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1、下列书写错误最多的一项是（ ）
A. 喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟
B. 谰语 班谰 亘古 申吟
C. 丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液
D. 镐头 土穰 蚱蜢 原野
2、依次填入下面语段空格处的关联词语，最恰当的一项是（ ）
毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。 ，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出。 地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发， 也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。（阿西莫夫《被压扁的沙子》）
A．因为 如果 那么
B．然而 如果 那么
C．虽然 因为 所以
D．但是 不仅 而且
3、下列文学和文化常识叙述错误的是（ ）
A．莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
B．《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《范进中举》分别选自我国古典小说《三国演义》《红楼梦》《儒林外史》，作者分别是罗贯中、曹雪芹、吴敬梓。
C．科举时代，一般童生先参加院试，考取了叫“进学”或者叫中了秀才。秀才再参加三年一次的乡试，考中的为“状元”。
D．“露从今夜白，月是故乡明”描写的是二十四节气中的“白露”。
4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．应和（hè） 淅沥（lì） 着落（zhuó） 混为一谈（hùn）
B．心绪（xù） 云宵（xiāo） 热忱（chéng） 见异思迁（yì）
C．憔悴（qiáo） 溜达（liú） 凌乱（líng） 怪诞不惊（jīng）
D．虐待（nuè） 掺和（chān） 较量（jiào） 不可救要（yào）
5、下列句子停顿正确的一项是( )
A. 其/翼若/垂天之云
B. 其翼/若/垂天之云
C. 其翼/若垂/天之云
D. 其翼若/垂天/之云
6、请选出下列句中加横线词语无误的一项（ ）
A．他智商极高，只要看电子产品一眼，就能格物致知，运用自如。
B．昏暗的巷子里，影影绰绰走着几个人。
C．辩论会上，正方四辩强聒不舍，让人信服。
D．西丽幼儿园门口因为地铁施工，挖得到处都是断壁残垣。
7、下列各句没有语病的一项是（ ）
A. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。
B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
C. 一个人能否约束自己的行为，不但要纪律严明，还要靠自身的品德修养。
D. 50多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。
8、阅读（甲）（乙）两段文言文，完成小题
（甲）记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
（乙）方山子传(节选)
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
（注释）①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zào)，字季常。②光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍(jué)然：惊奇注视的样子。
【1】请解释下面句子中加点的词语。
(1)遂至承天寺_______________
(2)相与步于中庭_____________
(3)余告之故________________
【2】把文中画线句子翻译成现代汉语。
(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
(2)此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
【3】请用“/”给下面句子断句。(断两处)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
【4】比较阅读（甲）（乙）两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？
9、阅读下面这首词，回答下列问题。
渔家傲·秋思
北宋·范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【1】下列理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“衡阳雁去无留意”，以南归的大雁径去不留，反衬出边地的荒凉以及戍边将士无法回家的凄苦。
B.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句用典，正面揭示了戍边将士们的矛盾心理。
C.“羌管悠悠霜满地”指夜寒霜浓之时，又传来了悠悠羌笛之声，更加重了征人的愁思。
D.这首词上片描写塞下秋景；下片抒情，集中抒发了戍边将士的英雄气概和建功之志。
【2】首句写“塞下秋来风景异”，请分析与词人家乡中原相比“异”在什么地方。
【3】结尾“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？
10、学校准备开展以“走进文学大师”为主题的活动，请你踊跃参加。
活动一：定方向 选书目
面对众多的作家及其作品，你将选择哪一位作家及作品？请写在下面横线上。
作家：____________________作品：____________
活动二：有步骤 深探究
选定文学大师后，你向老师咨询。老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务。你的研究步骤是：
_________________________________________
活动三：精阅读 美汇报
经过几周的精读，你的研究任务完成了。在读书汇报会上，你将展示你的研究成果。你的展示如下：
______________________________________________
11、古诗文默写
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______）
A.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归燕洛阳边。
B.结庐在人境，而无车马喧。采菊东篱下，悠然见南山。
C.偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
D.鸢飞戾天者，窥谷忘反；经纶世务者，望峰息心。
E.沙欧翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
F.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。
(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)
①安得广厦千万间，___________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
②馨香盈怀袖，___________________________。(《庭中有奇树》)
③___________________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
④我报路长嗟日暮，___________________________。(李清照《渔家傲》)
⑤长风破浪会有时，___________________________。(李白《行路难》其一)
⑥___________________________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。
春花秋月，夏雨冬雪……各类景物走进诗歌，成为诗人传情达意的载体。杜甫《月夜忆舍弟》①“________________________，________________________”中，微凉的白露和明亮的月色寄托了对故乡亲人的思念；温庭筠《商山早行》②“___________________________，___________________________”中，飘洒的槲叶和明丽的枳花冲淡了诗人羁旅的辛苦。
12、名著探究。
（1）跟着法布尔做科研。
研究方法 | 具体事件 | 科研精神 |
野外观察法 | 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁 事例二：A | 孜孜不倦的探索精神 |
B | 用炮声检验蝉是否是聋子 |
（2）跟着法布尔学写作。
（甲）
处于繁殖期的雌蜣螂会在粪球中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破粪球而出。
（乙）
卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。它这么忍受饥饿还有第二个原因：守护在摇篮边上。自六月底开始，地洞就难以弄成了，因为雷雨大风以及行人的踩踏，洞都消失了。我所看到的几个洞穴里，蜣螂妈妈总是在一堆粪球边上打盹儿；每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。
以上两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品？请结合具体内容阐述理由。
（3）跟着法布尔悟人生。
蝉苦苦地在地下蕴蓄四年，才等来阳光下一个月的生命，这告诉我们：生命虽然短暂，也要执着等待，勇敢高歌。
蜣螂妈妈 ，这启示我们： 。
13、阅读“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地……这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”回答下面的问题。
【1】下列句子运用了什么修辞，有什么表达效果？
（1）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。
（2）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
（3）在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
【2】说说第四段写了什么内容，这样写的作用是什么？
14、阅读下文，回答问题。
碎壶
班琳丽
①二次登门拜访，大师仍避而不见。大门在他面前关上的那一刻，他礼貌地挥了挥手。
②传说大师早年为一家温饱，仿制过供春壶，高价出手。成名后，他将此视为“劣迹”，一纸声明刊在报纸报眼上：一、此声明永久生效；二、恭候买家拿仿供春壶换了无壶。据说此声明一出，大师开在闹市的工作室日日门庭若市。不过，少有来换壶的，全是慕名来买了无壶的。了无大师做壶，每一道工序过手，都在三十遍以上，每一把壶做下来，都似燕子衔泥筑巢。单单看这把壶的图片，你就不能不信，不能不被折服。
③老实说，这个他不关心，他关心大师那把被拍出天价的了无壶，想知道它现在在谁手上，有没有可能捡漏。
④他原本是个商人，五年前突然厌倦了每天以各种面具应对搂搂抱抱实则暗箭冷枪的你来我往。更为可悲的是，一起打拼的发妻和一帮兄弟均成了商海混战的对手与仇人。去意决绝，他也是一纸声明，退出商界。先是跑去西藏，跟着人家转山，磕长头，趴经堂，圣徒似的背诵经书。到底是凡俗之人，执迷难悟，不久便落荒似的跑去西双版纳。在景洪市，他结识了个自称“茶疯子”的茶人，受他影响，爱上紫砂壶。一年后，他重返城市，建紫砂藏馆，收藏各种紫砂壶。
⑤而今，他的紫砂藏馆里，占满各大墙壁的博古架上，名家名壶，是应有尽有。唯独缺少了无大师的了无壶。求之不得，只身来闯了无镇。
⑥二顾吃了闭门羹后，他回了一趟老家。他出资捐建的老家周边四县十多所希望小学，等着他回去剪彩。反哺社会，善莫大焉，一时，他的各种报道铺天盖地。就是这样的时候，他意外接到了大师助手的电话，说大师答应见他了。
⑦他连夜驱车赶回了无镇。了无大师在家里热情地接待了他。大师尽管年事已高，但精气神儿仍很足，浓眉如剑，目光如佛，给人一种鹤发童颜的风范。
⑧但令他百思不解的是，做壶大师的家里，一把壶也见不到。四面洁白的墙壁上，挂满家人的相框，个人照、合影照、全家福。
⑨两人的聊天从亲情开始。大师老眼濡湿地跟他谈起自己的妻子儿女。他礼貌有加地频频点头。当大师笑着问起他的爱人和孩子现在生活怎样时，他迟疑了一下，百般小心地谈起自己的发妻和兄弟。谈他怎样于商海中急流勇退，于西藏如何难以皈依，于景洪市如何爱上茶和紫砂壶，如何归来建紫砂藏馆，如何想收藏大师的了无壶。他有些忘乎所以了，直至大师的助手礼貌地提醒他，大师年纪大了，不宜久坐，他方才“哦”的一声，识趣地打住话头，开始说出他想收藏一把了无壶几近成病的夙愿。
⑩大师沉浸于品茶，无话。许久，大师示意助手。助手很快拿来一把了无壶，递给他。了无壶拿在手上，他突然兴奋得想哭。从形制到刻绘，这把了无壶简直就是把天价壶。但他没敢问，只是眼神发光地把在手上，爱不释手。
⑪“什么价？”他开口问价，目光一边X射线似的，在壶嘴壶盖壶身各处，商人验货一般细细巡看。大师伸出一个指头。“100万？”大师摇摇头。“1000万？”大师没点头，也没有摇头。
⑫他目光不易觉察地“宕”了一下，心上突然生出另一番盘算。他冲大师歉意地一笑，指着壶嘴处一道极细小极细小的条纹说：“这把壶到底有这么点遗憾，我说……要……这也算不得瑕疵……然而，但是，它确实存在。要不，价格上……大师，您再……”
⑬再看大师，接过这把壶，他指出的那处所谓“瑕疵”，看都没看一眼，将壶举起，撒手丢下，即刻，壶身雨中落花般碎了一地。
⑭他一下傻眼了，突然双膝跪地，迟疑许久，方才羞愧万分地告诉大师：这把壶原本没有瑕疵，他只是想压压价。了无大师冲他朗声一笑，说道：“年轻人，你们找壶，我也为壶找主人。可是有一点，壶可以碎，名声不可以。”说完，起身送客。
⑮他呆呆地跪在原地，望着大师拂袖而走的背影，心潮急剧起伏起来。
（节选自《小说月刊》2020年11期，有删改）
(1)本文叙述了了无大师哪几件事？请加以概括。
(2)按要求赏析下列各题。
①两人的聊天从亲情开始。大师老眼濡湿地跟他谈起自己的妻子儿女。（赏析加点的词）
②他开口问价，目光一边X射线似的，在壶嘴壶盖壶身各处，商人验货一般细细巡看。（赏析这句话用到的修辞手法）
(3)原文“大师伸出一个指头。‘一百万？’大师摇摇头。‘一千万？’大师没点头，也没有摇头。”中，请结合全文内容，并简要分析。
(4)分析标题《碎壶》的作用。
15、自我赋能的含义是自我提高才能，自我提升素养。同学们作为新时代社会主义事业建设者和接班人，应深耕本领、厚植才华、砥砺锤炼、自我赋能。同学们可在“善读书”中自我赋能，在“勤实践”中自我赋能，在“学优秀”中自我赋能，在“多合作”中自我赋能，在“勇创新”中自我赋能………
请以“自我赋能”为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；
（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
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