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随时随地学习
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1、下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．牲畜 端祥 诡谲 宁缺毋滥
B．禅让 精彩 睥睨 飞扬跋扈
C．蜚声 聒噪 阿谀 腰缠万惯
D．干瘪 奢靡 官讳 华众取宠
2、下列各项中加点词语运用有误的一项是（ ）
A.科技人员废寝忘食、夜以继日的实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了！
B.有研究人员说，随着自动化技术的发展，人类越来越多的工作岗位将被油然而生的机器人取代。
C.峪里大峡谷因为处于洛阳新安县西北部的峪里村而得名，因两岸高山阻隔，人迹罕至，是一块养在深闺人未识的处女地。
D.国庆节临近，京城天气晴好，天安门广场花团锦簇，充满节日的欢乐气氛，各地游客和市民纷纷驻足拍照留念。
3、下列加点成语运用有误的一项是
A. 我们坐在火车里就像坐在江船里一样，峰回路转，景象时刻变换，让你目不暇接。
B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”青秀山上的桃花美轮美奂，仿佛人间仙境。
C. “边陲明珠”是这座沿海城市的标志性雕塑，它以栩栩如生的造型吸引了众多的游客。
D. 南宁地铁一号线的开通，对缓解交通压力，提高城市品位，作用是显而易见的。
4、给下列句子排序，最恰当的一项是( )
幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。______，______，______，________！这样，我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。
①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定
②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧
③这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了
④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创造的惊喜
A．③①④②
B．④③②①
C．③④①②
D．②①④③
5、下列加横线的成语使用有错误的一项是（ ）
A．现在，诈骗的手段是层出不穷，而且诈骗手法别具匠心，令人防不胜防。
B．元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！
C．无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。
D．想当一名著作等身的作家，千万不可因几次退稿，就灰心丧气。
6、古诗词鉴赏。
卜算子·梅咏梅
（宋·陆游）
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
对上面这首诗理解不正确的一项是（ ）
A.整首词作者以内心独白的方式咏梅，泄胸中抑郁，叹人生坎坷，赞梅之精神，表现了作者凄苦愁闷的情怀。
B.词的上片从生长环境的恶劣到无人欣赏的寂寞，再到暮雨黄昏的愁苦，写出梅花处境的悲凉。
C.词的下片写梅花无意争抢春光，却惹来众多凡花俗朵的嫉妒，但它与众不同的是，纵使凋落于地车碾成尘，仍然香气不改，精神犹在。
D.作者一生在仕途上屡遭排斥，怀才不遇。他借梅言志，写出作者不媚俗，不屈服，忠贞不渝的情怀与抱负。
7、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．在现代化建设中，我们不能墨守成规，要有创新精神。
B．美国国务院4月8日向国会提交了《2011年人权国别报告》，对别国人权状况指手画脚。
C．我校有一位年逾古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。
D．我们班的孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生，让大家不时地捧腹大笑。
8、阅读下面古诗文，完成下面小题。
答员半千①书
骆宾王
夫鲲之为鱼也，潜碧海，泳沧流，沉鳃于渤海之中，掉尾乎风涛之下；而濠鱼井鲋，自以为可得而齐焉。鹏之为鸟也，刷毛羽，恣饮啄，戢②翼于天地之间，宛颈乎江海之畔；而双凫乘雁③，自以为可得而亵焉。及其化羽垂天，抟风九万，振鳞横海，击水三千，宁肯借翰④于抢榆⑤，假力于在藻哉？足下亦宁不知在藻抢榆之力，非击水抟风之助哉？名利宠辱立矣，爱憎毁誉生焉。知轩冕是傥来⑥，悟荣华非力致。苟⑦斯道之不坠，亦何患乎无成？而欲图侥幸于权贵之交乎？
（选自《全唐文》卷一九七，有删改）
[注]①员半千，骆宾王的友人。②戢（jí）：收敛。③双凫乘（shèng）雁：指成双作对的野鸭和鸿雁。④翰：羽毛。⑤抢（qiāng）榆：借指仅能短程飞掠的小鸟。⑥傥来：偶然得来。⑦苟：如果。
我身
白居易
我身何所似，似彼孤生□。
秋霜剪根断，浩浩随长风。
昔游秦雍间，今落巴蛮①中。
昔为意气郎，今作寂寥翁。
外貌虽寂寞，中怀颇冲融②。
赋命有厚薄，委心任穷通。
通当为大鹏，举翅摩苍穹。
穷则为鹪鹩③，一枝足自容。
苟知此道者，身穷心不穷。
（选自《白居易全集》）
[注]①巴蛮：指忠州。白居易时任忠州刺史。②冲融：冲和，恬适。③鹪鹩（jiāo liáo）：鸟名，形小。语出《庄子·逍遥游》：“鹪鹩巢于深林，不过一枝。”
【1】同桌制作了下面的文言字词积累卡，请你帮助完善。
成语印证法 根据成语“洪福齐天”可推测“自以为可得而齐焉”的“齐”意思是（1）______。 | 课内迁移法 根据课文“抟扶摇而上者九万里”可推测“抟风九万”的“抟”意思是（2）______。 |
查阅字典法 古汉语字典中，“宁”有以下义项：①安宁；②宁愿；③难道。据此，可推断“亦宁不知在藻抢榆之力”的“宁”意思是（3）______。（填序号） | 语境推断法 选文用语讲究对称，上下句意义常常相关。根据上句可推断“假力于在藻”的“假”意思是（4）_______。 |
【2】用现代汉语翻译句子。
知轩冕是傥来，悟荣华非力致。
【3】根据诗意选择填入诗中□内最恰当的字，并说明理由。
A.朋 B.篷 C.鹏 D.蓬
我选（ ）；因为___________________
【4】下列对所选诗文理解有误的一项是
A．从“而欲图侥幸于权贵之交乎”推断，员半千来信可能是劝骆宾王结交权贵，谋求富贵。
B．从诗中的“寂寥”“寂寞”等词语推断，白居易此时仕途不得志，处在“身穷”的阶段。
C．“鹏”是具有独特意蕴的文学形象，以上诗文中“鹏”与《庄子》中的“鹏”一脉相承。
D．两文中提及的“道”与“大道之行”的“道”，都是指儒家推崇的上古时代的政治制度。
【5】在写大鹏时，两位作者都提到了其他鸟类，他们的用意有何不同？
9、阅读下面诗歌，完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）
【2】同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同？
10、阅读下面材料，按要求答题。
中央电视台推出的大型文化节目《经典咏流传》获如潮好评。教育部长陈宝生希望更多的经典走进校国，让青少年更好地传承中华传统文化。全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出“将《经典咏流传》式的美育教育推广到基层和全民”的提案。全国人大代表、中国作协副主席贾平凹，全国人大代表、陕西省政协副主席刘宽忍也大力点赞节目。
教育部长陈宝生谈及《经典咏流传》时解读了“咏”字。在中国古代，“咏”是朗诵和歌唱结合在一起，“咏”又是双关语，既是一种表现形式，同时又是一种期盼，希望经典能够永远流传。看完节目后，陈宝生力赞节目是央视打造的一个品牌，希望节目里的诸多经典诗歌能进入校园，成为课间啦啦操的配乐，成为学生们平时随口道来、张口就唱的作品。
(1)请简要概括上面材料的主要内容。
(2)为推动传统文化教育的发展，学校举办“经典诗词诵读”活动请你为活动设计一则宣传标语。
(3)请你作为中学生代表对《经典咏流传》式的美育教育走进校园的提案发表自己的看法或建议。
11、默写
① ，自将磨洗认前朝。
② ，和青年说：“发展你自己！”。
③ ，今夕是何年。（《水调歌头》）
④四面湖山归眼底， 。（湖南岳阳楼对联）
⑤林则徐告诫后人要广泛听取意见，集思广益的句子是 ，
；苏轼在《浣溪沙》中告诉人们要热爱生命、豁达乐观的两句诗是 ， 。
⑥古代诗歌中关于节日的诗句很多，请写出两句与清明节或重阳节相关的诗句。
12、班长晓敏同学在主页向同学们推荐了两部名著，她邀请你也来参加。
读书卡片 | ||
作者 | A | B |
人物 | C | D |
中心事件 | 拳打镇关西 大闹五台山 火烧(E) 倒拔垂杨柳 大闹野猪林 …… 浙江坐化 | 周雪道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报；荐亡斋和尚契官司，打秋风乡绅遭横事；(F),王员外立朝郭友谊。 |
摘抄 | 但见皂直裰背穿双袖，青圆绦斜绾双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥一条玉蟒，横在肩头。鹭鸶腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸 脯上露一带盖胆寒毛。 | 落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上带一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬。那童生还穿着直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归 号。 |
（1）你协助班长讲读书卡片补充完整。
A.（ ） B.（ ） C.（ ）
D.（ ） E.（ ） F.（ ）
（2）B作者的这部作品极具讽刺性，塑造了一批滑稽的反面形象，严贡生就是其中一个。请你结合情节来评价一下这个人物。
（3）班长晓敏决定给本次推荐活动拟一副对联，请你帮她一起完成。
，科举腐朽望儒林。
13、从百草园到三味书屋（节选）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
……
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
【1】这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？。
【2】根据要求品析词语。
（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（句子中加点的字能否改为括号内的字，为什么？）
（2）也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……（请分析句子中加点词的表达效果。）
【3】从第一段文字中，我们可以学到哪些写景的方法？
14、阅读下文，完成小题。
病房这个舞台
①从医20年，我感觉自己一直都是给予者。唯独在救治这个23岁彝族男孩的妻子时，我感觉自己是获益者。
②患者是个极度消瘦的彝族女孩，当时是被背入病房的。我看了一下入院证，21岁，右下腹包块待诊。病人瘦弱的程度和非洲难民差不多，身高一米六，体重不到60斤。入院时检查身体，初步诊断考虑阑尾周围脓肿、结核冷脓肿、炎症性肠病穿孔伴局部脓肿、肿瘤。这些可能性都是存在的，但是还需要做进一步检查。从女孩的穿戴来看，绝对不是来自富裕的家庭。而女孩可以选择的所有治疗方案，都必须在充足的营养支持下才有可能完成。看起来这是个比较棘手的患者，所以我必须和一线医生一起完成第一次医患沟通。
③几分钟后，在一线医生身后跟进来一个男孩，黑黑瘦瘦的，引人注意的就是他的眼睛有着高原地区少数民族特有的清亮。我有些责怪地对一线医生说：“怎么叫个小孩过来？让她家属来。”一线医生有些迟疑地说：“她没有其他家属，这是她老公。”我抬头看了一眼这个不知所措的男孩，问：“你今年多大了？”“23。”23岁已享有独立的民事行为能力了，但在彝族的家庭关系中，一般能做主的，要么是她的父亲，要么是她的舅舅。
④“这个女孩病得这么重，要是没有一个真正能拍板的人，我们需要承担的风险就非常大了。”听出我语气的变化后，男孩立刻从一线医生的身后走到我面前。他犹豫了一下，深吸一口气，用夹杂着彝语的汉语对我表达了下边的意思：家里不会有人来了，所有人都叫我不要管她，说她没得救了；县医院的医生也说她没得救，叫我背回家去等死，但是我舍不得。她明明没有死嘛，最后我去求全村的长辈，挨家挨户去磕头，然后全村人给我凑了两万块钱；家里的老人对我说，无论能否救得活，也就只有这两万了。
⑤听他结结巴巴说完这些话，我立刻站了起来，直视着他明亮的眼睛，同时也感受到他目光中的坚定。他基本上是在违背全村人的意志，同时还背负着两万块钱欠款，以近乎破釜沉舟的勇气来救他老婆的。要知道，在贫困地区，借钱给人做生意还有可能，因为你做生意还有赚回来的机会。但借钱给人看病，是极少的。就这么一个23岁的孩子，能够在一个贫困山村里借到两万块钱，不知道他付出了多大的努力。我突然感到压力很大。
⑥“你先交5000块钱，我们尽可能地在5000块钱范围内，给你查清楚，然后再谈下一步的治疗方案。”他点头同意，这时我才开始逐字逐句地跟他完成第一次的医患沟通，讲清下一步要进行的检查、要花费的金额，以及他妻子可能面临的治疗上的难点和可能遇到的难关，等等。他眼睛不眨地听着我把所有的环节讲完，一直在点头，同时对我说“好、好、好”。见我全程都没有对他说让他把妻子背回去等死这样的话，在谈话结束后，他突然对我微笑了一下，然后走了出去。
⑦3天后，初步诊断，还是肺结核及肠结核穿孔形成的冷脓肿。根据目前的情况，外科干预风险高，只能先保守治疗一段时间，看看情况再说。为了抗感染，要对右下腹局部进行大蒜和芒硝外敷。我们科室常备有一个蒜臼，每天早上，我们还没交班的时候，就看见男孩拿着蒜臼，在楼道里吭哧吭哧地捣蒜。他知道如果提前准备好了，等医生查房的时候就可以给妻子敷上新鲜的大蒜。
⑧几天过去了，除了女孩的生命体征比来的时候平稳了一些，其他情况并没有明显好转。一线医生查了一下费用，差不多5000块，接近我对他承诺的数额了，我开始忧心忡忡。我把男孩叫到办公室，说：“现在已经花了快5000块了，疗效仍然不是很理想，下一步你有什么想法和要求吗？”男孩迷惑不解地看着我，对我说：“没有啊，我觉得疗效很好啊！”我说：“哪里好啊，你看那个包块的大小，一点都没有好转，而且腹痛仍然那么重。”“但是她开始吃饭了，医生，她吃饭了嘛！”虽然我不得不承认，他这个判断病情好转的原始方法有一定的道理，但是从能够吃饭到出现真正的疗效，这个过程有多漫长，他不知道。
⑨又过了几天，有天早上查房时，我突然发现这个女孩坐了起来，一头乱蓬蓬的头发也梳成了麻花辫。那一刻，我终于松了一口气，检查显示，她的各项指标也开始好转。这个时候，男孩准备的两万块钱已经用了一半，剩下的一万块钱，我们必须要更加精打细算。
⑩有一天，我看见这个男孩没有像往常一样，和他的妻子头碰头地在病床旁边吃盒饭，而是一个人端着一盒方便面蹲在楼梯口吃。我随口问了一句：“今天怎么不吃盒饭啦？”男孩笑了一下，对我说：“没钱啦。”当时我的第一反应是买一盒给他，但是转念一想，这样做可能并不合适。我笑了一下，对他说：“慢慢吃。”他也回报了我一个阳光般的笑容。
⑪又到了该做CT的时候，我希望同时看看女孩的肺部和腹腔的情况，但是两个部位的CT费用又太贵，科室里有人出主意说，能不能只做一个部位，但是两个部位一起看呢？我到了CT室和检查的医生商量，医生刚开始并不太同意，因为这从医院的管理程序上来说是不允许的。我给他简单介绍了一下这对夫妻的情况，他没有再说话。等拿到检查报告的时候我发现：复查结果非常好，年轻人顽强的生命力终于战胜了病魔。
⑫在大家都很开心的时候，我又隐隐地感到一丝担忧。目前女孩是在康复阶段，但是那么严重的腹腔结核感染，意味着她将不能自然怀孕，而一个没有生育能力的女性，在彝族的部落里又将会承受怎样的压力？这个男孩能够承受这个结果吗？
⑬我把男孩叫到走廊上，他看见我凝重的脸色，立刻紧张起来。当他弄明白我要表达的意思之后，突然出乎意料地哈哈大笑起来，同时重重地说了一句：“医生，她已经活下来了嘛！”这一瞬间，这个瘦弱的男孩突然变得无比高大。
⑭20多天过去了，女孩的情况也逐渐趋于稳定。我和男孩商量说：“现在情况比较稳定，你可以带着我们的治疗方案，回县医院继续治疗了。”男孩开心地说：“我也是这样想的。”
⑮他们出院的那一天，我正在上门诊。忙碌中，我抬起头来一看，男孩不知道什么时候站在我的诊室里，有点局促的样子，好像有什么话要对我讲。
⑯我问他：“出院后吃的药取了吗？”
⑰“取了。”
⑱“注意事项、要复查的内容知道吗？”
⑲“知道。”
⑳“出院证到了县医院要拿给医生看，好让医生照着原来的方案继续做治疗。”
㉑“知道。”男孩一边点头，一边回答。我笑了一下，说：“那快去办出院手续吧！”
㉒突然，男孩朝我深深地鞠躬，然后就一直这样弓着背、低着头、倒退着走出我的办公室。这时我才明白，这个男孩因为语言不流畅，不知道怎么对我说感谢的话，最后用了这个方法来表达。那一瞬间，我的视线模糊了……
㉓病房有时候就像一个舞台，很多患者及家属会在高压下表现出自己最极端的个性。而这个男孩，以23岁的年纪，默默地诠释了责任与担当，让我们这些见惯人情冷暖的医生赞叹不已。也正是因为这样的患者家属，犹如夜空中一闪一闪的星星，陪伴着我在艰难的从医道路上继续前行。
【1】请从彝族男孩的角度概括出他为救治妻子做了哪些事。
【2】文中多次描写彝族男孩的眼睛，请结合文章内容简要分析其用意。
【3】请你赏析下面的人物对话，并说说其表达效果。（从内容或句式角度）
我把男孩叫到办公室，说：“现在已经花了快5000块了，疗效仍然不是很理想，下一步你有什么想法和要求吗？”男孩迷惑不解地看着我，对我说：“没有啊，我觉得疗效很好啊！”我说：“哪里好啊，你看那个包块的大小，一点都没有好转，而且腹痛仍然那么重。”“但是她开始吃饭了，医生，她吃饭了嘛！”
【4】这篇小说的主人公，有人认为是彝族男孩；有人认为是代表医生的“我”。请结合文章内容谈谈你的观点和理由。
15、半命题作文
缘分，通常指人与人或人与物之间发生的某种关系的可能性。
请以“我与___________的缘分”为题写篇文章。
要求：①将半命题补充完整；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名。
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
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