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1、给下列这则消息拟一新闻标题，最恰当的一项是（ ）
昨天，北京大学进行了自主招生考试。有考生告诉记者：“题目活，题型新。比如语文第一题用拼音默写宋词，挺新鲜的，从没这么考过。还有对对联，给‘九天揽月华夏英豪驰宇宙’对出下联，挺有意思的。”除笔试外，考生还须参加北大教授组成的专家组面试，在15分钟面试时间内自我陈述并抽签答问，以考查考生的综合素质。
A.北大教授组成招生面试团 B.高考招生出现新亮点
C.北大招生考试题目活题型新 D.北大自主招生出新招
2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A. 撰文 ( zhuàn） 炫耀 ( xuàn ) 迸裂( bèng ) 风尘仆仆( púpú)
B. 蹒跚 ( pán ) 无垠(yíng) 蓦地 ( mò ) 单枪匹马( pī )
C. 纶巾( lún ) 濡湿（ rú ） 迁徙( tú ) 憨态可掬( jū )
D. 辍学( chuò ) 憧憬 (tóng ) 横亘( gèng ) 乐以教和 ( yuè )
3、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是
A.震撼(hàn) 纤维(qiān) 阻塞(sài) 一丝不苟(gǒu)
B.舆论(yú) 凌空(líng) 咆哮(xiào) 负隅顽抗(yú)
C.敦煌(dūn) 屏息(pīng) 匿名(nì) 眼花缭乱(liáo)
D.湛蓝(zhàn) 炽热(zhì) 长髯(rán) 出言不逊(xùn)
4、下列语法知识判断错误的一顶是（ ）
A．遮天蔽日 、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。
B．“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：大家知道王阳明。
C．“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。
D．“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。
5、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《消息二则》的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家，“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”是他的诗篇《人民解放军占领南京》中的诗句。
B．《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。
C．《回忆我的母亲》是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。
D．《与朱元思书》一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
6、下列对名著有关内容的表述正确的一项是（ ）
A.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王—孙行者—齐天大圣—弼马温—孙悟空—斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。
C.鲁迅在日本留学时认识了范爱农，两人一见如故，成为好朋友。后来，鲁迅还因爱农溺水身亡感到悲伤。
D.《五猖会》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《鉴略》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
7、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。
B. 鲁迅的文章针砭时弊，振聋发聩，催人猛醒。
C. 看到超市里汗牛充栋的红彤彤的苹果、黄灿灿的橙子、碧绿碧绿的西瓜，我迫不及待地想吃了。
D. 在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家。
8、 竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹①以至于剑拔②十寻③者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂④，以追其所见，如兔起鹘落⑤，少纵则逝矣。与可⑥之教予如此。予不能然⑦也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中⑧而操⑨之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧⑩之，岂独竹乎？
（选自苏轼《文与可画筼筜谷偃行记》）
（注释）①蜩腹蛇蚹：蝉的肚皮和蛇腹下的横鳞，形容笋的样子。②剑拔：形容笋脱掉外皮而成竹，就和剑出鞘一样。③寻：长度单位，八尺为寻。④遂：进。这里形容作画时运笔的迅速。⑤兔起鹘落：形容运笔的神速。⑥与可：文与可，北宋画家。⑦然：这样。⑧有见于中：心里意识到。⑨操：做。⑩丧：亡失。
【1】下列选项与文中文与可在画竹方面的主张不相符的一项是（ ）
A．成竹在胸
B．师法自然
C．意在笔先
D．注重形似
【2】文章画线句用了_______的表达方式。阐明从事艺术创作要在懂得艺术理论的同时，重视__________，两者相统一，才能达到________的境界。
9、读诗。
（1）诗歌朗诵要把握诗句的感情，应用（_____）的情感基调朗诵上面表格序号④(露从今夜白，月是故乡明)的诗句。
A.激昂 B.欢快 C.感伤 D.悲愤
（2）用典是古诗常见写作手法，请你阅读关于典故的知识链接，完成《行路难（其一）》诗歌艺术效果的鉴赏。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（知识链接）
典故，指的是诗文中引用古代的故事和有来历出处的词语，“典者，典范也；故者，故事，成例也。”典故与作者思想情感巧妙融合，可以使诗歌作品言简意赅，生动典雅。
（诗歌鉴赏）
诗句 | 典故 | 艺术效果 |
闲来垂钓碧溪上 | 相传姜尚未遇周文王前曾在渭水的礴 溪垂钓，后来遇到文王，得其重用， 最终辅佐周武王灭商建周。 | 以姜尚和伊尹自喻，希望得到像周文王和商汤那样的明君赏识，表达诗人对建功立业大展宏图仍心存希望。 |
忽复乘舟梦日边 | 相传伊尹受商汤重用前，曾梦见乘船 从太阳边经过。 | |
长风破浪会有时 | 南朝将领宗盘从小有雄心壮志，其叔父宗炳曾问他志向，他用“愿乘长风破万里浪”回答，后来他带兵打仗，建功立业，实现抱负. | __________________ |
10、某校七年级开展了以“当语文遇上网络新词”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。
(1)近年来，网络新词层出不穷，请你写出两个网络新词。
(2)你认为网络新词合理吗？为什么？请简要述说理由。
11、补出下列句子中的空缺部分。
（1）露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）____________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红·小住京华》）
（3）伤心秦汉经行处，____________________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）苟全性命于乱世，____________________。（诸葛亮《出师表》）
（5）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花设喻，描写边塞雪景的诗句是“_______________，____________________”。
12、名著阅读。（任选一题作答）
(1)《红星照耀中国》塑造的领袖形象熠熠生辉，从下面人物中任选其一，简述斯诺对他的印象或评价。
①毛泽东 ②朱德
(2)名著中，人物形象往往包含着作者喜欢或厌恶的情感。请任选下面一部作品，结合具体内容，分析作者喜欢或厌恶的原因。
①衍太太和长妈妈（《朝花夕拾》） ②小福子和刘四爷（《骆驼祥子》）
13、阅读下文，完成后面小题
敲雪
①睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了，我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
②好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
③父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆--堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其他收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转晴地盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
④可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。
⑤走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？”
⑥我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。”
⑦“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
⑧我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
⑨“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。
⑩我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上、身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
⑪这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗?”
⑫“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
⑬“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我的头，频频颔首。
⑭晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支棱着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了?”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
⑮半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会儿，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
⑯天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
⑰第二天，父亲就病了。
⑱冬天过完春天来了，夏天也来了，查呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红红的。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
⑲父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃的？这是你们的书本哪！不想读书了?”
⑳“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的胃口不好！”
（21）父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“捡起来吧，我吃一个！”
（22）我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。
【1】用简洁的语言概括文章的主要内容。
【2】文章第③段主要运用了哪种记叙顺序？有何作用？
【3】分析下面句子中加点词的表达效果。
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
【4】第⑩段画线的句子属于什么描写？有什么作用？
【5】请结合文章内容分析“父亲”的性格特点。
14、阅读小说《一个走运的人》，完成下面小题。
一个走运的人
秦文君
①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
②女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。
③“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
④“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”
她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
⑤我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
⑥可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
⑦“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
⑧“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
⑨还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
⑩归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
（11）“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
（12）“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”
（13）后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上坐着八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
（14）“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
（15）“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
（16）“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
（17）一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
（18）夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
【1】请从女店主的角度，说说她觉得“走运”的几件事？
【2】文章多次提到“真幸运”这句话，有何作用？
【3】请从写作方法的角度，说说下面语句的妙处。
夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
【4】请概括女店主的人物形象，并加以分析。
15、阅读下面的文字，按要求作文。
世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生的心血流尚在五谷丰登的广热土！
恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈……
请以“把 写进青春里”为题，写一篇文章。
要求：（1）先在横线上补充完整的题目；
（2）自定文体，诗歌除外；
（3）卷面整洁，书写认真，不少于600字；
（4）文中不得出现真实的姓名、校名。
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