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1、选出下列情景说话恰当的一项
A.小明正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”
B.你已经交作业了，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”
C.同学要你到她家去玩，你说：“行，我一定光临寒舍。”
D.小明骑自行车不小心撞了一个同学，他马上说：“对不起，请问撞伤了吗？”
2、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
A.水尤清冽 以其境过清
B.为宫室、器皿、人物 中轩敞者为舱
C.鹏之徙于南冥也 天之苍苍，其正色邪
D.其真无马邪 其真不知马也
3、下列关于名著的表述有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，作者撷取了很多难以忘怀的生活片段，其中《藤野先生》《故乡》《琐记》都给我们留下了深刻的印象。
B．《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的长篇小说，作者奥斯特洛夫斯基在这部作品中展示了主人公保尔•柯察金在党的教育下，从一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。
C．20世纪30年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”。
D．《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
4、下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ）
A．王老师总说开卷有益，常叮嘱我们要多读有益的书籍。
B．谈判破裂后，双方代表都恼羞成怒地互相攻讦对方。
C．同学之间相处就应该相互包容，若总是彼此吹毛求疵，必难融洽。
D．在县运会上，城西中学大比分领先，让其他学校队员望眼欲穿。
5、在德育基地一周的综合实践活动结束后，兴奋的小恒拿着自己写的活动心得与小毅分享。其中一段话，读起来总觉得有点别扭，请你与小毅一起帮小恒找出使用不恰当的词语（ ）
在草长莺飞的时节，我们知行中学八年级的同学来到了东莞市中小学德育基地参加综合实践活动。我们走进德育基地，迅速安营扎寨。在活动开始前，教官们表演了一段“鬼步舞”，他们个性十足的舞步瞬息万变，每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中，令人叹为观止！第二天听说教官们要招收“鬼步舞”学员，同学们不断地纷至沓来找教官报名。
A．草长莺飞
B．安营扎寨
C．叹为观止
D．纷至沓来
6、下列各项中表述有误的一项是（ ）
网络上，流传 着一张钟南山接受新华社记者采访的视频截图。他讲到“相信武汉能够过关，武汉市一座英雄的城市”时，两眼噙泪，嘴唇紧紧抿成了一道弧线。这张照片把它的刚毅与深情展露无遗。所谓医者仁心。医者需要学者严谨坚毅的意志，行医也需要一颗慈爱之心。钟南山就是二者完美的结合。智慧与拙朴，硬朗与宽厚，坚毅与脆弱，不屈与妥协，尊严与随和，铁面与柔情……这些性格在他身上实现了对立统一：前者更多深藏于内心，后者却表露在他那张坚毅的脸庞上。
A.“截图”“弧线”都是名词，“在”“于”都是介词，“两眼噙泪”是主谓短语，“对立统一”是并列短语。
B.“这张照片把他的刚毅与深情展露无遗。”这个句子中的“把”是谓语。
C.“医者需要学者严谨坚毅的意志，行医也需要一颗慈爱之心”是并列关系复句。
D.选文的最后一句是病句，应该改为：前者更多表露在他那张坚毅的脸庞上，后者却深藏于内心。
7、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.挑水/挑战 市侩/脍炙人口 獐头鼠目/重峦叠嶂
B.勒紧/勒令 遗憾/遗之千金 令人发指/先发制人
C.僧恶/增加 诞生/垂涎三尺 息事宁人/面目狰狞
D.曲调/曲解 冠名/冠冕堂皇 言简意赅/垓下之围
8、阅读下面甲、乙两段选文，回答后面小题
（甲）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
（乙）墨者①有钜子②腹黄享③，居秦，其子杀人。秦惠王④曰：“先生之年长矣，非有他子也，寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹黄享对曰：“墨者之法曰：杀人者死伤人者刑此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也；忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
——选自《吕氏春秋•去私》
注释：①墨者：指墨家。②钜子：墨家学派对墨学有成就的人称“钜子”。③腹黄享 （tún）：人名。④秦惠王：战国时秦国国君。
【1】解释下列加点的词
（1）以光先帝遗德（________）
（2）杀人者死，伤人者刑（________）
（3）以昭陛下平明之理（________）
（4）王虽为之赐，而令吏弗诛（________）
【2】用现代汉语翻译下列句子
（1）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
（2）忍所私以行大义，钜子可谓公矣。
【3】用“/”给句子划分停顿。
杀人者死伤人者刑此所以禁杀伤人也
【4】（甲）文和（乙）文虽然一段是以议论为主，一段是以记叙为主，但是告诉了我们一个相同的道理。请在读懂（乙）文故事的基础上，用（甲）文中的一句话来概括这道理。
【5】读完这两段选文，你从中领悟到什么呢？假如现在让你向你的班主任老师（或班长）对今后的班级管理工作提出一条建议，你会提出怎样的建议呢？请结合你在阅读中所获得的感悟，将你的建议写在下面的横线上。（不少于30字）
9、阅读下面古诗，完成下面小题。
塞下曲·其六
戎昱〔唐代〕
北风凋白草，胡马日骎骎①。
夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。
自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
塞下曲
常建
玉帛朝回望帝乡，乌孙③归去不称王。
天涯静处无征战，兵气销为日月光。
【注释】①骎骎（qīn）:马走得很快的样子。②卢龙塞：古地名，三国魏称卢龙郡，在今河北迁安县西。③乌孙，西域少数民族，曾与汉和亲。
【1】结合画线诗句，展开想象，用生动的语言描绘诗人眼中的画面。
【2】有同学认为，这两首诗内容虽有所不同，但表达的情感有相同之处，你是否认同？请阐述你的理解。
10、语文实践活动
（材料一）据新华社 北斗卫星导航系统任务一线9月23日清晨，用“一箭双星”发射成功的捷报为新中国成立70周年献上一份特殊的生日祝福。当日5时10分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭（及配套远征一号上面级），以“一箭双星”方式成功发射第47、48颗北斗星导航卫星。
（材料二）近日，就在大家为微信头像换国旗头像忙得不亦乐乎的时候，“国旗做头像违法”的消息又引起大家关注。《中华人民共和国国旗法》第十八条规定国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人丧事活动，但没有明确规定国旗图案不能作为自然人在社交平台上的头像，因此微信用户使用国旗头像的行为本身并不违反法律。
根据《中华人民共和国国旗法》第十九条：“在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。”
大家在使用这面“小国旗”时，还要注意微信头像和微信账号本身是否含有不合法的、侮辱性等内容。如果将国旗图案贴在淫秽、色情或其他侮辱性图片及字眼上时，就肯定是违法的了。
（1）请为材料一的新闻拟写一个新闻标题（不超过15字）。
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（2）“国旗做头像”是否违法引发了网友们的热议，请根据材料二，晒一晒你的留言。
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11、请按要求默写。
（1）温家宝总理在出访外国时经常引用诗句表达爱国之情。他在跟留学生座谈时感慨“浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！”这是化用了余光中的诗句：“____________________________，我在这头，大陆在那头。”
（2）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白在《行路难》（其一）里说的“____________________________，____________________________。”那样，对未来充满信心和希望。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会发展，蕴含深刻哲理的句子是：____________________________，____________________________。
（4）诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中，苏轼在《水调歌头》中用“____________________________，____________________________。”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。
（5）《丑奴儿·书博山道中壁》中词人认为少年时代，不谙世事，没有愁苦，却要勉强说愁的句子是“____________________________，____________________________。”
（6）诗歌可以反映生活、抒发情感。诗人常借“风”“花”“雪”“月”等事物表情达意。请你写出本学期学过的一句含“雪”的古诗词：____________________________。
12、《名人传》中的三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。读过传记，我们会发现，原来这些令后辈高山仰止的巨人，心中也埋藏着那么多不为人知的痛苦。请选择其中一位简述他心中的痛苦，并谈谈你获得的感受。
13、阅读《薯片的生意经》一文，完成下面小题。
①俗话说：各行业里都有其门道，不止做生意或是手艺是如此，生活中还有许多闻所未闻的生意经。
②关于薯片，你可能有这样的切身体会：吃下第一片后，就会一口气把它们全吃光。不要奇怪，实际上为了让消费者吃下更多的薯片，从研发、制造到营销，食品公司可是花了“狠心思”。
③对于吃薯片停不下来的原因，德国埃尔朗根—纽伦堡大学的一项脑成像研究给出了答案——研究者将这种现象称为“享乐性贪食”：不为饥饿，而是为了获得愉悦感而进行过度摄食。
④至于营养，则不在食品巨头的考虑范围之内。世界第六大食品公司斯蒂芬·桑格就曾说过：“不要和我谈营养，跟我谈味道。如果这种东西更美味，就别费心思去推销那些难吃的东西。”
⑤食品业有一条颠扑不破的真理：不知道该怎么做时，请加糖。再没有比糖更让人上瘾的配料了。实验老鼠有两个选择：含糖饲料、含可卡因饲料。94%的老鼠选择了糖，而不是可卡因，即便是那些可卡因成瘾的老鼠，也很快投向了糖的怀抱。
⑥糖还有帮手——脂肪和盐，盐负责刺激你的味蕾，脂肪让人感到满足和愉悦。它们会刺激你的大脑，生成内啡肽——一种快乐荷尔蒙，让人倍感愉悦。
⑦食品公司会建立庞大的科研团队，帮助公司创造一个个最能激发消费者进食欲望的食物配方。乐事薯片的生产商菲多利公司在达拉斯有一个强大的研发中心，500名化学家、心理学家和技术人员组成的研究团队，每年要花费3000万美元开发完善产品的口感、香味和松脆度，他们还有一个4万美元的咀嚼器，用来测试薯片的最佳崩裂点。
⑧消费者对薯片有诸多担心：让人发胖、对身体不好、油脂量高、吃不完难保存、对孩子有害。市场心理学的先驱欧内斯特·迪希特曾经为薯片生产商菲多利公司撰写了一份报告，应对消费者对薯片又爱又怕的心理。他的建议是，提到薯片时，用烘焙代替油炸，听上去更健康。但是真的如此吗？烘焙薯片确实非油炸，但是并非没有用到油！我们看一下配料表就会清楚地看到“氢化植物油和精炼植物油”。而其中的氢化植物油就含有通常所说的对人体心脑血管有不利影响的反式脂肪酸，过多食用反式脂肪酸将增加患冠状动脉心脏病的几率。
【1】文章以俗语开头，有何作用？
【2】第⑦段采用了哪两种说明方法？
【3】吃薯片停不下来的原因是什么？消费者对吃薯片有哪些担心？
【4】“而其中的氢化植物油就含有通常所说的对人体心脑血管有不利影响的反式脂肪酸，过多食用反式脂肪酸将增加患冠状动脉心脏病的几率。”这句话中“过多”一词能否删掉，为什么？
14、读三峡（节选）
王充闾
① “船窗低亚小栏干，竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。
②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在浑沌初开、乾坤始奠之际，它就已经摊开在这里了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面 【甲】 着岁月的屐痕， 【乙】 着乾坤的吐纳， 【丙】 着大自然的启示；里面映照着尧时日、秦时月、汉时云，浸透了造化的情思与眼泪。
③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期而然地被呼唤出来。
④在这锦山秀水之间，早在五千年前就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，扁舟一叶从那条唤作香溪的水河里，载出一位绝代佳姝。“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。刘先主永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言，巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现，忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空朦之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰，无疑是整个三峡风景线上，一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里钩皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备毕具。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀峰峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致……
⑥清未明初著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、妙悟三个层次。
⑦我以为，读三峡可能也有三种灵境：
⑧始读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动。
⑨再读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多抚媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”
⑩卒读之，则深入画境，浓酣忘我“部然而澹，悠然而远”。进入《易经》中讲的那种“天地因蕴，万物化醇“的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。
【1】本文着重写了什么？请简要概括。
【2】请为下面三个词语选择合适的语境。
展现 镂刻 律动
里面着___【甲】 岁月的屐痕，___【乙】 着乾坤的吐纳，__【丙】 着大自然的启示
【3】文章第④段中划线句子出自哪部名著？你还了解此名著的哪些情节？试列举两例。
【4】你怎样理解“巫山十二峰可以说是一部不是靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷”这句话？
【5】三峡工程建设过程中，有很多古迹因建设需要而被淹没，对此谈一谈你的看法。
15、作文
抱怨身处黑暗，不如提灯前行！
愿你在自己存在的地方，成为一束光，
照亮自己，照亮世界的一角……
（刘同《向着光亮那方》）
请以“提灯前行”为标题，写一篇文章。
要求：①请大胆选择你最能驾驭的文体（除诗歌外），用你喜欢的表达方式写作。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
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