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江苏省淮安市2025年小升初(三)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列填入文中横线的语句,最恰当一项是(     

    2022年北京冬奥会的举办让全世界的目光都将锁定在了中国北京,冬奥会的顺利举办______,______,______:______。

    ①同样回答了一个有关全人类长远发展的问题

    ②全世界只有团结一致,共克时艰,才能一起创造美好的未来

    ③正如“一起向未来”的冬奥口号描述的那样

    ④不仅仅是当下中国交出的一份完美答卷

    A.①③④②

    B.④①③②

    C.①②③④

    D.④②①③

  • 2、下列句子中,含有通假字的一项是

    A. 北冥有鱼

    B. 其翼若垂天之云

    C. 子固非鱼也

    D. 我知之濠上也

  • 3、下列有关名著内容的表述,完全正确的一项是(  )

    A.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》,小说从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。

    B.《钢铁是怎样炼成的》主要讲述主人公保尔与苦难生活抗争,投身革命事业,奋斗不息,最终成为忠诚的革命战士的成长历程。谢廖沙是保尔革命的引路人,他遇事沉着冷静,有出色的领导才能和组织能力。

    C.《水浒传》中人物形象栩栩如生,各具特色。林冲武艺高强,有勇有谋,是个侠义之士。他风雪山神庙,醉打蒋门神,有仇必复,有恩必报。

    D.《简•爱》讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述,是一部带有自传色彩的长篇小说。

  • 4、下列对相关名著的解说,不正确的一项是(     

    A.《水浒传》中的鲁智深是深受读者喜爱的人物形象,他嫉恶如仇、侠肝义胆、豁达明理、粗中有细,但他也有不足,如鲁莽草率、滥杀无辜等。

    B.《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路,表现了封建社会“官逼民反”的主题,表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。

    C.《水浒传》中作者从不同角度为书中的主要人物起了绰号,比如宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。

    D.《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会,表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。

  • 5、下列说法有误的一项是(   )

    A. “己所不欲,勿施于人”出自儒家经典《论语》,它体现了孔子“仁者爱人”的思想。

    B. 《春秋》、《左传》、《资治通鉴》都是编年体史书。

    C. 老舍《骆驼祥子》中的祥子很勤劳,常帮刘四爷干活,所以祥子虽然不拉他的车却也能住在他的“人和”车厂。

    D. 古代文学名著《三国演义》先后描写了官渡之战、赤壁之战、夷陵之战等重大战役,这三大战役的胜方指挥官分别是曹操、周瑜、刘备。

     

  • 6、下面对《使至塞上》一诗的赏析,不正确的一项是(     

    A.首联点题,交代地点及事由。写自己轻车简从,要前往边境慰问将士,关塞迢迢,烘托孤寂的心境。

    B.颔联承接首联,直抒内心感受。既言事,又写景,传达出漂泊无定的心情。

    C.颈联笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。

    D.尾联写诗人在萧关遇到侦察兵,一问才知道将军正在前线呢,表现出诗人的惆怅、激愤和抑郁。

  • 7、下列加点词语运用不正确的一项是(   )

    A. 这幢楼既富有民族传统特色,又有现代气息,其设计真是别具匠心

    B. 这篇小说的主人公,描写得生动逼真,惟妙惟肖

    C. 虽然引用的都是相同的材料,但两篇文章的观点却迥然不同

    D. 晚会上,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面文言文(选段)。

    (甲)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味

    (选自《三峡》郦道元)

    (乙)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,虽席地不容间也。

    (选自《观潮》周密)

    (注释)①既望,农历十六日(十五日叫望)。②溯,逆流而上。③江干:江岸。

    1解释下列加点词在文中的意思。

    (1)虽乘御风  _____

    (2)哀转久_____

    (3)吴儿泅者数百_____

    (4)席地不容间也_____

    2翻译下面的句子。

    (1)清荣峻茂,良多趣味。  

    (2)方其远出海门,仅如银线。

    3甲文中描写了三峡之水_________________的特点。“素湍绿潭,回清倒影”和“悬泉瀑布,飞漱其间”运用了_____________写景手法,使得画面生动有趣。

    4乙文既正面描写了钱塘江潮水的壮观,又通过描写_____________________的场面侧面反衬潮水的气势磅礴。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、天净沙 秋思

    马致远

    枯藤老树昏鸦,

    小桥流水人家,

    古道西风瘦马。

    夕阳西下,

    断肠人在天涯。

    【1】对这首曲赏析有误的一项是(  )

    A.这是一首元曲,“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。

    B.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”相呼应。

    C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。

    D.这首曲运用了景物烘托的写法,将抒情主人公置于特定的画面中,使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

    【2】请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、综合性学习。

    金丰路初级中学九年级(8)班正开展“少年正是读书时”的主题活动,请你参与。

    (1)【活动主持】你将作为主持人的身份参加此次活动,请设计一段精彩的开场白。不少于60字。

    (2)【调查研究】为了将读书活动落实到同学们的日常生活中去,班主任刘老师为同学们设计了以下活动,请你按照示例,将内容补全。

    活动栏目

    具体方案

    小小“书友会”

    同学们互相推荐好书,利用课余时间交流心得体会

    魅力“诗词”

    让同学们原创诗歌,在班会课上进行交流分享,感受诗词的魅力

    (3)【图文转换】请仔细阅读下面的图表,用一句话概括其中蕴含的主要信息。

    2021年4月23日电,第十八次全国国民阅读调查结果23日在京发布。调查显示:

    表一:成年国民综合阅读率

    阅读率

    年代

    图书阅读率

    报纸阅读率

    期刊阅读率

    数字化阅读方式接触率

    综合阅读率

    2019

    59.3%

    27.6%

    18.7%

    79.3%

    81.1%

    2020

    59.5%

    25.5%

    19.3%

    79.4%

    81.3%

    表二: 各类数字化阅读方式接触率

       数字化阅读方式

    年代

    网络在线阅读

    手机阅读

    电子阅读器阅读

    Pad(平板电脑)阅读

    2019

    71.6%

    76.1%

    24.8%

    21.3%

    2020

    71.5%

    76.7%

    27.2%

    21.8%

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、古诗文默写。

    (1)________________,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,________________

    (2)曾子曰:“吾日三省吾身:________________?与朋友交而不信乎?________________?”

    (3)岐王宅里寻常见,________________。正是江南好风景,________________

    (4)《<论语〉十二章》中“________________________________”感叹时光飞逝,劝勉人们珍惜时光,努力学习。

    (5)《峨眉山月歌》中写江月美景的句子是:________________________________

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读《西游记》节选,回答后面的问题。

    孙大圣见了,暗中赞叹道:“果然是一个大慈大悲的菩萨!若老孙有此法力,将瓶儿望山一倒,管甚么禽兽蛇虫哩!”菩萨叫:“悟空,伸手过来。”行者即忙敛袖,将左手伸出。菩萨拔杨柳枝,蘸甘露,把他手心里写一个迷字,教他:“捏着拳头,快去与那妖精索战,许败不许胜。败将来我这跟前,我自有法力收他。”

    (1)“我自有法力收他。”“他”是谁?请简述菩萨怎样将“他”收服?

    答:______________________

    (2)古典名著的回目大多对仗工整,内容丰富,请你根据相关内容从下列备选词语中选择相关内容,完成回目。

    黑河妖孽擒僧去,____________________。(《西游记》第四十三回)

    备选:东海   龙子   西洋      捉鼍(tuó)   降魔

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读张西武的《开在心灵的荞麦花》,完成小题。

    开在心灵的荞麦花

    ①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦种补苗。

    ②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。

    ③我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!”

    ④母亲直起腰擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做铪铬面吃哈。”

    ⑤在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。

    ⑥傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。”

    ⑦我摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦,和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。

    ⑧一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没用,我的心里仍然杂草丛生

    ⑨一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下,荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氩。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”,真的好美啊!

    ⑩月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的铪铬面,竟然在月下坚持劳作!

    母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了.荞麦熟不了吗,你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!”母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?

    几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!”那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。

    从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花。

    (《中学生阅读》有改动)

    1请结合全文内容在空格中填入恰当的词语,补全“我”的情感变化过程。

    烦乱→A_______→ 微醉 →________B → C ________→D________

    2结合语境,赏析第⑧段中加点词语的表达效果。

    失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没用,我的心里仍然杂草丛生

    3文章以“开在心灵的荞麦花”为题,有何作用?

    4母亲是一个怎样的人?请结合全文内容作简要评析。

    5阅读下面的链接材料,回答问题。

    链接材料:

    这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

    (莫怀戚《散步》)

    请说说本文第⑨段画线句子和链接材料在描写手法上的相同点和写作意图上的不同点。

    描写手法上的相同点:

    写作意图上的不同点:

  • 14、阅读下面的选文,完成下面小题。

    妈妈的额头

    ①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,她的额头就会______在我的额头上,然后就能准确判断出我的健康状况。

    ②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲以光洁而温馨的额头为纸,为这个家书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的记忆档案吧。

    ③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病痛折腾多时。每一次母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

    ④母亲是爱美的,也许从她懂事时起就用那些粉膏每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长

    ⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头又习惯性地跟她______在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”

    ⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。

    【1】文中依次写了五个和“妈妈的额头”有关的生活片段,请用简洁的语言概括下面三个片段,将作者的写作思路补充完整。

    母亲用额头为我诊断病痛;①______;②______;③______;母亲用额头为孙女诊断病痛。

    【2】综观全文,请在第①段和第⑤段的横线上填写一个合适的动词,并说明理由。

    她的额头就会______在我的额头上,然后就能准确判断出我的健康状况。

    母亲的额头又习惯性地跟她______在一起。

    【3】第④段的画线句子用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?

    【4】班级准备举行“最美亲情”读书交流会,你会怎样向同学们推荐本文?请从主题的角度谈一谈。(50字左右)

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、作文:下面有两个作文题目,请任选一个写一篇作文。

    要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不要使用真实的地名.校名.人名。④书写工整,不少于600字。

    (1)请以“让我心存感激的人”为题,写一篇文章

    (2)人世间有许许多多的美:路旁小草随风摇曳是美;壮阔澎湃.倾泻而下的瀑布是美;志愿者们投入工作努力的背影也是美;书中也有美……美,是无所不在的。只要我们每个人用心感受,美就在我们心中。

    请以“美在我心中”为题目,写一篇文章。

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得分 75
题数 15

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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