罪，彬待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
所谓长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
每一代人有每一代人的长征路，面对新时代，新青年的新长征，更需要有跨越雪山草地、征服“娄山关”“腊子口”的勇气和智慧。走好属于我们这一代人的长征路，决不能掉以轻心，只能继续艰苦奋斗，向前，向前，再向前。
请从下列任务中任选一个，以复兴中学高三年级学生李华的身份完成写作。
①学校举办高三年级毕业典礼，主题为“秉承长征精神谱写青春华章”。请你在典礼上代表全体毕业学生发言，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
②毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“新起点新征程——如何走好我们这一代人的长征路”，与他们分享自己的感悟与思考。
③学校电视台邀请你客串《复兴时空·建党百年特别节目》主持人。请以“奋斗百年路启航新征程——永不褪色的长征精神”为主题，完成一篇主持词。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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