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1、某同学负责“认识文化遗产”板块，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（ ）
湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。湘绣的历史___①___，至今已有2000多年。它作为一门独特的传统文化艺术，艺术内涵博大精深。绣师们以针代笔，以线作色，将中国传统的绘画艺术融于湘绣之中，通过针、线将人物、山水、风景、花鸟、走兽、字画等多种艺术___②___，进行艺术再创造，从而使绣品更加生动逼真、质感强烈、___③___。
A．①源远流长 ②融会贯通 ③栩栩如生
B．①源远流长 ②豁然贯通 ③惟妙惟肖
C．①追本溯源 ②融会贯通 ③惟妙惟肖
D．①追本溯源 ②豁然贯通 ③栩栩如生
2、下列句子中加点词语的运用错误的一项是
A．大帅张作霖寸土不让，有勇有谋、血气方刚，赢得众人敬仰。
B．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有一些鲜为人知的技术“大佬”和故事。
C．云就像天气的招牌，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。
D．一个小偷因为没钱上网而去行窃，最后被抓，真是因小失大，情有可原。
3、下列关于文化常识、文学常识表述有误的一项是（ ）
A．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B．古代人们以山北水南为阴，山南水北为阳。
C．古代立春后第五个戊日为春社日，祭社工（土地神），祈求风调雨顺。
D．儒家经典的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
4、下列划线字注音完全正确的一项是（ ）
A. 今朝（zhāo） 风骚（sāo） 摇曳（yè） 成吉思汗（hàn）
B. 丰润（rùn） 娉婷（pīn） 分（fèn）外 鲜妍（yán）
C. 吹刮（ɡuā） 呢喃（ne） 枉然（wǎnɡ） 顿失滔滔（tāo）
D. 谐奏（zòu） 凝望（níng） 折腰（zhé） 忧戚（qī）
5、下列词语使用不恰当的一项是（ ）
A．这日，十万大军戒备，挖濠立寨，刁斗林立，吹角连营。
B．优美的旋律戛然而止，整个晚会现场出奇地安静，人们沉浸在无尽的回味中。
C．新修建的公园里绿树成荫，芳草鲜美，湖面上波光荡漾，游览于此好不畅然。
D．最近国家公布的日本侵华罪行真是让人叹为观止。
6、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A.复述不是背诵，即使是详细复述，也要对原材料进行精简，选出必须要讲的内容，确定要讲的重点，用自己的话重说出来。它既可以锻炼人的记忆力，也能提高人的理解和表达能力。
B.《白杨礼赞》的作者是矛盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
C.传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和重要行为，往往就能达到所需要的表达效果。如《美丽的颜色》一文，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等几个细节，就表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的个性气质。
D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。《记承天寺夜游》写于他贬官黄州期间。
7、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
③苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
A. ①对偶 ②排比 ③ 拟人 B. ①排比 ②夸张 ③拟人
C. ①排比 ②对偶 ③ 反问 D. ①夸张 ②对偶 ③反问
8、阅读下面的文言文，完成下面小题。
苏轼徙知徐州
（苏轼）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入， 使官吏分堵③以守，卒全其城。复请调来岁夫，增筑故城为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
（节选《宋史•苏轼传》）
【注释】①涂潦：泥沼雨水。②畚锸：箕畚铁锹。③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
【1】下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．河将害城/事急矣/虽禁军/且为我尽力
B．河将害城事/急矣/虽禁军/且为我尽力
C．河将害城/事急矣/虽禁军且为我/尽力
D．河将害/城事急矣/虽禁军/且为我尽力
【2】下列对原文内容理解，错误的一项是（ ）
A．文本记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤，保城安民的事迹。
B．“轼庐于其上，过家不入”表现了苏轼身先士卒，亲民爱民的精神。
C．形势危急，情急之中禁军也被苏轼要求参与抗洪。
D．苏轼驱使富民出城，以稳定民心。
【3】把文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）河决曹村，泛于梁山泊。
（2）使官吏分堵以守，卒全其城。
9、阅读下面的古诗，完成问题。
别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。
(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联叙事，将诗人辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活做了高度简洁的概括。
B．颔联抒写了诗人按捺不住的满腔悲愤。诗人内心的期盼次次落空，无限悲痛。
C．颈联写诗人已经知道自己的长辞之日不远了，内心交织着矛盾而复杂的情感。
D．尾联写诗人的铮铮誓言，诗人立志即使死去魂魄回来那天也要高举抗清大旗。
(2)诗中的“无限山河泪”和“人不寐，将军白发征夫泪”（范仲淹《渔家傲•秋思》），分别抒发了作者怎样的思想感情？
10、阅读下面材料，按要求作答。
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它内有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，
是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。《国家宝藏第三季》这样评价敦煌莫高窟：敦者，大也；煌者，盛也。经累世之修葺，凝千年艺海之精髓，汇四方文华之瑰宝。这往昔时光里，遗存于记忆中的莫高窟，九层楼的角檐挂在侧幕边沿，风铃摇曳，散布于墙面的洞窟门仿佛岁月通道的入口，不时从中隐隐泄露出各种色彩的柔和光焰，那里面藏匿着的是千年的身躯和肌肤，也是打开艺术之门的国家宝藏。
(1)下面是两则写敦煌莫高窟的语句，请你任选一句，并结合材料，说说此句写出来莫高窟怎样的特点。
①萧萧河西悄立千佛画卷，莽莽东土揭开万古荣光，一千七百年，敦煌莫高窟。
②莫高窟，举世莫能高。瑞像九寻惊巨塑，飞天万态现秋毫。瞻礼涌心潮。
(2)根据材料内容，以“敦煌莫高窟”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
11、根据课文默写古诗文。
（1）吾日三省吾身： ， ？传不习乎？（《论语》）
（2）东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操《观沧海》）
（3）孤山寺北贾亭西， 。 ，谁家新燕啄春泥。
（4）杜牧在《泊秦淮》中表现出对朝廷上下醉生梦死的深重忧虑的句子是：
“ ， ”
12、填空
（1）《白洋淀纪事》《湘行散记》作者分别是 ______、______。
（2） 以下文字出自鲁迅《朝花夕拾》，所写的人物分别是A______.B.______。
A.这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
B.一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
13、阅读下面的文章后，完成下列小题
被陨石砸中？你想太多了
刘际璇
①“陪你去看流星雨，落在这地球上……”曾经一曲浪漫的《流星雨》不仅暖化了万千少男少女的心，还让大家知道了落在地球上的流星就是陨石。人们赋予了它美好的意义，深信只要自己被陨石砸中就一定能梦想成真。事实上，想被陨石砸中这一想法，纯属一厢情愿的“想得美”。
②在太阳系内，有很多小至沙尘、大至巨砾的碎片，被人们称为流星体，它们是陨石的直接来源。不过，流星体要到达地球成为陨石并不是一件容易的事，它需要经历一系列的考验。在进入地球大气层时，它们会与大气进行一场艰难的搏斗。那些在大气中发出光亮摩擦燃烧殆尽的流星体，就只能成为人们仰望的流星。唯有那些经过千难万险最后落到地球表面的“幸存者”，才被称之为陨石。
③科学家们说，地球每天都要接受5万吨来自上天的“礼物”。5万吨？乍一听，人们肯定喜出望外，因为这个数字不小哦。这5万吨犹如天女散花般的“礼物”，会不会因为被祈求而落到自己的肩膀上呢？不要想太多！其实，这5万吨的“礼物”大多数在高空就被燃烧殆尽。即便谁被幸运地“砸”中了，也只会认为是天上掉下来的灰尘。难道地球上每天收到的都是假“礼物”？当然不是。“礼物”肯定是真“礼物”，但是收货地址错了，“礼物”基本上都被送到地球上人迹罕见的地方去了。
④不过，有人还是会担心，数量巨大的“礼物”万一给地球人带来飞来横祸呢？为了帮助人们排解这种“杞人忧天”的想法，科学家们精心计算了陨石砸中人的概率。英国的科学家通过将核能反应堆失事的概率与其他各种事故的概率进行对比，其中就包括被陨石砸中的概率，计算得出结论：平均每7000年才会有一个英国人被陨石砸死。同样，加拿大亨茨伯格天体物理研究院的研究者们也根据一系列假设，包括拟定“每个人占地0.2平方米”，探讨了陨石对人类和建筑的伤害频率。他们的计算结果显示：在全世界范围内，每9年会有一个人被陨石击中，而每年有16幢建筑会因陨石撞击而受损。但是因为有些陨石对人和建筑的撞击力太小而从未引起关注。美国天文学家艾伦·哈里斯也通过计算得出结论：一个人一生中被陨石击中的概率约为七十万分之一。
⑤当然，人被陨石击中的事例也确实存在。1991年8月，一块3.6克的陨石碎片曾经光临乌干达的姆巴莱，“亲吻”了一个小男孩的头部。2009年6月，14岁的德国小男孩布兰克与一颗豌豆大小的天外“礼物”擦肩而过。无论怎样，真正被陨石砸中的人屈指可数。相对而言，建筑物及地面物体和这些不速之客打照面的机会更多一点。根据加拿大皇家天文学会的统计，截止到1990年，陨石与人在1米以内有擦肩记录的事例是4次，而与建筑物直接发生亲密接触的事例是61次。由此可见，人们祈求被陨石砸中的概率不亚于买一张彩票而中了头奖。
⑥看来，陨石作为天外“礼物”确实不是随便就能邂逅的。当然，假如下次在看流星雨的时候，你试着把愿望换成“让陨石落在我身边”，说不定会增加邂逅的概率哦。
【1】文章开头从歌曲《流星雨》说起，有什么作用？
【2】结合第②段内容，给陨石下一个定义。
【3】第⑤段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？
【4】本文的语言风格生动形象，趣味盎然，试举例说明这一特点。
14、阅读下面的文章，完成各题。
父亲的田园
秋 也
①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接，耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的橡皮糖、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……
②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地锲入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……
③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。
④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
⑤夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利的位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场“脱衣秀”持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……
⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。
(选自《文苑》2019年第四期，有删改)
【1】文章主要写了什么内容？请简要概括。
【2】文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？
【3】分析下面的句子中加点词语的表达效果。
每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。
【4】在文中横线上写几句话，将结尾补充完整。要求：呼应前文，表达情感，点明主旨。
15、阅读下面三个生活场景，按要求作文。
（镜头一）一个三岁的孩子悄悄拿了两个橘子出门，妈妈好奇地紧随其后，看到了暖心的一幕：孩子把橘子分给了隔壁的老奶奶。见老奶奶接过橘子，孩子开心地笑了：“妈妈说了，一定要懂得分享。”
（镜头二）在平衡车比赛中，一个小朋友不小心撞到了围栏。起身后，他不是疯狂追赶，而是先把围栏扶正。一个小细节，却让无数家长动容。
（镜头三）带孩子出来玩的爸爸发现广场上的围栏被撞倒了，于是他将围栏一根根地立起。这一幕被旁边的女儿看在眼里，她迅速起身，帮爸爸立起了最后两根围栏：“爸爸，你看我力气大不大？”
要求：①根据读后的联想和感悟，自定最．佳．立意，自拟题目，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600 字的文章；②表达真情实感，不得扩写、套作；③不得直接或间接出现真实的人名、地名、校名。
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