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1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．眼眶（kuāng） 欺侮 闭塞（sè） 大彻大悟
B．龟裂（guī） 追朔 晦暗（huì） 戛然而止
C．沙砾（lì） 撺掇 冗杂（rǒng） 海枯石烂
D．羁绊（jī） 帷幕 两栖（xī） 人情事故
2、下列各句中加点的词语使用不正确的一项是 ( )
A. 这两位美术家的绘画都非常好，画法各有千秋。
B. 老师教给我们一种新的解题思路，全班同学做起题来得心应手，事倍功半。
C. 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D. 面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。
3、下列说法不正确的一项是( )
A.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
B.《论语》是由孔子及其弟子的编写的，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行，是儒家经典著作之一，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C.神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象力的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作，表现了远古人民对自然力的抗争和对提高自身能力的渴望。我国的《山海经》《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了不少神话传说，如黄帝擒蚩尤、后羿射日等。
D.冰心，原名谢婉莹，其笔名出自“一片冰心在玉壶”。在诗歌创作上最擅长的是小诗。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题，以宣扬“爱的哲学”著称，代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》和小说集《往事》。
4、下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年，根据干支纪年法推算，2019年是农历己亥年，是属猪人的本命年。
B. 书法艺术中的“文房四宝”指的是“笔墨纸砚”；传统文化中所说的“岁寒三友”指的是“松竹梅”；科举考试 “连中三元”中的“三元”指的是“解元、会元、状元”。
C. 古文标题中表明文体时，“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体；“说”是一种说明文体；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指家乡；“长河落日圆”中的“河”指黄河；“巴东三峡巫峡长”中的“巫峡”是长江三峡之一，另外两峡是瞿塘峡、西陵峡。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。
B．随后，一个深沉的声音算是最后的发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
C．中国网民数量大幅增加，多达6.68亿左右，堪称世界之最。
D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。
6、下列句中加点成语使用恰当的一项是( )
A. 读完全诗我们才大彻大悟，原来《茅屋为秋风所破歌》的主题之所在是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
B. 对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。
C. 只用七个字做提纲，就把一篇错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。
D. 几年前，我们在格尔木市相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
7、下列表述，不正确的一项是（ ）
A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是唐宋八大家之一。
B.艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。
C.《敬业与乐业》是近代文学家梁启超创作的一篇演讲稿。全文先提出问题，论述中心--敬业和乐业。接着论述敬业和乐业的重要:有业之必要;敬业之重要;乐业之重要。最后总结全文，勉励人敬业乐业。
D.《商山早行》作者温庭筠，全诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
8、阅读下面《三峡》，完成下面小题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《三峡》）
【1】下列选项中加点词语意思都相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中 自康乐以来 从容自若
B．相与步于中庭 未复有能与其奇者 与日俱增
C．每至晴初霜旦 至石之半 无微不至
D．故渔者歌曰 温故而知新 一见如故
【2】把选文中划线的句子翻译成现代汉语。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
【3】从全文看，文末引用渔者歌谣的作用是什么？
【4】《三峡》和下面的链接材料在写水前都先写了山，请简要分析两个语段写山的不同目的。
【链接材料】
常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿②秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森③，离离④蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习⑤弥佳。流连信宿⑥，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。
（袁山松《宜都山川记》）
【注】①践跻（jī）：登临。②崿：山崖。③萧森：树木错落耸立的样子。④离离：茂盛的样子。⑤习：熟悉。⑥信宿：两宿。
9、阅读下面这首诗，完成下题。
齐安郡后池绝句
杜牧
菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭①弄蔷薇。
尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
【注释】①啭：鸟宛转地鸣叫。
请从感官的角度赏析加点词语的表达效果。
10、请你参加以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。
(1)请将“处”字按照正确的笔画顺序，工整规范地书写在下面的田字格里。
(2)请你仿照下面的句式，在横线上补写两个比喻句。
学习语文，不仅在课堂上，还在课外生活中。生活有多广阔，语文就有多广阔。有人说，语文是写给生活的情书；语文是_________________；语文是流向生活的河流；语文是_________________。
(3)陕西各地已相继启动“一盔一带”安全守护行动，下面是两则宣传标语，你更喜欢哪一则？谈谈你的理由。
①头盔是个护身宝，驾乘摩托要戴好。
②幸“盔”有你，带上安全。
(4)语文老师要求同学们写周记时要“我手写我心”，要到生活中去积累素材，可小立写周记时经常在网上或作文书上抄袭别人的作文。对此，他还振振有词：“我没有灵感，也没有素材，我实在没办法！”作为他的好朋友你会如何劝说他？
11、根据提示按原文默写。
①其间千二百里，________________________，不以疾也。（郦道元《三峡》）
②晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_________________。（陶弘景《答谢中书书》）
③邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，_________________。（《愚公移山》）
④域民不以封疆之界，____________________________，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）
⑤___________________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑥________________________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）
⑦树树皆秋色，________________________。（王绩《野望》）
⑧金陵城上西楼，倚清秋。_______________。（朱敦儒《相见欢》）
⑨杜甫《春望》中，描写沦陷的长安一片残败荒芜景象的诗句是：_____________，___________。
12、《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实作品请你根据下列提示，完成以下任务。
任务一 进入文本
选段一：
战争时期的大学光尤为可贵，有这么一所大学，它有着许多独一无一的地方。它以窑洞为教室，石头砖块为桌椅，石灰泥土糊成的墙为黑板，校舍完全不怕轰炸：它的校长更为神奇，是一个二十八岁的指挥员，据说他从来没有吃过一次败仗；它有一个班的生平均年龄27岁，平均每人有过8年的作战经验。学员们保持闲时看书的习惯。
我开始有一点点懂得中国共产党为什么这样长期地、这样毫不妥协地、这样不像中国人地进行战斗。（斯诺语）
——节选自《红星照耀中国》
选段二：
他在南方的这些年月里，指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。
民间流传他有不死之身，因为国民党一而再再而三地宣布他死亡，还详细地描述了他死去的情况。在中国，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星，这就看每个人的生活地位了，但是不论对谁来说，这是这十年历史中不可磨灭的名字。
他貌不惊人、沉默谦虚、说话轻声、有点饱沧桑，他眼晴很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样，他已年过半百，而且他很爱护自已的部下，他的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系。
——节选自《红星照耀中国》
选段三：
我走过这座大学的时候，他们的全体学员都露天坐在一棵大树下听洛浦做报告。他们都走过来，向我招手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人了。我心里感到很难过。我觉得我不是在回家，而是在离家。
——节选自《红星照耀中国》
（1）选段一中的这座大学的名字是 ，它的校长是 。
（2）选段二介绍的是谁？你能结合《红星照耀中国》的内容来介绍一下他的品质。
（3）怎么理解选段三斯诺说的“我觉得我不是在回家，而是在离家。”
（4）《红星照耀中国》中写到“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合你上述选段一和书本，阐述你的观点与理由。
任务二 赏析选文，参考目录，体会纪实性文学作品的特点。
材料一：
《红星照耀中国》的目录
第一篇 探寻红色中国
一些未获解答的问题
通过红色大门
第二篇 去红都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇 一个共产党的由来
在长沙的日子
苏维埃运动
……
第七篇 去前线的路上
同红色农民谈话
第八篇 同红军在一起
“真正的”红军
彭德怀印象
为什么当红军
游击战术
红军战士的生活
（有删节）
材料二：几乎平均每天都有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间军上。剩下来的一百天——其中有很多天打遭遇战——有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。
在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史出最盛大的武装巡回宣传。
——节选自《红星照耀中国》
（5）向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录和选段，结合你的阅读体会，加以阐述，不少于60字。
13、阅读下面的文章，完成下面小题。
追寻书籍的味道
尤今
①小时家穷，肚子像欠收的田地，老是空荡荡的：可是呢，精神却长年吃着奢华的鲍鱼海参。把精神喂得饱饱的，是书籍。
②捉襟见肘的父母，餐桌上可能只有青菜豆腐，可是，屋子里，书本永远不虞①匮乏。
③晚餐过后，便是一家子进入文字世界的大好时光了。一人读书和一家读书，感受是完全不同的。新买的书，有淡淡墨香，非常好闻，它能把一瓣瓣心叶都熏得香香的；屋内此起彼落地翻动着书页的声音，宛如天籁。
④明明只是一本书嘛，可是，握在手里，大家却变成了哭笑难以自主的傀儡。爸爸捧书哈哈大笑的那一刻，却见进入悲情世界的妈妈眼噙泪光；爸爸在严肃的政论书中忙忙碌碌地写着眉批的当儿，妈妈却高高兴兴地在她所寻获的妙言妙语底下画线。当字里行间闪出了睿智的思想亮光时，父母亲总会兴奋地读出来，让彼此分享精神的资产。
⑤我们几个孩子呢，在盈屋的暗香里，随意抽选散置四处的书来读。在那略识字的年龄里，只能一知半解地读、懵懵懂懂地读；读着、读着，读懂了，一颗心，便跳舞。
⑥阅读，这个美丽的嗜好，就像种子，在我们四兄弟姐妹的心田里萌芽、茁长，一直长牙长的，迄今，已长成了根深叶茂的巨树了，丝毫撼动不得。
⑦书籍，于我们而言，无所不能。
⑧当生活的小舟遇上了惊涛骇浪时，书籍是令我们安心的避风港；当超负荷的工作把我们的心揉成一叶成菜时，我们以书籍抚平内心的皱褶；当难以化解的忧伤把我们逼进黑暗的死角时，书籍便是一束束亮丽的阳光；当我们的思想患上营养不良症时，书籍就充当了我们的维他命。
⑨书籍之所以会深深地嵌进我们的血肉和骨髓里，紧密地成为我们生命的一部分，追溯原因，是父母从小就以“身教”的方式让我们知道，书籍是精神“永远的伊甸园”；它既是小孩的棉花糖，也是成人的花生糖；棉花糖软而可口，花生糖硬而适口，都能给生命的味蕾带来怡人的甜味。
⑩现代阅读风气不盛，分析年轻人不爱阅读的因素时，一般人都归咎于娱乐多元化、课业繁重或工作压力太大，让他们无暇分心或分心乏力。
⑪不是的。我认为真正的关键是：童年时，他们不曾用书籍把精神养肥，成年之后，当然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦！
⑫不读课外书，可以有千万个不同的借口。阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：
⑬快乐。当父母用美食和玩具堆砌孩子的童年时，孩子当然快乐，可是，那种快乐，是甜而短的，它不能无止无尽地延伸到成人的世界里；然而，如果高瞻远瞩的父母能把年幼的孩子引进文字的世界里，就等于给了他们一份终生保值的礼物。
⑭近日，与思齐聊天，她以温暖的语调忆述她那“贫瘠得十分璀璨”的童年。她说：“当年，家在福建。尽管家境贫苦，可家人还是给钱让我去租书来看。5分钱租一本，几天内得还。于是，一目十行，飞快地读，还分秒必争地把自己喜欢的篇章逐字逐句逐行地抄录下来。把笔记本子收在一口箱子里，一本叠一本，抄了很多本。箱子满了，便买个锁头锁起来，满箱都是奇珍异宝哪！到新加坡定居多年了，那口大箱子，还好好地留在福建老家呢！”这个有着丰实童年的女子，现在，从事出版事业，以文字去喂养万千读者的精神。
⑮爱读书的人，人生各自精彩，而读书的嗜好，必须从小养起。
【注】不虞：不忧虑，不担心。
【1】书籍的味道“除了书的墨香、全家共读的温馨”，还蕴含着其它什么“味道”呢？请依据文本作答。（写两点即可）
【2】结合文本，概括父母是如何给我们阅读的“身教”？
【3】品味第⑬段加点词语“保值”的含义。
【4】作者说：“阅读课外书，原因却只有简简单单的一个：快乐。”请简要介绍一本让你感到快乐的课外书，并写出它给你带来快乐的原因。
14、和谐是一种境界
徐学平
①明月秋风，桃红柳绿，这是自然界的和谐；琴瑟交鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和而不同，求同存异，这是人文的和谐。和谐总是令人神往的，因为它包含了人类生活中许多美好的情愫。
②宽容是一种和谐。蔺相如用他博大的胸怀宽恕了廉颇的傲慢无礼，老将廉颇最终被蔺相如的大度所折服，当他负荆请罪、屈膝一跪之时，金山倒、玉柱折，百炼钢化作绕指柔。“将相和”，让强秦不敢小觑，让赵国立身中原，这也成就了一段千古美谈。
③无私是一种和谐。晋平公就南阳县令的人选问题征求祁黄羊的意见，祁黄羊毫不犹豫地推荐了解狐。晋平公感到很奇怪：“解狐不是你的仇人吗，你为什么还要推荐他做官？”祁黄羊答道：“您只问我谁适合当县令，并没有问我的仇人是谁，在这方面他的确很优秀。”于是，解狐便做了南阳的县令。君子之心如此坦荡，举贤荐能，得到了世人的广泛称颂。
④知遇是一种和谐。管仲贪财利，鲍叔牙并不认为他贪婪而是因为贫困；管仲当官几次被赶走，鲍叔牙并不认为他能力不够而是未逢其主；管仲打仗败阵逃跑，鲍叔牙并不认为他怯懦而是惦念家中老母；管仲辅佐公子纠失败后被囚禁遭侮辱，鲍叔牙并不认为他贪生怕死而是忍辱负重。鲍叔牙对管仲的知遇和推崇，最终让“管鲍之交”成为代代流传的佳话。
⑤和谐是一种境界。一个心胸狭窄的人无法达到心灵的和谐，因为他不能宽容待人，不能保持一颗平常心去正确对待成败得失，胜利面前不骄傲、失败挫折不屈服；凡事斤斤计较的人也无法达到心灵的和谐，因为他不能对名利、地位、待遇之类处之泰然，不能正确对待和处理各种矛盾，顺其自然，拿得起、放得下。要实现心灵的和谐，就要用宽容取代狭隘，就一定要有淡泊名利的精神，看轻身外之物，安置好我们的灵魂，在心理和谐的基础上坦然面对人生。
⑥子曰“君子和而不同。”意思是说一个人要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突，追求内在的和谐统一，而不是表象上的一致。因此，和谐不仅是一种处世哲学，更是一种至高至纯的人生境界。
⑦托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”一个心灵和谐的人，才能认知健全，品质完善，知荣明辱，才能用宽容取代狭隘，有求同存异的大度雅量，有克己为人的奉献胸怀。但是，单一不是和谐。一个社会，只有心灵和谐的人多了，才能呈现出正义之风，和谐之气，我们的生活一定也会因此而变得更加美好。
（选自《三门峡日报》2013年11月19日）
【1】请用一句话概括文章的中心论点。
【2】按照要求回答问题。
（1）文章的⑤⑥自然段在结构上有何作用？
_____________________________________
（2）文章主要运用了哪两种论证方法？
__________________________________________
【3】下列说法不符合本文内容的一项是（ ）
A. 君子和而不同，说的是一个人要善于与别人和谐相处，要善于调和矛盾冲突。
B. 一个心灵和谐的人，才能认知健全，品质完善。
C. 凡是斤斤计较的人，虽然无法达到心灵的和谐，但他能对名利、地位、待遇之类处之泰然。
D. 君子之心只有坦荡，才能得到世人广泛称颂。
15、阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
有一个充满幻想的青年，他想拥有世间的一切美好，但又觉得追求的历程太艰辛，一个人看到他焦躁苦闷的样子，给他指点：“蓬莱仙山有个神店，那里可以买到自己想要的东西。”青年听了喜出望外，迫不及待地去寻找，终于找到了那个神店。只见店里站着一位仙风道骨的老者，青年走过去虔诚问道：“您这里出售什么？”“你内心渴望的所有东西。”老者回答。青年简直不敢相信自己的耳朵。急切地说：“我要爱情、财富、智慧、快乐……”老者微笑着说：“年轻人，我们这里不卖果实，只出售种子。”
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名。字数不少于600字。
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