浙江省金华市2025年小升初模拟（一）语文试卷(解析版)

1、下面对词作赏析有误的一项是（  ）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

A．首联采用设问手法引出诗歌，“未了”二字写泰山一望无际青翠绵延，写了泰山山系的大。

B．颔联用“钟”“割”两字，用词凝练，写出了泰山的巍峨高大神奇秀丽。

C．颈联描写细望之景，描写了泰山云雾缭绕，倦鸟归林的景色，表现了诗人开阔的眼界。

D．尾联写杜甫登上了泰山之巅，俯视群山而小天下，抒发了诗人勇攀人生顶峰的决心。

2、下列对作家、作品表述有误的一项是（ ）

A.《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，著有诗集《新月集》《园丁集》等。

B.《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。

C.《<世说新语>二则》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D.《天上的街市》的作者郭沫若，原名郭开贞，作家，诗人，古文字学家。他的代表作有诗集《女神》《繁星》，历史剧《屈原》等。

3、下列表述不正确的一项是

A．《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文以空间顺序为主，结合时间、逻辑顺序，紧紧围绕说明对象的内在本质特征，把对建筑本身的说明和对其内涵的表现融为一体。

B．古滕大地历史悠久，拥有众多弥足珍贵的非物质文化遗产，如滕国故城、汉化石像、龙泉古塔、柳琴戏等，它们都是人类文明的瑰宝。

C．《春望》是一首五言律诗，是杜甫安史之乱期间困于长安时所作，集中表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情，感人至深。

D．《史记》是我国第一部编年体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。它包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，共130篇，52万多字。鲁迅称赞《史记》为：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”

4、对联对杖工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。“昼夜不舍”作为上联镌刻在晋祠博物馆难老泉亭的柱上，请赏读下而的书法作品，为其选择字体一致、内容适宜的下联。（  ）

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列文学、文化常识表述错误的一项是（     ）

A．《社戏》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都选自鲁迅的《朝花夕拾》。

B．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国作家，奥林匹克创始人顾拜旦是法国教育家。

C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

D．本册第三单元所选文言文都以“记”为名，在古代都属“杂记体”，但写法各不相同：《桃花源记》侧重叙事，《小石潭记》侧重记游，《核舟记》侧重状物。

6、下列句子中加点的成语运用错误的项是(   )

A. 他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

B. 他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C. 这并不是预期的结果，因为这与前期的研究大相径庭。

D. 傍晚时分，探险队员们在不毛之地搭起了帐篷。

7、将下列句子调整成表意明确的语段，恰当的一项是（     ）

①在这一点上，汉字同其他工具一样有适应社会发展的需要而进行适应的改革。

②这就证明了汉字是可以改革的。

③汉字过去的改革还没有突破表意文字的范围，不是文字体系的根本改革。

④从本质上看，汉字是一种工具，是人们创造出来的。

⑤将来采用汉语拼音，无疑是可行的。

⑥如果它不便于学习和使用，是可以按照人们的意志加以改革的。

⑦从汉字发展的历史看，汉字产生以后就一直处在改革之中，一直朝着简化和表音化的方向发展着。

A．⑦⑤④①②⑥③

B．⑤④⑥③①⑦②

C．④⑥①⑦②③⑤

D．③①⑦②⑥⑤④

8、自叹①

【南宋】文天祥

长安②不可诣，何故会高亭③？倦乌非无翼，神龟弗自灵④。

乾坤增感慨，身世付飘零。回首西湖晓，雨馀⑤山更青。

（选自《文天祥诗文选译》）

【注释】①此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。②长安：即长安堰，在今浙江海宁西北。③高亭：高亭山，当时元军军营所在地。④神龟弗自灵：指自己自投罗网，为敌所俘。⑤雨馀：雨后。

（二）

访辛弃疾

【南宋】赵溍

陈同甫名亮，号龙川。始闻辛稼轩名，访之，将至门，过小桥，三跃马而三却。同甫怒拔剑挥马首，推马仆地，徒步而进。稼轩适倚楼望见之，大惊异，遣人询之，则已及门，遂定交。

稼轩帅淮①时，同甫与时落落，家甚贫。访稼轩于治所，相与谈天下事。酒酣，稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居，断牛头之山，天下无援兵；决西湖之水，满城皆鱼鳌。

饮罢，宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言，醒必思其误，将杀我以灭口，遂盗其骏马而逃。

月余，同甫致书稼轩，假十万缗②以济贫，稼轩如数与之。

（选自笔记小说《养疴漫笔》）

【注释】①帅淮：指辛弃疾出任滁州知州。②缗：一千文为一缗。

【1】《自叹》一诗中借“___________”和“___________”两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却身陷囹圄的无奈心境。

【2】参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义。

【3】根据相关提示，补全下面表格内容。

【4】笔记小说往往通过具有一定传奇色彩的情节来塑造人物形象，请从文中找出一例简要分析。

【5】《自叹》中文天祥所叹的与《访辛弃疾》中辛弃疾所言的“志似而情非”，请对其中的相似之“志”和不同之“情”加以分析。

9、阅读下面的诗歌，完成后面小题。

北山

【北宋】王安石

北山输绿①涨横陂②，直堑③回塘④滟滟⑤时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

注释：①输绿：输送绿色。②陂（bēi）：池塘。③堑：沟渠。④回塘：弯曲的池塘。⑤滟滟（yàn）：形容春水在阳光下闪闪发光的样子。

【1】首句中，“输绿”用得好，请分析它好在哪里？

【2】三四句表达了诗人怎样的思想感情？

10、某校七（1）班同学开展了“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。

【1】活动之前，同学们出了一期板报，除了“同学风采”“友谊名言”“交友之道”等栏目之外，还张贴了一组图片，请你给这一栏目拟写一个小标题。

【2】同学们纷纷上台进行自我介绍，希望结交志同道合的朋友。下面是小金同学的自我介绍，其中有三处不得体的地方，请找出并改正。

我自小热爱书法，取得了一定的造诣。希望能和有书法特长的同学一起练字，相互交流彼此的拙作，共同提高大家的技艺；如果有同学想提高书法水平，我也一定不吝赐教。

（1）____________改成______________

（2）____________改成______________

（3）____________改成______________

11、王安石在《登飞来峰》中用“________________，________________”来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。

12、阅读文段，完成题目。

他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的事是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。

选段中的“可怜人”是____________，来自____________（作者）的科幻小说《海底两万里》。这部小说描写的是船长_______________（人名）驾驶自己设计制造的潜水艇______________________________________在大海中自由航行的故事。

13、阅读《西游记》的节选部分，完成下列小题。

只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。她是个妖精，要来骗你哩。”三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭斋我等，你怎么说他是个妖精？”行者笑道：“师父，你哪里认得！我若来迟，你定入她套子，遭她毒手！”行者发起性来，掣铁棒，往妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个解尸法，见行者棍子来时，她却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，她是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽她是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打她一下，不期就打杀了，怕你念甚么‘紧箍儿咒’，故意使个障眼法儿。”

三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒，行者就叫：“头疼！莫念！”唐僧道：“有甚话说！你怎么步步行凶，打死这个人，取经来何用？你回去罢！”行者道：“师父，你教我回哪里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身，若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧，他见行者哀告，却也回心转意道：“既如此说，且饶你这一次，再休无礼。”

【1】选文中孙行者做了什么事让唐僧念“紧箍儿咒”？请简要概括。

【2】选文中孙行者有哪些性格特点？请简要概括。

14、阅读下面的文字，完成下列小题。

故乡滋味 

凸凹

⑴这是8年前的旧事。那年，刚刚过完40岁的生日，突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈，近乎一种烧燎，若不回故乡住上一段日子，心里难以平静下来。

⑵于是我回了一趟老家。

⑶到了母亲的老宅院，推开那一道柴门，母亲“哦”了一声，显出意外的喜悦，眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边，觉得母亲很矮小，依旧是粗布衣裤，与那道柴门一个色调。多少年了，故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里很温暖，觉得自己就是为这质朴而来。

⑷母亲烧起柴草，煮了几穗青玉米。柴草很干，火烧得热烈。

⑸“住几天吗？”母亲问。

⑹我说：“当然要住几天，陪您唠一唠近20年来不曾细唠的家常。”

⑺母亲笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窝哩。”在母亲的感觉里，我居然跟她一样老了。

⑻青玉米煮熟了，剥了玉米的苞衣，米粒很黄。一粒一粒剥着吃，很绵软，香得和奶一样。

⑼母亲同我一起剥玉米吃。炉膛的余火闪着黄黄的光。

⑽我一下子找到了故乡的感觉，即黄色的温暖。

⑾晚上，母亲问：“你到哪儿睡呢？娘就这一条土炕。”

⑿我说：“除了娘的土炕，我哪儿都不去。”

⒀躺在土炕上，感到这土炕就是久违了的母亲的胸怀。母亲就是在这土炕上生我的，揭开席子，肯定还能闻到老炕土上胎衣的味道。而今，母亲的儿子大了，自己也老了，却依然睡着这条土炕。土炕是故乡永恒的岁月、不变的情结吗？

⒁这一夜，母亲睡不着，她的儿子也睡不着。母亲很想对儿子说些什么，儿子也想对母亲说些什么，却都不知道从何说起，只能清晰地听到对方的呼吸。

⒂其实，岁月已使母子很隔膜了，却仍爱着，像呼吸，虽然有时感觉不到，却须臾不曾停止。

⒃天亮了，我却酣然地睡沉了。睡醒来，小饭桌早已放在身边。“酒给你温好了，喝几盅吧。”母亲安然说道。

⒄饭桌中央，果然就是那把几代人用过的黄泥酒壶。

⒅说温酒，其实是把罐中的老酒舀到壶里去。母亲给祖父舀酒，给父亲舀酒，如今，又给她的儿子舀酒，那么，在她眼里，儿子是条有分量的汉子了。

⒆在老家的日子，我彻底让自己放松了。每天起得很迟，睡到日上三竿。母亲从不叫醒我，开心地放任她的儿子。

⒇“快把娘的儿子宠坏了。”我跟母亲开玩笑。

（21）“还能宠几天呢？世道上，除了娘宠儿子，还有谁宠呢？”

（22）听了娘的话，我心中竟生出一丝莫名的酸楚。媳妇好，爱情的后面是温柔的束缚；儿子好，伦常会把一副叫责任的担子不由分说地让你担下去；朋友好，友谊时时提醒你要保持一种无奈的却是必须的心灵对等……这一切，都美丽而忧伤，美得让人感到有些累。

（23）吃过母亲的早酒，便是走走儿时的路，爬爬儿时的山……

（24）路依旧，山依旧，我的感觉却大不一样了。

（25）儿时高高的曾绊得我摔破了膝的石阶，已显得很矮很矮。

（26）儿时深深地看一眼都眩晕的水井，也显得很浅很浅。

（27）山路曲折悠长，我却走来走去，又走回原处。

（28）折回母亲的柴门，看到柴门下的母亲，霜雪已浸染了大片发际。

（29）我不禁低沉地吟了一声：“哎，故乡。”

（30）晚上，盘腿坐在母亲的土炕上，在小饭桌上摊了几页纸，想随便写些什么。笔落下去，却写出了这么几行字：

（31）故乡，就像母亲的手掌，虽温暖，却很小很窄。它遮不了风雨，挡不住光阴，给你的只是一些缠绵的回忆……

（32）写到这里，我抬头看一眼熟睡的母亲，想到明天就要走了，泪水不禁热热地流下来。

（摘自《人民日报》2010年10月20日）

【1】揣摩品味语言，请结合上下文说说文中划线句中“酸楚”所包含的情感。

【2】文章重点叙写“我”回故乡后的哪几件事？

【3】根据文意，简要描述“我”眼中的“母亲”和我所见的故乡。

“母亲”：___________________________________________________________

故乡：_______________________________________________________________

【4】文题为“故乡滋味”，而内容以写“母亲”为主，你是怎样理解的？

15、从下面两个作文题目中，任选一个写作。

(1)成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“_______的味道”为题写一篇作文。

要求：请将题目补充完整。自定立意，完成一篇不少于600字的记叙文

(2)青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。