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1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．元勋（xūn） 抹杀（mǒ） 秩序（zhì） 气冲斗牛（dŏu）
B．诧异（chà） 亘古（gèng） 概率（kài） 毛骨悚然（sǒng）
C．污秽（suì） 憎恶（wù） 厄运（è） 颠沛流离（bèi）
D．可汗（hàn） 猥琐（wěi） 修葺（qiè） 鞠躬尽瘁（cuì）
2、从文学常识的角度看搭配无误的一项是（ ）
A. 《水浒传》——施耐庵 《聊斋志异》——蒲松龄 《儒林外史》——吴敬梓
B. 《藤野先生》——散文 《孤独之旅》——童话 《惠子相梁》——寓言
C. 香菱——《红楼梦》 星期五——《格列夫游记》 菲利普夫妇——《我的叔叔于勒》
D. 三顾茅庐——《隆中对》 舍生取义——《鱼我所欲》 不求甚解——《醉翁亭记》
3、下列表述错误的一项是。（ ）
A.《诗经》中的诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”是各地方的民歌民谣；“雅”是正统的宫廷乐歌；“颂”是祭祀乐歌。
B.京剧行当中，扮演男子的为“生”；扮演女子的为“旦”；“丑”，俗称“花脸”，扮演性格刚烈粗鲁或奸险的人物，灯笼里提到的“花脸”就是。
C.“昨夜春雷作，荷锄理南陂。杏花将及候，农事不可迟。蚕女亦自念，牧童仍我随。田中逢老父，荷杖独熙熙。”这首诗写的是二十四节气中的惊蛰。
D.古代年龄称谓：垂髫指三四岁至七八岁，豆蔻指女子十三四岁，弱冠指男子二十，期颐指百岁之寿。
4、阅读下面的文字，完成下面小题。
①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上，有着许许多多不同的生态系统：湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原，还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原，为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样，以狭小的面积，孕育了如此众多的生命。
②顾名思义，“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指，不论其为天然或人工，长久或暂时性的沼泽地，泥炭地或水域地带，静止或流动，淡水、半咸水或咸水体，还是低潮时水深不超过6米的水域，以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等；而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水，且生长湿地生物的地区。
③即使按照最为宽泛的定义来划分，湿地在地球陆地面积中所占的比例，也只有大约6%。它们可能是天然形成，也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域，却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富，而且数量繁多，以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。
④当我们走近湿地，我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光，使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱，丹顶鹤演化出修长的双腿，使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食；弹涂鱼独特的身体结构，使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵，相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。
⑤而在滋养生命的同时，湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵，在洪水来临时充分蓄水，削减洪峰；在干旱的季节则成为重要水源，补给河川和地下水。而且，不同于河流，湿地里的水流较缓，使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来，通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物，从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力，使湿地扮演着“地球之肾”的角色。
⑥但随着人类活动的加剧，许许多多的湿地特别是天然湿地，正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动，都在挤压着本已不多的湿地；而在一些湿地周围，过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力，令“地球之肾”面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化，栖居于其中的动植物，还有巧妙的食物网，以及令人赏心悦目的美景，也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐，呵护脆弱的湿地系统，是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。
（选自《知识就是力量》）
【1】下列关于“湿地”的功能概括，不正确的一项是（ ）
A．滋养生命
B．调节水分平衡
C．提供人类居住地
D．净化水体
【2】下列对原文有关内容和写法的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．选文按逻辑顺序，先引出湿地，再依次写湿地的含义、形成、功能和面临的挑战等。
B．第②段采用了分类别和列数字的说明方法，全面详细地介绍了湿地，语言严谨准确。
C．第③段第一句中加点的“大约”表示不确定，说明了湿地的占比6%不是准确的统计。
D．第⑤段“湿地如同天然的海绵”用打比方形象说明了湿地具有调节水分平衡的作用。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．在地球上，只有湿地的生态系统能孕育多种生命，而雨林、海洋、苔原等则不能。
B．湿地成为地球上生物最丰富多样区域之一，是因栖居湿地的野生动植物丰富又繁多。
C．湿地全方位的调蓄和净化能力，使它扮演着“地球之肾”的角色，说明湿地很重要。
D．天然湿地正面临着前所未有的挑战是因它不仅遭到环境挤压，还面临污水过度排放。
5、对下列各句中修辞手法分析有误的一项是（ ）
A. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比）
B. 那航船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（比喻）
C. 家乡老辈都说我“像个先生样子”，遂叫我做“糜先生”。（比喻）
D. 千外条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。（夸张）
6、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是
A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣；有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。
B．《观刈麦》是唐代诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。
C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。
D．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《马说》的“说”是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的“书”是指书信。
7、下列句子中加横线成语使用不恰当的一项是（ ）
A．贝聿铭的作品遍及世界各大城市，他是当之无愧的世界著名建筑设计大师。
B．当腰鼓戛然而止的时候，世界出奇地寂静。
C．看到落水儿童被救，一旁的群众忘乎所以地欢呼着。
D．智者说：“虚怀若谷、谦逊礼贤的品格就是美，一种爱慕人才的美。”
8、阅读选文，完成下面小题。
（甲）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（乙）
孟子曰：“牛山之木尝美矣，以其郊于大国①也，斧斤②伐之，可以为美乎？是其日夜之所息③，雨露之所润，非无萌蘖④之生焉，牛羊又从而牧之，是以若彼濯濯⑤也。人见其濯濯也，以为未尝有材焉，此岂山之性也哉。
虽存乎人者，岂无仁义之心哉！其所以放其良心者亦犹斧斤之于木也旦旦而伐之，可以为美乎？其日夜之所息，平旦⑥之气，其好恶与人相近也者几希⑦，则其旦昼⑧之所为，有梏亡之矣。梏⑨之反复，则其夜气不足以存；夜气不足以存，则其违禽兽不远矣。人见其禽兽也，而以为未尝有才焉者，是岂人之情也哉。
故苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。孔子曰，‘操则存，舍则亡，出入无时，莫知其乡⑩。’惟心之谓与！”
（选自《孟子·告子上》）
（注释）①大国：即大都市，指临淄。②斧斤：泛指各种斧子。③息：生长。④萌莫（nie）：新枝嫩芽。⑤濯浦（chuó）：没有草术，光无秃的样子。⑥平且：黎明。⑦几希：少，点儿⑧且昼：第二天。⑨梏（gù）：圈禁，東缚。回乡：居。
【1】请用现代汉语翻译下面句子。
（1）以其郊于大国也，斧斤伐之，可以为美乎？
（2）苟失其养，无物不消。
【2】下面句子中加点词意思和用法相同的组是（ ）
A．是以若彼濯濯也 若无兴德之言（《出师表》）
B．舍则亡 屋舍俨然（《桃花源记》）
C．虽存乎人者 虽乘奔御风不以疾也（《三峡》）
D．雨露之所润 名之者谁（《醉翁亭记》）
【3】请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
其所以放其良心者亦犹斧斤之于木也旦旦而伐之
【4】（甲）（乙）两篇文章都是议论文。（甲）文开篇运用A________论证和类比论证，提出中心论点舍生而取义，用归纳总结的方式说道“本心”，“本心”在这篇文章中侧重指B________，（乙）文开篇针对C________（用自己的语言概括）现象发表议论，请写出作者的观点D________。
9、阅读下面一首古诗，完成小题。
岁暮①到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰②。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回③愧人子，不敢叹风尘。
【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③彽回：徘徊。
【1】下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗借母亲疼爱儿子的心没有穷尽，赞美了伟大的母爱。
B. 儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。
C. 尽管儿子很直接地回答了母亲的对话，但却惭愧没有尽到做儿子的责任。
D. 尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。
【2】下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）
A. 这首诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。
B. “见面怜清瘦，呼儿问苦辛”二句，把母亲对爱子无微不至的关怀写得多么真实、生动，情深意重，让所有游子读后热泪盈眶。
C. 第四句的诗眼是“新”，崭新之意，嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字，道出了母亲心中对儿子的不尽思念和关怀。
D. 全诗迂回曲折，含蓄凝重，引起读者的共鸣和回味。
10、【参加演讲比赛】
(1)小明将代表班级参加年级“百年追梦路，时代圆梦人”演讲比赛，根据你的理解，提取下面文字中的关键信息，用表示递进或转折关系的关联词串起来，为他现场演讲取得更好效果提出具体建议。（不超过50字）
演讲者在演讲时，如果能让听众参与其中，形成上下呼应的局面，演讲的效果必定不错。那么，该如何在演讲中让听众与自己互动起来呢？有三种方式：
其一，先讲故事，提出问题——引起听众呼应式互动。
其二，共做游戏，激发兴趣——引起听众模仿式互动。
其三，用动作手势，制造悬念——引起听众情绪性的互动。
总而言之，演讲者和听众互动的方法还很多。关键是要以新颖巧妙的方式引发听众乐意与你互动，并且见好就收，才能达到预定的演讲效果。否则是缘木求鱼，南辕北辙。
（《演讲，使听众互动起来》，李关怀文）
(2)为让小明的演讲内容更丰厚，结合“百年追梦路，时代圆梦人”演讲主题，大家对他原稿中使用的材料提出了补充建议。下列文章最适合直接作小明演讲材料的一组是（ ）
①《一滴水经过丽江》 ②《登勃朗峰》 ③《安塞腰鼓》 ④《回延安》 ⑤《在长江源头各拉丹东》 ⑥《核舟记》 ⑦《灯笼》
A．①③④⑦
B．①②③④⑤⑥
C．③④⑤⑥⑦
D．②⑤⑥
11、默写。
（1）此中有真意，_____________________。（陶渊明《饮酒》）
（2）_____________________，思而不学则殆。（孔子《论语》）
（3）_____________________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（4）无可奈何花落去，_____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（5）“楼宇”是古诗词中的重要物象，请写出包含“楼”字的连续的两个古诗词名句。__________________________，__________________________。
12、名著阅读。
（1）《昆虫记》是一部优秀的科普著作也是公认的文学经典，它的作者是 国昆虫学家 。
（2）《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为 ；它们扇动双翅，四足高高翘起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细搜索，从闪亮的淤泥表面挑选出精华，这是法布尔描写 从淤泥垒建巢穴时的情景。
（3）关于萤火虫以下说法错误的一项是（ ）
A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的。
B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志。
C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响。
D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光。
（4）除了以上几种，《昆虫记》中还写了其它昆虫的生活和习性，请你再列举2个并加以介绍。
13、阅读窦光宇的《风筝中的科学》，完成下题。
风筝中的科学
①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！
②风筝又名纸鸢、纸鹞，最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。
③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……
④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1．5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。
⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。
⑥当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件……这些应用极大地方便了人类的生活。
【1】细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势。
【2】分析第⑤段中划线句子所运用的说明方法及其作用。
【3】风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法。（本文中提到的除外，文字要简洁）
14、阅读下面的文章，完成下列小题。
大脑越大越聪明？
道格拉斯·福克斯
①要使脑力变强，最明显的方法就是增加大脑容量。100多年来，大脑容量与智力之间的关系一直是科学家研究的热点。19世纪末20世纪初，生物学家花了大量时间来探索生命体的一些共同特征与体重，尤其是与大脑容量相关的对整个动物界都适用的数学定律。
②大脑容量增大的一个好处是，可以容纳更多神经元，神经元的生长、连接也可以更复杂。然而，大脑容量的大小并不是决定智力高低的唯一因素：牛的脑体积是老鼠的800倍，但牛并不见得比老鼠聪明多少，身体越大，大脑反而需要完成更多琐碎的工作，比如监管更多的触觉神经，从更大的视网膜上整合信号，控制更多的肌纤维等与智力无关的“内务”工作。
③大脑所需的能量中，相当一部分都耗费在信息交流网络上——人类大脑皮层中，大约80％的能量都用于信息交流。不过随着脑容量的增大，神经间的连接似乎会在更精细的结构层次上遇到更严重的问题。事实上，早在20世纪中叶，生物学家在收集关于大脑重量的数据的同时，也在探究一个更有挑战性的问题：弄清楚大脑的“设计原则”，以及这种原则是如何在大小各异的大脑上发挥作用的。
④大脑内的神经元都通过一条条叫轴突的细长“尾巴”来连接，轴突就像一根根电话线，可以连接大脑的不同部位，或形成神经束，从中枢神经系统延伸到全身各处。
⑤在观测了多个物种的大脑之后，科学家发现，随着脑容量的增大，就会发生一些微妙却不可持续的变化。首先，神经元的平均大小在变大。由于神经元的总数也在增多，这种改变使得神经元可以连接越来越多“同胞”。但在大脑皮层上，神经元变大后，密度却下降了，导致神经元之间的距离增大，连接神经元的轴突也得相应增长。轴突越长，神经元之间的信号传递就要耗费更多时间，因此只有轴突变得更粗，才能保证神经信号的传递速度——轴突越粗，信号传递越快。
⑥大脑容量越大，智力层次就越高，但大脑容量增大却有一个反作用：大脑会消耗更多的能量，运行速度也会变慢。大脑内，神经连接也需要消耗能量，如果大脑中的神经连接变多变细，就会碰到热力学极限，正如计算机芯片上的晶体管遇到的问题一样：容易产生“噪音”。
（选自2011年7月30日《光明日报》，有删改）
【1】第②段主要运用的说明方法是（ ）
A.举例子 下定义 B.列数字 举例子
C.举例子 打比方 D.作比较 下定义
【2】下列句子中加点词不能体现说明文语言准确性的一项是（ ）
A.然而，大脑容量的大小并不是决定智力高低的唯一因素。
B.不过随着脑容量的增大，神经间的连接似乎会在更精细的结构层次上遇到更严重的问题。
C.人类大脑皮层中，大约80％的能量都用于信息交流。
D.轴突越长，神经元之间的信号传递就要耗费更多时间。
【3】下列表述中与原文内容不一致的一项是（ ）
A.大脑容量越大，智力层次就越高，但运行速度会变慢。
B.大脑容量增大，神经元的平均大小变大，密度却下降了，导致神经元之间的距离增大。
C.轴突可以连接大脑的不同部位，从大脑延伸到全身各处。
D.大脑容量增大，就可容纳更多神经元，神经元的生长、连接也可以更复杂。
15、题目：润心细无声
要求：（1）写一篇600字左右的记叙文。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
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