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随时随地学习
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1、下列词语中字形有误的一项是（ ）
A．轮廓 凛冽 迥乎不同 毛骨悚然
B．澎湃 瞬息 妇孺皆知 心有灵犀
C．譬如 镶嵌 诲人不倦 荒草萋萋
D．妥帖 屏障 悲天悯人 五彩斑谰
2、下列词语中加横线的字注音全对的一项是( )
A. 哺育(pǔ) 狂澜(lán) 气魄(pò) 污秽(huì)
B. 祈祷(qǐ) 炽痛(zhì) 机杼(zhù) 亘古(gèn)
C. 惩罚(chéng) 谰语(lán) 田垄(lǒng) 默契(qì)
D. 金柝(tuò) 军帖(tiě) 蚱蜢(zà) 屏障(píng)
3、下列词语中有错别字的一组是（ ）
A.题跋 狼藉 拨冗 因地制宜
B.泄气 浩瀚 喧嚣 诚皇诚恐
C.宏敞 镌刻 胆怯 殚精竭虑
D.琐屑 联结 屏障 眼花缭乱
4、下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．我们从小就要好好学习，不错失良机，不要等到老了一事无成，才如梦初醒。
B．长江从青藏高原唐古拉山上的雪域缓缓流出，慢慢注入到浩瀚的东海之中。
C．我们村的这家伙一味说谎，亵渎了别人出于纯洁的心灵周济穷人的一片好意。
D．鲁迅的一生是战斗的一生，他处心积虑写了大量文章揭露反动派的无耻行径。
5、下列划线的文言词语解释有不正确的一项是 （ ）
A. 斗折蛇行（像北斗星一样） 日光下澈（清澈）
B. 尝贻余核舟一（赠送） 矫首昂视（举）
C. 缘溪行（顺着） 寻病终（随即）
D. 选贤与能（同“举”） 男有分（职分）
6、阅读下面一首诗，选出赏析有误的一项（ ）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
A．首联，“望”字点题。傍晚时分，夕阳西下，天边满是烟霞，牛羊归家，鸡栖于埘，诗人独自一人登上东皋极目远望，左右徘徊不已，迷茫和失意之情顿生。
B．颔联，写远望秋天山林之静景，勾勒了一幅秋之晚景图。一望无际的树林都染上了暮秋时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下染上了萧瑟的暮光。
C．颈联，写傍晚时分人的活动，描绘了一幅乡野之人放牧归来的动态场景，安逸而又令人陶醉，从反面衬托诗人的郁闷孤单的心境。
D．尾联，诗人从美好而热闹的场景中回过神，由外物回归自身，唱着《采薇》之歌，抒发自己对古时候的隐者陶渊明的无限怀念之情。
7、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
千百年来，咏月的诗人________，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不________，宁谧而不________。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人咏月，让人看见的不是皎洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，________了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。
A．不计其数 沉寂 炫目 安慰
B．寥寥可数 炫目 沉寂 安慰
C．不计其数 炫目 沉寂 慰藉
D．寥寥可数 沉寂 炫目 慰藉
8、阅读下面的文字,完成小题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【1】“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了__________,极精练地交代了时间“____”、地点“____”、人物“________”、事件“________”等要素。
【2】当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?
【3】作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?
【4】品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。那么你认为哪个回答更好?为什么?
9、阅读下面这首诗，回答下面小题。
少年行
李白
五陵年少金市东，银鞍龙潭度清风。
不通姓字粗豪甚，笑入胡姬酒肆中。
问题：上面这首诗中哪一句不是李白原诗的句子，而是其他诗人的诗句“窜入”？请找出这句诗并阐述理由。
10、人类与自然是生命共同体，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。请你参与学校学生会举行的以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动。
请阅读下面的材料,完成下面的问题。
材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入,温室气体,主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高，气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染, 从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活,已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：低碳，指较低（更低）的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式, 优化和约束某些生产和消费行为,从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出,不仅告诉人们可以为减碳做些什么,还告诉人们可以怎么做。
材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”
(1)低碳生活是指:________________________________________________
(2)为本次活动拟一条宣传标语。
11、按要求填空。
（1）这无止息地吹刮着的激怒的风，和那____________……（艾青《我爱这土地》）
（2）__________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
（3）《南乡子·登京口北固亭有怀》中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是：____________，____________。
（4）苏轼《江城子·密州出猎》中委婉的表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：____________，____________？
（5）表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：__________，_____________。
（6）抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：________，_____________。
（7）渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：__________，_____________。
（8）描写边塞苍凉萧瑟景色，遍地肃杀、紧张森严的句子是：___________，________，___________。
（9）《定风波》（苏轼）词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是：___________，____________。
（10）《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》词中的“___________，_____________，__________”写景叙事，将词人那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。
（11）《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中的“____________，____________”把国家兴亡和人生的感慨都托之于“渔唱”，进一步表达了词人寂寞悲凉的心情。
（12）《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》词中运用有关月亮的神话传说，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实矛盾的句子是 _________，_________？
（13）辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中“________________”一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
（14）《浣溪沙》（纳兰性德）词中的“____________，______________”以简古疏墨之笔勾勒出了充满萧索之气的战地风光。
12、名著阅读。
下面是一位同学在阅读《红星照耀中国》时，梳理的一个关于领袖人物形象的思维导图。有A、B、C三处尚未填出，请帮他完成。
A____________ B____________ C____________
13、阅读赵振华的《那年母亲打月饼》，完成下面小题。
①时间总是趁你不留意悄悄溜走，转眼秋天已过去一半，回过头，挥别诗意的白露，向前看，秋分身着盛装，款款来到我们身边。
②秋分一来，早晨又多了些许凉意，推开窗，凉风迎面扑来，不禁打了个寒颤，遂增添衣服，漫步秋天小路，饱览秋之美丽。用心赏，这一季的风景别样美；慢慢行，这一季的心情，颇特别；细细品，这一季的思念最深情。然，临近中秋，秋日里的思念莫过于此节了。
③小时过中秋，最渴望吃上月饼。那年，父母住在村里。村里还没承揽打月饼的商家，想打月饼只得去县城。母亲为了让我们弟兄四个能吃上月饼的心愿，过节前几天早就“万事俱备，只欠东风”了。早上，大地还处于沉睡之中，她就和左邻右舍结伴而行，骑着自行车，驮着打月饼的材料（白面、胡油、白糖、果脯……）向相隔三十里的县城匆匆赶去。为的是排队排在前面，好在夕阳西下之前，月饼出炉，早点回家。而我们四个“馋猫儿”早已站在街门口，望眼欲穿。一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来，甜丝丝的月饼让我们大饱口福，香喷喷的月饼让我们口齿留香，感觉世上再没有比这更好吃的东西了。而累了一天的母亲，看到自己孩子如愿以偿，满身疲惫早已抛之九霄云外……
④小时年幼无知，只享受着吃月饼，对母亲的辛劳似懂非懂，如今忆起，世上最爱你的人，最牵挂你的人，最关心你的人永远是你的父母。
⑤年复一年，中秋年年如此。
⑥光阴荏苒，我到太原上大学了。每逢中秋之时，母亲便把提前做好的月饼打包好，让父亲千里迢迢给我送到学校。吃着香喷喷的月饼，望着眼前的爹，想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。这哪里是月饼？分明是父母爱女之心，它比山高、比海深、比天阔……
⑦每当此时，我便把父亲安排在男生宿舍，因有几个老乡，沟通起来并不陌生。父亲乐观豁达，善于言辞，心地善良，男同学也热情欢迎远道而来的他。
⑧父亲每送月饼，只住一晚，此时的我，成熟懂事。每次别离，望着父亲远去的背影，总会热泪盈眶，而父亲也是回首相望，甚是不舍。
⑨每次父亲走后，心中挂念不已，便写信问之。父亲总是信中叮嘱:“吃好，喝好，钱不够了，爹给你寄，不必惦念家里。”虽是父女，也如知己。信中无话不谈，每次信到手中，如见其人，伴我前行；如闻其语，激我向上。就这样，父亲的来信伴我度过了在外学习生涯。
⑩我生在农村，长在农村。父亲虽为国家工作人员，但我血液里流淌的仍是农村人拥有的淳朴善良，有傲骨无傲气。当年毕业回老家找对象时，介绍者多也，有世家子弟，有官员子弟，但父母一直遵循门当户对，不敢高攀，唯恐我到了对方家里“站也不是，坐也不是”，经过千挑万选，决定找一同行——平凡的人民教师。按当地风俗，结婚首年中秋节，婆家要给妈家丰厚的礼物。我们既不和城里人攀比，也不比村里人寒酸，我们仅选择适合自己回报父母的方式，除了给父亲一些钱外，月饼是必不可少的。
⑪父亲爱吃甜食，他吃月饼时，总喜欢倒上一杯开水，把月饼分开两半，边吃边喝水，等月饼吃完了，水也喝光了，总能协调一致。看着父亲惬意的样子，我的内心也无限温暖！
⑫时至今日，每到他的“节日”，我们祭拜他时，所带供品，必有月饼。
⑬自父亲走后，每逢中秋，仰望圆月，我总会遐想万千：广寒宫里嫦娥怀抱玉兔俯视人间，嫦娥定是思念后弈。天上亦是，人间何尝不是？我的父亲，今夜谁来陪？
⑭时光有去无回。如今，月饼还是圆的，但盒不再简素，馅不再纯粹，咬一口，都是花花世界的味道。如今，吃月饼再也不是什么稀罕事儿，平时只要想吃，各种各样的月饼随时随处便可买上。但儿时的那种快乐再也无法找到，儿时的那种遐想再也无法产生，儿时吃的那种月饼味道再也无法尝到……
（有删改）
【1】依据文章内容，填写下表。
时间 | 情节 | 对父母的情感 |
小时候 | ①__________ | 望眼欲穿 |
上大学 | 父亲千里送月饼 | ②__________ |
结婚后 | ③__________ | 无限温暖 |
现如今 | 我给父亲祭月饼 | 思念父亲 |
【2】第③段划线句子语言生动形象，请赏析。
一见她回，一拥而上，每人以迅雷不及掩耳之势各抢一个，狼吞虎咽地吃起来。
【3】文章结尾段划线句子哪个词语应该重读？为什么？
【4】第⑥段写：“想着远方的娘，不禁泪眼婆娑。”结合全文，想象此时“远方的娘”在想些什么。如果你是一个戏剧或电影的编导，请为远方的娘设计一段内心独白。(40字左右)
（独白：戏剧、电影中角色独自抒发个人情感和愿望的话。）
14、阅读下文，回答下面小题。
《谁是最可爱的人》节选
在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去。一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……”
……
亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！
【1】选文第1段运用了__________描写、语言描写、动作描写和__________描写（描写手法），突出表现了志愿军战士热爱朝鲜人民的_____________精神，体现了战士们的_____________品质。
【2】根据要求赏析下列句子。
我就踹开门，扑了过去。（分析加点词的表达效果）
【3】选文最后一段，运用了第几人称？有何作用？
15、阅读下面的文字，按要求作文。
头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一走过的那段美好时光。
请以“共享________________ ”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上 。
(2)文中不得出现真实的人名、校名。
(3)记事真实，感情真挚。
(4)字数不少于500字。
(5)内容参考（快乐，幸福，乐观等）
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