微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、[音乐盛宴]听完音乐会后，小青同学在日记里写下了这段文字。其中加点词语使用错误的一项是（ ）
5月11日晚，在长沙市音乐厅，“我们和远方”青竹湖湘一少年合唱团暨焦昱老师作品音乐会盛大举行。两江之畔，灯光璀璨。整场音乐会由三个篇章构成，共有17首雅俗共赏的曲目。合唱团动听的歌声、焦昱老师美妙的琴声，与现场交响乐团相得益彰。在三者默契的配合下，一首首曲子宛如天籁，扣人心弦。莅临现场的嘉宾老师和同学们，无不沉醉于这场青春的盛典。而回顾合唱团的成长历程，不禁让人感慨万千。合唱团的成员来自不同年级、不同班级，因为有着共同的梦想而相会于此，所以他们无论遇到多大的困难，都不畏艰险，风雨兼程。在他们身上，我更加深切地体会到什么是“世上无难事，只怕有心人”。
A．璀璨
B．雅俗共赏
C．相得益彰
D．世上无难事，只怕有心人
2、下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是（ ）
A．元勋（xūn） 选聘（pìn） 挚友（zhì） 妇孺皆知（rú）
B．卓越（zhuó） 澎湃（pài） 门框（kuāng） 深恶痛绝（wù）
C．喧闹（xuān） 晌午（shǎng） 嗥鸣（háo） 酣然入梦（hān）
D．呜咽（yè） 震悚（sǒng） 愧怍（zuò） 鲜为人知（xiǎn）
3、下面有关文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A．“铭”，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。“说”也是一种文体，通常借某一事物来记叙、说明、议论，相当于现代的杂文。
B．“竹里馆”是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍，王维晚年在这里过着隐居的生活，有《辋川集》组诗二十首。
C．韩愈自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐宋八大家之首，苏轼称赞他“文起八代之衰”。
D．《河中石兽》一文选自《阅微草堂笔记》，这是一部主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事的随笔，作者纪昀是清朝著名的学者、文学家。
4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．春日的济南杨柳依依、泉水叮咚，市民们都蠢蠢欲动想要出门踏青。
B．面对全面建设社会主义现代化国家的宏愿，我们使命在肩、任重道远。
C．经过语文老师对文章剥丝抽茧般地分析，同学们逐渐豁然开朗起来。
D．每个人都应把自己的志向与祖国联系在一起，这才称得上是目空一切。
5、将下列句子组成语段，排序最合理的一项是
①整座冰塔林就由许多冰的庄因冰的院落组成，自成一天地
②从狭小的冰洞里限过去，豁然又一番天地
③图案形态随意性很强，难说像什么
④慢慢从乐石堆上走下来
⑤这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案
⑥慢慢沿冰河接近冰山
A．①②⑥⑤③④
B．②①⑤③④⑥
C．④⑥②①⑤③
D．④⑥⑤③②①
6、下列加横线的成语使用有错误的一项是（ ）
A．现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。
B．元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！
C．无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。
D．想当一名著作等身的作家，千万不可因几次退稿，就灰心丧气。
7、下列文学文化知识有误的一项是（ ）
A．戏曲有生旦净丑四大行当。在《贵妃醉酒》中，梅兰芳扮演的杨贵妃属于旦角。
B．古诗词中常可见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“微雨众卉新，一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
C．古代有很多运用借代的词语，如：烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指史册，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。
D．《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，《诗经》多采用重章叠句的形式，造成回环往复的表达效果。
8、阅读下面古诗文，完成小题。
贺铸，字方回，卫州人，孝惠皇后之族孙。长七尺，面铁色，眉目耸拔。喜谈当世事，可否不少假借①，虽贵要权倾一时，小不中意，极口诋之无遗辞，人以为近侠。博学强记，工语言，深婉丽密，如次组绣。尤长于度曲，掇拾人所弃遗，少加隐括，皆为新奇。尝言：“吾笔端驱使李商隐、温庭筠常奔命不暇。”诸公贵人多客致之，铸或从或不从，其所不欲见，终不贬也。
……
元祐中，李清臣执政，奏换通直郎、通判泗州，又倅太平州。竟以尚气使酒，不得美官，悒悒不得志，食宫祠禄，退居吴下，稍务引远世故，亦无复轩轾如平日。家藏书万余卷，手自校雠②，无一字误，以是杜门将遂其老。家贫，贷子钱③自给，有负者，辄折券与之，秋毫不以丐人。
（节选自《宋史》）
（注）①〔可否不少（shāo）假借〕批评不留情面。②〔校雠（chóu）〕校对文字。③〔子钱〕贷给他人取息之钱。
【1】下列那两组句子中加点字意义及用法相同？（ ）（ ）
A. 虽贵要权倾一时 虽我之死，有子存焉（《愚公移山》）
B. 人以为近侠 全石以为底（《小石潭记》）
C. 尝言 尝趋百里外从乡之先达（《送东阳马生序》）
D. 不得美官 欲与常马等不可得（《马说》）
E. 手自校雠 自三峡七百里中（《三峡》）
【2】翻译文中划线句。
（1）博学强记，工语言，深婉丽密，如次组绣。
（2）诸公贵人多客致之，铸或从或不从。
【3】贺铸因何被人评价为“近侠”？请结合原文简要分析。
【4】阅读下列贺铸所作《青玉案》，回答问题。
青玉案
贺铸
凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
（1）《青玉案》上阕化用了李商隐《锦瑟》一诗中“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”一句，作者的这一写法可以和《宋史》中的那一句话相呼应？表达了其怎样的思想情感？
（2）“若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”一句历来为人所传诵，贺铸也被誉为“贺梅子”，请作简要赏析，并再写一句与之写法相同的古诗词名句。
9、游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【1】从诗体上看，这是一首_______诗，全诗紧扣一个“_______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
【2】“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。
10、阅读材料，回答问题。
央视网消息（新闻联播）由中宣部指导，湖北省委、省政府主办的“人民至上，生命至上”抗击新冠肺炎疫情专题展览开暮式今天（10月15日）在湖北武汉举行。
专题展览集中展现了以习近平同志为核心的党中央团结带领全国人民，进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的大考，全方位阐述抗击疫情的中国故事、湖北故事，全景式再现了英雄城市、英雄人民的英雄壮举，彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，说明了人民是决定事业成败的根本力量，显示了中国精神的凝聚力、号召力。展览总面积9000平方米，共分6个部分，展出照片100余张，实物展品1000余件，大型场景33处。展览为期3个月，观众可通过网络预约系统预约，凭有效身份证件自主进馆参观。
（1）“凝聚力”中的“聚”的读音是_____。
（2）文中有一个错别字，请将它找出来并改正，_____改为_____。
（3）请为这段新闻拟写一个标题；___________
（4）在此次抗疫大战中涌现出许许多多英雄人物，请你为此次展览拟写一副对联，表达对抗疫英雄的真挚感情。（每联不少于5个字。）
上联：___________________
下联：___________________
11、背诵默写。
（1）金樽清酒斗十千，__________________________。
（2）_______________________________，边秋一雁声。
（3）但愿人长久，_____________________________。
（4）___________________________，万古惟留楚客悲。
（5）知汝远来应有意，___________________________。
（6）_______________________________，客行悲故乡。
（7）江山如此多娇，_____________________________。
（8）_____________________________，佳木秀而繁阴。
（9）与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子是___________________，_____________________。
（10）《行路难》（其一）中比喻诗人仕途受阻的诗句是________________，________________。
12、在《海底两万里》中，许多惊险的情节给人留下了深刻的印象。请你举出一例，谈谈你的阅读收获。
13、阅读下文，回答问题。
走远了再关门
李惠
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷__________教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上：然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
【1】第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？
【2】文章共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→___________。这三件事之间由一个字贯串起来，这个字是____________。
【3】有人认为第①、⑥段中的两则材料与主题关联不够紧密，可以删去。你认为能不能删去？请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。
【4】请你结合第⑨段，再列举两个生活中类似的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。
14、一根善的拐杖
①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书！”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
⑨“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
⑩瘦小的父亲渐渐高大起来，早上明明和他比过个头儿的，可是现在却觉得自己比父亲矮了不少。
⑪人群出奇地安静。
⑫没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可是父亲却没有，虽然在那里有点儿摇晃，但却像一棵树，只是摇晃而已，不会倒下。因为他的脚下有根，很深很深的根。
⑬人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双……枯藤开始发出了新芽儿！我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。
⑭父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
【1】文章以“一根善的拐杖”为题目有什么好处？
【2】品味语言，回答问题。
（1）品味文章第⑦段中的加点词语，结合语境谈谈你的理解。
粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。
（2）从人物描写的角度，结合文章内容，赏析第⑧中划线的语句。
父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住老人的人中穴。
【3】结合选文具体内容，概括父亲是个怎样的人。（写出两点即可）
【4】选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？
【5】补写一个与文章标题相呼应、画龙点睛的结尾。要求语言简洁。
15、阅读下面的材料，按要求作文。
考试成绩出来后，玲玲拿着试卷失落地对妈妈说：“妈妈，对不起，我已经很努力了，可是还是没有成为全班最高分。”妈妈笑着对玲玲说：“这段时间妈妈看到你学习很用功，在妈妈心里，你已经是全班最高分了。”
分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。课程学习活动参与、待人处事、家务劳动……会获得个或高或低的分数。这些分数，构成了我们丰富的人生。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自拟题目，写篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事，也可以发表议论；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
邮箱： 