江苏省常州市2025年小升初（一）语文试卷（附答案）

1、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是   （   ）

A.学生要有敢于向老师不耻下问的勇气。

B.王明同学在街上与他的小学老师萍水相逢了。

C. 在竹海面前，如果我要画它，实在束手无策。

D.锋芒毕露的的青年物理学家邓稼先从此销声匿迹了。

2、下列加点的成语运用恰当的一项是

A. 寒冷的雪地中，小明看到那位老人不慎摔倒，当即取义成仁，出手相扶。

B. 朱光亚校友潜心钻研科学事业，殚精竭虑，最终获得了举世瞩目的成就。

C. 在比赛舞台上，他凭借着饱含深情的歌声，巧言令色，赢得了观众的喜爱。

D. 艺体节大赛上，这幅梅花图堪称妙手回春之作，把大家带到了融融春光之中。

3、下面句子中加点词语使用不当的一项是（　 　）

A. 突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。

B. 小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。

C. 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

D. 懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。

4、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（   ）

A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。

B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C.今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。

D.当前物价上涨形势必须引起高度注意，要千方百计保持物价总水平的基本稳定。

5、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（     ）

A．1937年12月13日，侵华日军在南京开始实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，30多万中国军民惨遭杀戮，这真是骇人听闻的反人类罪行！

B．老张钓鱼时，不慎将手中的鱼杆触碰到了鱼塘边一高压电线杆，当场被电击，导致全身麻木不仁，被送到了医院。

C．秋天与春天的繁华浓艳截然不同，它清爽明净，但也有着自己的寥廓与丰饶。

D．弟弟看了关于疫情的新闻后就追着我刨根问底：“什么是病毒啊？病毒究竟从哪里来？病毒到底长什么样子？我们会感染病毒吗？”

6、下列说法不正确的是（ ）

A．同学们对自己能否取得优秀成绩，充满了信心。

（这句话存在语病，应该删去“否”）

B．当我能。看清妈妈的身影时，内心激动极了。

（句中的加点字“能”是个动词）

C．两只小虫都淹没在老松树流下黄色的泪珠里。

（在比喻句中，本体必须出现，因此这个句子没有使用比喻的修辞手法）

D．“坚定”和“坚强”虽是同义词，但在用法上有区别，前者常和“立场”“方向”等词 语搭配，后者常和“性格”搭配。

7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)

A．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。

C．2017年6月7日，国足8∶1大胜菲律宾国家队，如此之高的比分让球迷们喜出望外。

D．《声临其境》这档原创声音类节目吸引了各地观众，声势咄咄逼人，创下了收视率新高。

8、【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问，何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（选自《曹刿论战》）

【乙】

夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

故欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。

（节选自《吕氏春秋》）

[注]①夏后伯启、有扈是古代的人名。②浅：狭，窄小。③教：教化。④张：乐器上弦。⑤修：设置。⑥饬：同“饰”，巧饰。

【1】解释下列句中加点词语的意思。

（1）肉食者鄙，未能远谋          鄙：________             （2）小惠未遍   遍：________

（3）亲亲长长                           亲：________             （4）忠之属也   属：________

【2】请用“/”给下面句子断句。（断三处）

于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张

【3】翻译下列句子。

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）欲胜人者必先自胜。

【4】结合【甲】【乙】两段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些。这些取胜的要素，对于现代国家或人生的发展有哪些启示呢？请选一个角度谈一谈。

9、登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。

【2】下列对诗作赏析有误的一项是(  )

A. “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B. “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C. 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D. 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

10、综合性学习及口语交际。

为呼吁同学们重视部编版教材的推荐阅读，引导同学们爱上阅读，从而营建书香校园结伴书香人生，七年级⑵班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：

⑴请你写出两种读书的方法介绍给同学们。

 __________________________ 、__________________________

⑵你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。

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⑶本学期我们的语文教材除了设置《朝花夕拾》《西游记》的名著导读环节，还设置了“自主阅读推荐”环节，分别推荐了沈从文的《湘行散记》，屠格涅夫的《猎人笔记》，李汝珍的《镜花缘》等多部名著。对此，班上小华同学说：“看看《朝花夕拾》和《西游记》就好了，其他的就不必看了，看不完，中考又不考！”对此，你如何劝说他呢？

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11、“青春中国”诗词大会节目邀请你去参赛，请你把与战争有关的诗文归类整理。

12、名著阅读

（1）填空

那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，痛得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”

这段文字中的“罗刹”指的是《西游记》中____________ 的妻子，行者钻进她肚子里捣乱，目的是__________________。

（2）填空

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。

上述文字中的他是谁？__________________________文中的他还在《朝花夕拾》中哪些篇目里出现过？（至少写两篇）《____________________》 《______________________》

13、   中国竹，意无穷

①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。

②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。

③竹与我们的生活息息相关。

④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。

⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。

⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。

⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。

⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。

⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。

【1】阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。

【2】从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。

如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。

【3】文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。

14、【材料一】

①中华医学会行为医学分会睡眠医学组副组长桑红介绍，失眠是指患者对睡眠时间和（或）质量不满足并影响白天社会功能的一种主观体验，失眠的临床表现有夜间睡眠不足和白天缺觉两种。前者表现为：入睡困难；睡眠维持困难、易醒；睡眠质量下降；总睡眠时间少于6小时。白天缺觉症状为：尽管晚上睡眠时间非常长，但晨起无清晰感，不能恢复精力充沛；白天头昏、疲乏、无力或嗜睡；认知功能受损。

②桑红表示，如果孩子出现睡眠不足或睡眠障碍，会对其认知、社会适应性和情绪产生影响。还有一些研究发现，儿童青少年睡眠障碍与高血压的发生、超重肥胖、过敏性疾病、低水平的语言发展等相关，与抑郁、焦虑等精神疾病存在双向关联。

③青少年失眠问题的干预治疗，包括药物治疗和以心理行为治疗及物理治疗为主的非药物治疗。专家指出，心理行为干预是针对青少年首先需要采取的策略。生活中有没有简单易行的日常失眠行为干预？桑红建议，家长须在健康生活方面做出表率，督促孩子养成良好作息和学习习惯。比如：不要让孩子在床上待过长时间，维持固定的睡觉及起床时间，如果不能入睡就起床；日常锻炼，增加户外时间，增加在有光环境下的时间；入睡前适量进食牛奶、面包之类的食品等。

（来源：《中国妇女报》2022年3月23日有删减）

【材料二】中小学校要指导家长和学生，制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21：20，初中生一般不晚于22：00，高中生一般不晚于23：00。个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。

（来源：教育部办公厅《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》）

【材料三】下图是摘自《2022中国国民健康睡眠白皮书》中的小、初、高学生睡眠符合“睡眠令”要求占比以及平均睡眠时长图（图一）和青少年晚睡原因的饼状图（图二）。

（来源：《消费日报》2022年3月31日）

【1】根据材料一下列说法有误的一项是（     ）

A．材料一属于一篇事理说明文，说明对象是青少年失眠问题。

B．材料一的说明顺序是逻辑顺序，各段之间的关系是递进关系。

C．材料一第①段采用的说明方法主要有下定义、作比较、列数字。

D．材料一第③段加点的“首先”不能删去，它体现了说明文语言的准确性。

【2】根据以上三则材料下列理解有误的一项是（     ）

A．青少年睡眠不足会引发高血压、超重肥胖，以及抑郁、焦虑等精神疾病。

B．教育部下发对中小学生“睡眠令”这一行为体现了国家对中小学生睡眠的重视。

C．2022睡眠白皮书显大部分中小学生睡眠达不到“睡眠令”规定的睡眠时间。

D．探究青少年晚睡的原因，超六成是他们用睡眠时间来玩手机、打游戏和追剧。

【3】中考临近，初三学生小贤因为学习压力而经常失眠，家长也非常焦虑。请结合以上材料为小贤的家长提供几条切实可行的建议。

15、作文

家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大千世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。

请以“陪伴”为话题写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。