贵州省贵阳市2025年中考模拟（3）语文试卷及答案

1、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）

A. 《蜡烛》------西蒙诺夫------苏联作家------小说

B. 《信客》------余秋雨-------当代作家------散文

C. 《桥之美》------吴冠中------当代画家------说明文

D. 《核舟记》------魏学洢------明末------《虞初新志》

2、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（     ）

A．表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮呈给刘备的表。

B．史书都有自己的编写体例，《史记》《左传》《战国策》的体例分别是：纪传体、编年体和国别体。

C．《变色龙》的作者是契诃夫，俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

D．晚生，后进的人在前辈面前谦称自己。足下，古代下称上或同辈相称的敬辞。

3、下列句子中加点成语运用正确的一项是（   ）

A. 他今天上课老打瞌睡，表现实在不好，简直是差强人意。

B. 我们的家乡风景优美，物产丰富，人们过着安居乐业的生活。

C. 每次同学聚餐总是王老板主动结账，他真可谓是大方之家。

D. 春节联欢会上众位演员粉墨登场，为大家带来了一场精彩的演出。

4、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（       ）

①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。

②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。

③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。

A．传播   捍卫   聚集

B．传递       保全       凝聚

C．传递   捍卫   凝聚

D．传播       保全       聚集

5、下列有关文学文化常识的说法有误的一项是（  ）

A.从句子成分的角度分析“英勇顽强的人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”，“英勇顽强的”是定语，修饰限制主语中心语。

B.“横跨在洨河上的赵州桥，是世界著名的古代石拱桥。”这个句子的主干是“赵州桥是著名的石拱桥。”

C.一般来说，祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气，例如：“我走了，到那边来信！”就是典型的祈使句；陈述句的句子结尾常用句号或者省略号，例如：“我感到夜宿卢沟观赏晓月的相宜日子，莫过于正月十五上元节了……”

D.《星星离我们有多远》一书的作者是卞毓麟，本书属于典型的科普类作品，在介绍天文知识的同时，也非常注重思维的启迪。既呈现了科学发展的历程，也极大地激发了读者的阅读兴趣。

6、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）

（情境）某足球比赛中，运动员虽然非常努力，但还是输掉了这场比赛，作为球迷的你，这时候要给这位运动员发个短信，你会说：

A.“输了也是正常的，人家练习也是很刻苦的，输要输的心服口服啊。”

B.“胜败乃兵家常事，不要灰心，我永远支持你们。”

C.“输就输吧，我们不会怪您们的。”

D.“你们付出了艰苦的努力，下次也要继续努力。”

7、阅读完成问题。

[甲]

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

[乙]

天净沙•鲁卿①庵中

张可久

青苔古木萧萧，苍云秋水迢迢。红叶山斋小小，有谁曾到？探梅人②过溪桥。

[注释]①鲁卿：一位隐居山寺的人。②探梅人：指作者自己。梅，比喻高士。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．《天净沙•秋思》前三句写景中没有提到抒情主人公，但每个景物细节中都意味着他的存在，这些“景语”中处处扣着“情”。

B．《天净沙•鲁卿庵中》通过对斋庵及其清幽环境的描写，营造出静谧的氛围，深远的意境自然引出下文“有谁曾到？”这一句子。

C．两首小令不仅曲牌名相同，而且作者表达的思想感情也相同，都抒发了游子漂泊他乡，对故乡深深的思念之情。

D．两首小令都描写了秋天的景色，只不过《天净沙•秋思》中的秋景抒悲远之情，而《天净沙•鲁卿庵中》则是通过秋景的衬托，写高士鲁卿的隐逸之志。

8、阅读下文，完成各题。

（甲）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》）

（乙）予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取。乙竟日亡所获也，乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意①乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚②其获?”乙如其教，连取数鱼。予叹曰： “旨哉！意成乎道也。”

(选自林昉《田间书·杂言》）

注:①意：意愿，愿望。②奚：怎么，哪里。

【1】下列句子中加点的字，与“我知之濠上也”中“之”的用法相同的一项是（ ）

A.执策而临之 B.子非鱼，安知鱼之乐

C.大道之行也 D.祗辱于奴隶人之手

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！

【3】语段（甲）中的庄子与惠子，你最欣赏谁？为什么？

【4】两个语段中都提到了“鱼”，语段（甲）中庄子坚持认为“出游从容”的“鱼”很快乐，实际上这是庄子_________________ 的外化；语段（乙）中老人甲之所以能顺利钓上“鱼'是因为他___________________________。

9、赏析古诗，完成下面小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【1】本诗以描写“杨花”“子规”起笔，从全诗看，有什么用意？

【2】“明月”是诗人偏爱的意象之一。请比较“日月之行，若出其中”、“受降城外月如霜”两句与本诗运用“明月”意象的不同用意。

10、综合性学习。

你所在的班级准备开展以“感恩”为主题的班会，请你积极参加并完成以下任务。

（1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“___________。”请仿照甲、乙  两人发言的形式，续写一句话完成你的发言。

（2）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的主要信息，并谈谈你的感想。

___________________________________________________________________________。

11、按要求默写

(1)故园东望路漫漫，______________________。   (岑参《逢入京史》 )

(2)峨眉山月半轮秋，______________________。(李白《峨眉山月歌》

(3)鸟向檐上飞，______________________。（吴均《山中杂诗》

(4)______________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）

(5) 《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：__________________，__________________。

(6)）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_______________________（普希金《假如生活欺骗了你》）

(7)《木兰诗》中概括战争旷日持久、激烈悲壮的两句是：_______________，_____________。“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中包含的成语是___________________。

12、为什么一个原本正直、勤劳、朴实的年轻人会自甘堕落，最后变成一具行尸走肉？结合名著《骆驼祥子》相关内容，写写你的阅读认识。

13、阅读下面的材料，完成下面小题。

（材料一）

日前，联合国教科文组织第43届世界遗产委员会会议经过审议决定，将中国的世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》，至此，良渚古城遗址正式成为中国第55处世界遗产。中国拥有的世界遗产数量首次位列世界第一。

良渚古城遗址位于浙江省杭州市余杭区，由4个遗产区构成，包括瑶山遗址、谷口高坝区、平原低坝山前长堤区和古城区遗址。遗产区总面积1433．66公顷，被誉为“实证中华五千年文明史的圣地”。

申遗成功给文化自信写下了有据可循、有证可考的注脚。从1936年考古学家施昕更在家乡良渚发现了多处史前遗址，到“良渚古城遗址”的申遗成功，83年的孜孜不倦和潜心研究，凝结了几代考古人和文保人的血汗和付出。83年间，国际社会的“杂音”时有出现，认为中华文明能实证的只有3500年左右。如今，尘封五千年的良渚文化揭开神秘面纱，良渚水坝、良渚城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据，是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良渚古城遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充分展示了中华文化独特魅力和自信。

（摘自《浙江在线》2019年7月9日）

（材料二）

2019年7月6日，第43届联合国教科文组织世界遗产委员会会议决定，中国良渚古城遗址作为文化遗产被列入世界遗产名录。这弥补了历史文献鲜有记载的史前文化空白，实证了中华五千年文明史。现在我们可以笃定地说，古埃及人修建金字塔时，中国人建造了良渚古城及外围的水利系统。

良渚文化在公元前3000年左右进入文明阶段，与埃及文明在尼罗河流域形成的时间大致相同。良渚先民在长江流域广达3．6万平方公里的土地上建起了早期区域性国家。

为防范洪水，良渚人在北部山前修筑长堤，在西南方向修建平原低坝，在西北方向修筑谷口高坝。长堤和水坝拦蓄洪水，为古城的营建做好准备。这个大型的水利系统距离良渚古城有十多公里，它对良渚古城起到了保护作用。平原低坝和谷口高坝将水拦截形成湖面，良渚先民可以驾独木舟竹筏一直上溯到北侧山体深处，运输一些资源供日常生活使用，这充分体现了良渚先民的聪明与智慧。

英国剑桥大学考古学教授科林·伦福儒认为良渚遗址的发掘工作是非常有条理和成功的。对任何一个国家来说，敞开大门让人了解它的早期历史，这种做法很重要。良渚古城是中国最伟大的早期遗址之一，也是世界上最伟大的早期遗址之一。

（摘自《中国日报》2019年7月19日）

（材料三）

许多网友都对良渚十分向往，并对其申遗成功留言表示祝贺：

（摘自微信群）

【1】（材料一）和（材料二）都报道了良渚古城遗址申遗成功这一事实，报道的侧重点有何不同？

【2】结合材料，谈谈（材料二）中第3段为什么详细报道了良渚文化遗址中的水利系统？

【3】（材料三）中网友的留言表达了对良渚申遗的友好祝贺，但有一条留言不太妥当。请你给这位网友单独发一条微信，指出问题并帮他（她）改一改。语言要得体、简洁。

14、阅读下面材料，完成问题。

材料一

2021年12月9日下午，“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，神舟十三号乘组再次进行了太空授课。2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行太空授课。___________，让同学们学到了很多科学知识，激发了同学们的科学精神与创新意识。“天宫课堂”为课堂教学注入了鲜活跳动的科学血液，让航天梦成为激发青少年奋进的力量。

“天宫课堂”授课项目

（摘自《新京报》2022年10月12日，有删改）

材料二

“天宫课堂”的顺利进行，背后是中国航天的欣欣向荣。中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本结构包括1个核心舱，2个实验舱。核心舱用来控制整个空间站组合体，实验舱I和实验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸轮，支持航天员出舱活动，配置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱Ⅱ名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验舱Ⅱ还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。

（摘自《人民日报》2020年5月11日《揭秘中国空间站》，有删改）

材料三

“天宫课堂”是由中国载人航天工程办公室联合教育部、科技部、中国科协、中央广播电视总台等主办，中国科技馆及载人航天工程相关参研参试单位提供支持，共同打造的科普教育国家品牌，它的成功是各方携手努力取得的。

2011年底，中国科协向中国载人航天工程办公室建议，以神舟十号发射并与天宫一号对接为契机，由航天员在太空为青少年讲授科学课。中国载人航天办公室积极响应这一建议，开始为“天宫课堂”首次开课做筹划。其次各级教育行政部门和中小学校纷纷行动起来，通过临时调整课程等措施，动员、鼓励学生通过各种方式和各类媒体参与“天宫课堂”。再次各地科技馆等科普机构也积极行动起来，组织所在地中小学生集中收看“天宫课堂”。有的还针对教学内容，安排相关领域的科技专家为学生做课前预习和课后答疑。

（摘自人民网2022年3月28日，有删改）

(1)下列对三则材料内容的理解，正确的一项是（     ）

A．“天宫课堂”在中国空间站开讲，由中国航天员担任“太空教师”，以青少年为主要对象。

B．实验舱I“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”都配有专用气闸舱，它们均可支持航天员出舱活动及货物、载荷自动进出舱。

C．2011年底，中国科协建议由航天员在太空为青少年讲授科学课，这一年“天宫课堂”首次开课。

(2)根据材料一表中的信息，在材料一的横线处补写一句话。

(3)从上述三则材料可以看出“天宫课堂”得以顺利推进的原因有：①_____，②_____，③_____。

15、“致敬”是感谢，是仰望，也是铭记和激励。一棵石缝间向上生长的松柏，一个对你产生影响的人，一段拼搏奋进的历程……平凡伟大的生命，善良质朴的心灵，积极向上的精神……这些都值得我们心怀敬意。

请以“致敬”为题写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上，注意运用多种表达方式，字数在600—800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。