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随时随地学习
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1、走进名著。
下面关于名著的表述有误的一项是 （ ）
A．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。作品从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。
B．艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国当代诗人。被认为是中国当代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》。
C．《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子，以及大学教授曹先生。
D．《西游记》由孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经三大部分组成。取经路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.我们要有改正错误、认识错误的勇气。
B.通过这次社会调查，使我认识到保护环境的作用。
C.今天参加会议的大概有20人左右。
D.为了防止再发生类似事件，有关部门进一步完善了安全措施。
3、下面的语段中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
人们千里万里路地赶了来，只为瞻仰老树，没人在意那棵长在古树之旁微不足道（A）的小草。我作为一个人，都在古树面前自惭形秽（B）了，小草你怎能不顶礼膜拜（C）？我这样想着，就蹲下来看着小草，在这样一棵历史久远。富丽堂皇（D）的古树旁边，你岂不要羞愧死了？
A．A
B．B
C．C
D．D
4、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是( )
A. 我国著名桥梁专家茅以升写的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事物性说明文。
B. 《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘。
C. 毛宁的《梦回繁华》是一篇幻想性的说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。
D. 《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文《蝉》就是选自《昆虫记》的名篇。
5、下列各项中分析不正确的一项是（ ）
①清晨的一切，都散发着生命力。②如果你早起过，就会明白，即使是在同一天，十点和七点感受到的世界，是完全不一样的。③一个人未来的样子，藏在他对清晨的态度。④目睹日出那一刻，人们会发生一种振奋人心的力量。⑤一大早起来，拉开窗帘，当阳光照进屋内，看看远处的绿植，深吸几口新鲜的空气，顿时会让人心旷神怡，身体也逐渐清醒过来。
A．选段中的“你”是代词，“十点”是数量词，“新鲜”是形容词。
B．选段中的“振奋人心”“心旷神怡”充满赞誉与肯定的情感，是褒义词。
C．划线句子有语病，应该为“产生一种振奋人心的力量”。
D．这段话的正确语序是③②①⑤④。
6、七年级某班将举行“走进传统文化”主题班会。小明想为这次活动送一副对联。下面对联适合的是（ ）
A．诗书礼易培植华夏沃土 书画琴棋展示九州情操
B．书画琴棋展示九州情操 诗书礼易培植华夏沃土
C．共筑汉语桥 共筑中国梦
D．共筑中国梦 共筑汉语桥
7、下列句子，没有语病的一句是（ ）（2分）
A．对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注
B．让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。
C．在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。
D．“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
8、
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（选自《出师表》）
【乙】赵襄子出围，赏有功者五人，高赦为赏。张孟谈曰：“晋阳之事赦无大功赏而为首何也？”襄子曰：“寡人之国危，社稷殆，身在忧约①之中，与寡人交而不失君臣之礼者，惟赦，吾是以先之。”仲尼闻之，曰：“襄子可谓善赏矣！赏一人，而天下之为人臣莫敢失礼。”为六军则不可易，北取代②，东迫齐，令张孟谈逾城潜行，与魏桓、韩康期而击智伯，断其头以为觞，遂定三家，岂非用赏罚当邪？
（选自《吕氏春秋》）
【注】①忧约：忧愁困苦 ②代：国名
【1】下列加点词的意义相同的一项是（ ）
A. 若有作奸犯科及为忠善者 及鲁肃过浔阳
B. 寡人之国危，社稷殆 思而不学则殆
C. 为六军则不可易 寡人欲以五百里之地易安陵
D. 与魏桓、韩康期而击智伯 失期当斩
【2】用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）
晋 阳 之 事 赦 无 大 功 赏 而 为 首 何 也？
【3】甲乙两文都论及赏罚，但各有侧重。甲文从“宜”和“不宜”两方面反复强调治国理政要
（用自己的话回答）；乙文中，赵襄子施行赏赐，以“ ”为上，以“ ”为下。（用文中的词语回答）
【4】孔子认为赵襄子善于赏赐，你赞同他的说法吗？请简述理由。
9、阅读《定风波》，完成各题。
定风波
苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【1】对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A．“同行”的意思是同僚，“何妨”的意思是不妨，“萧瑟”意谓萧条。
B．上片写雨中徐行时的心境，下片写雨后初晴的景色和感受。
C．这是一首即景感怀词，富有雅趣哲理，借对自然风雨的坦然面对实指对政治风雨的泰然处之，表现了词人乐观旷达的生活态度。
D．整首词于简朴中见深意，内蕴丰富，景、情、理水乳交融，历来为人们所称道。
【2】下列诗句所写景、事与《定风波》属相同地区的是（ ）
A．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
B．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C．庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
D．日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
10、新冠肺炎疫情防控期间，学校组织开展了“停课不停学”线上教学活动。为切实提高同学们的学习效率，九（2）班举行了一次主题为“自主学习线上冲刺”的网络班会。请你参加。
（1）学习委员进行了一次有关线上学习情况的问卷调查，下面是调查结果的部分内容。请根据下面图表做出调查结果分析。（70字以内，不得出现数字）
调查结果：
（2）团委书记王斌同学制作了一份手抄报拍照后上传到讨论群，其中有一篇“瑶海先锋网”上有关瑶海区某校许老师的新闻报道。可王斌不小心抄错了几个地方，请你帮他修改。”
“作为一名普通的一线教师，一名平凡的共产党员，我总想能多做些什么。疫情当前，虽不能奔赴一线做最美逆行者，（A）但我愿做一名合格的“防疫领路人”。”这是许老师面对新冠肺炎疫情严峻形势的内心独白。（B）作为一名语文老师、深知阅读的重要性。她推行了线上“好书推荐”活动，通过网络鼓励同学们朗读自己喜欢的书籍，并做读书笔记，写读后感。
①（A）画线句子标点使用有误，应改为：
②（B）画线句子成分残缺，可改为：
（3）乐乐同学对这次班会参与热情不高，他在同学群里发了一句留言：“同学们，我们现在哪有自主学习的能力？还是等开学以后老师当面跟我们讲吧，我们现在抓紧时间玩，线上学习有啥用啊！”请写一段话反驳乐乐同学的观点，同时表明你对线上学习的看法。
11、古诗文名句默写。（9分）
① ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
②了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》）
③鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
④温庭筠的词《梦江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中最能表达女主人公深切思念的句子是：__________________________。
⑤诸葛亮在《诫子书》中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在《出师表》中也有所表现，这两句是：
“ ， 。”
⑥《渔家傲 秋思》中描写边塞荒凉萧条景象的语句是 。
⑦李清照的《武陵春》中写人事变迁让人伤心的句子是 ， 。
12、阅读下面的文字，完成各题。
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走。每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去，赶不上新的水，就跟驴马同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽到地上，永不起来。
祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
【1】下列关于名著内容和主题思想，说法有误的一项是（ ）
A．《骆驼祥子》通过叙述人力车夫祥子的生活，深刻地反映了在帝国主义和军阀统治下劳动人民的悲惨遭遇，表达了作者对劳动人民的深切同情和对人吃人的制度的强烈抗议。
B．《骆驼祥子》围绕祥子的最大梦想，写他的人生经历，当他的第三辆车因虎妞的难产死去而被迫变卖后，祥子变得麻木、自私、狡猾，堕落成一具行尸走肉。
C．《骆驼祥子》还写了其它各色人物，如残忍霸道的车主刘四爷，大胆泼辣而有点变态的虎妞，同情关心下层劳动人民又受到政治迫害的曹先生。
D．《骆驼祥子》以祥子买车三起三落为主线，采用纵向结构和多侧面立体式机构相结合的方法，把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑暗腐败图景错落有致地交织起来。
【2】选文抓住哪些描写对象来表现天气的酷热？为什么要用大量的笔墨写天气酷热，试从内容和结构上进行分析。
13、阅读下面的文字，回答后面的问题。
韭菜饺子
①儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。
②临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了，我一直都想着呢。”
③之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”
④躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。”
⑤父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。
⑥此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。
⑧村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割完韭菜回家已是夜里11点多了。
⑨接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。
⑩接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的——两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。
⑾这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。
⑿5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛——一大锅韭菜饺子在翻滚呢。
⒀看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。
⒁儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。
⒂那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。
(摘自《安徽青年报》有删改)
【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。
【2】文章标题有什么作用?
【3】文中描写了怎样的一对父母?请简要概括。
【4】文中最后一段写到“那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭”，儿子想哭的原因有哪些?
【5】读完选文后，你的内心一定用所感触，请结合生活实际谈谈你的感受。（不少于60字）
14、阅读《老山界》选段，完成各题。
①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号、演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓的雷公岩，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
……
⑧到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶休息一会儿。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
【1】选文第①段，作者调动了哪几种感官写景？下列选项正确的一项是（ ）
A．视觉、嗅觉、听觉
B．视觉、听觉、触觉
C．听觉、触觉、嗅觉
D．听觉、嗅觉、味觉
【2】下列对第②段画线语句的理解最准确的一项是（ ）
A．“抢”是“争抢”的意思，表现出在经历了一夜的寒冻之后，战士们因为体力不支而急需食物补充体能的迫切需求。
B．“不管三七二十一”既表现战士们吃饭的迅速，同时也说明战士们对食物没有过高的要求，深刻地揭示出战士们朴实的精神。
C．战士们“抢饭”的行为虽然不符合军队的纪律要求，但是符合生活的真实情况，表现出当时行军环境的恶劣。
D．“抢”是“争先”的意思，形象地表现了战士们为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
【3】对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。”写出了险峻的山势，表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。
B．选文第①段的景物描写调动了多种感官，写景既有层次又浑然一体，生动形象地描述了露宿山谷的感受。
C．选文第⑧段说“我们完成了任务”，从前文看，我们是通过传达命令、贴标语、喊口号、搞演说、帮助运输伤员几项工作完成任务的。
D．选文第⑧段“把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”一句中“坚强的意志”，指为了北上，下定决心、排除万难、争取胜利的坚强意志。
15、阅读下面的材料，按要求写作。
①《说文解字》曰：““美，甘也。从羊，从大。羊在六畜主给膳也。美与善同意。无鄙切（měi）。”
②美，是“社戏”中的风俗民情，是“小石潭”的自然风景；是对“大自然”的科学探索，也是“桃花源”般的理想世界……
阅读以上材料，你有怎样的触动和思考？请把题目《美，在 》补充完整，写一篇记叙文或读后感。要求：不套作、不抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。
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