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1、下列空缺处填入的词语，最恰当的一项是（ ）
为何我国疫情防控能□□取得成功？英国教授马丁·雅克在接受《中国日报》的访问时说，中国疫情防控最先取得胜利的原因是中国人民和中国政府的亲近关系，这一点对于中国的抗击疫情是非常重要的。确实如此，我们可以对比我国抗击疫情的群众与政府的关系和一些欧美国家人民与政府的关系。我们完全可以从新闻中看到，一些欧美国家人民群众所掀起的反对居家隔离、反对戴口罩的游行、爆发的种族危机，等等。马丁·雅克还说，在中国，政府和人民是一家人，但是在欧美国家，很多人民与政府是站在对立的位置，□□在欧美国家疫情最严重时，国家所□□的各种抗击疫情政策，欧美国家人民是极力抵制的。
A．领先 因为 发行
B．率先 因此 颁布
C．率先 因为 颁布
D．领先 因此 发行
2、下列句子中，表达得体的一项是（ ）
A. 张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！
B. 谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。
C. 感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。
D. 如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。
3、下列词语的字形和加点字注音有误的一项是( )
A,选聘（pìn）高标(biāo) 硕果(shuò) 家喻户晓(yù)
B.焦灼(zhuó) 门槛(kǎn) 殷红(yān) 气冲斗牛(dǒu)
C.愧作(zuò) 山巅（diān）惩罚（chén） 深恶痛绝(wù)
D.烦躁(zào) 小楷（kǎi） 亘古（gèn） 仰之弥高(mí)
4、下列语文常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与南朝的《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
B. 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文体，长篇传记一般要写出当时的时代背景、周围环境，重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况等。
C. 《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，主要以祥子“三起三落”的经历为线索，以他和虎妞的“爱情”纠葛为中心，两相交织，错落有序，其间还穿插了祥子与周围人的关系，把笔触伸向不同阶级、不同家庭的生活面貌。
D. 副词一般用在动词或形容词前面，起修饰、限制作用，常见的副词“很、更、最、非常、终于、大概”等均是用来表程度修饰形容词的。
5、下列语句，叙述不正确的一项是（ ）
A. 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
B. 安徒生，丹麦作家，代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C. 《论语》的作者孔子，名丘，字仲尼，儒家学说创始人，伟大的思想家、教育家。
D. 《聊斋志异》书名：“聊斋”是蒲松龄书斋的名字，“志”是“志怪”，“异”是“奇异”。
6、下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ）
A.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。《回延安》的作者是诗人贺敬之。阿西莫夫是美国科幻小说家。
B.柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。陶渊明，字元亮，名潜，世称靖节先生，东晋时期伟大的诗人、辞赋家。
C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，共305篇，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，赋、比、兴是《诗经》的三种主要表现手法。
D.傅雷在《傅雷家书》中主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为钢琴家，再为音乐家，终为艺术家。
7、下面对《行路难（其一）》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。诗人以形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含着无限的悲慨。
B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句，用姜尚、伊尹的故事，是事典，表明理想仍在。
C.最后两句，言乘风破浪、云帆渡海，又奋发振作，情绪高昂，表现出一往无前的精神。
D.全诗以浪漫的笔法抒写了作者与友人惜别时的依依不舍之情。浪漫的笔法主要表现在“金樽”“玉盘”“拔剑四顾心茫然”这三个词语的夸张上。
8、阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列小题。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂， 隐天蔽日， 自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（乙）此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄⑤。其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦,鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
——(选自郦道元《河水龙门》)
（注释）①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。 悸：惊动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。籲:传说中的一种动物，像龟。⑧ 鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
【1】解释文中加点的字。
（1）回清倒影（___________） （2）空谷传响 （___________）
（3）河中漱广（___________） （4）窥深悸魄 （___________）
【2】翻译文中划线的句子。
（1）至于夏水襄陵， 沿溯阻绝。
（2）水流交冲，素气云浮。
【3】从本文找2个理由，写三峡适合修建水力发电站。
【4】（甲）（乙）两文都写了水，试比较两文中水的特点之异同。
9、阅读下面诗歌，完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【1】这首诗的颔联中“随”“入”两字用得极好，历来被人称道。请简要分析“随”和“入”字好在何处。
【2】诗的尾联用了什么修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？
10、阅读下面材料，按要求作答。
2020年10月18日上午，坐落于广佛地铁金融城站南海天河城内的广佛同城首家共建图书馆——“阅读家”举行启用揭幕仪式。“阅读家”是由佛山市图书馆联合广州围书馆、广州地铁集团、粤海天河城商管共同打造的新型阅读空间，成功实现了广佛两地读者系统对接、双城图书自由借还，将为广佛两地市民提供均等、同步、便捷、智能的图书馆服务。馆内有座16.2米高的大型书墙，从楼梯拾级而上，就像在“书山”上攀登。兼具时尚、科技、艺术多种元素的高颜值“阅读家”无疑将成为广佛两地的新晋网红。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过25个字。
(2)请你结合材料内容，为“阅读家”写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。
11、按要求默写填空。
（1）孙权劝吕蒙读书的原因是“_________________”，而吕蒙却以“___________”为由推托。孙权以自己为例，使吕蒙“______________”。
（2）鲁肃发现吕蒙今非昔比，表示惊叹的话是：“________________________。”
（3）面对鲁肃的赞扬，吕蒙说:“______________________________________ !”以当之无愧的坦然态度，表明了自己才略长进之快、之大。
12、《儒林外史》中王冕和匡超人都是出身卑微的下层百姓，王冕的母亲和匡超人的父亲都留下了临终遗言：
王冕的母亲：“做官怕不是荣宗耀祖的事，我看见这些做官的都不得有甚好收场。况你的性情高傲，倘若弄出祸来，反为不美——不要出去做官。”
匡超人的父亲：“功名到底是身外之物，德行是要紧的。我看你在孝悌上用心，极是难得，却又不可因后来日子略过的顺利些，就添出一肚子里的势利见识来，改变了小时的心事——万不可贪图富贵，攀高结贵。”
王冕和匡超人后来有没有遵循父母的遗训呢？结合原著，说说他们后来分别是怎样做的。
13、阅读下列文段，按要求完成小题。
俄外长表示——反对武力解决伊武器核查问题
（新华社莫斯科1月14日电）（1）俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
【1】这则消息的标题由两部分组成：“俄外长表示”称作引题；正题是_____________；消息的导语是________段（填段号），主体是________ 段。（填段号）
【2】“新华社莫斯科1月14日电”是这则消息的_______，它表明了消息发出的发稿单位及________和________，它显示了消息的________性和__________ 性。
【3】这一则消息的语言十分简明。以第2段划横线的句子为例，具有丰富的内涵，它表明：伊拉克当局应当“合作”的对象是：_________________。这个组织的任务就是_________________ 它要销毁的是：____________________。
14、阅读下面的文章，完成各题。
我们是一家人
①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。
②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福。我说，为何不让我试试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议。母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐。家人在饭桌上吃饭，不时地看我。而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家。家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉了下来。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”
⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人。那句话刻骨铭心，永世难忘。
⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。当晚，一家人又在灯下共进晚餐。与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。
⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭。饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人！
⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。
【1】你认为文中母亲是个怎样的人？请结合文章具体分析。
【2】阅读下面的句子，按要求分析其表达效果。
我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包。（从人物描写角度）
【3】“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖，期间经历了怎样的心理变化？请简要概括。
（1）进中学后“我”盼望独立。
（2）
（3）
（4）与家人重聚后感受到温暖。
15、阅读下面文字，按要求作文。
阳光是乐观的心态，是面对生活一往无前的勇气。拥有阳光，就能为寂寂百草普降催醒新芽的生机；拥有乐观的阳光，就能照亮你或黑暗或苦痛或困顿的生活！……拥有阳光虽好，但是不能过于火热。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“拥有阳光”为题写一篇记叙文或议论文。
要求：①确定立意。②符合文体。③不要套作，不得抄袭。④不少于700字。⑤文中如需出现真实的人名、地名等，请用化名代替。
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