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随时随地学习
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1、（语法诊所）下列解说正确的一项是（ ）
A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
解说：“热烈”常形容人情绪高昂，兴奋激动，这里有“生命力蓬勃”“旺盛繁茂”的意味。
B.“听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。”
解说：这句话中标点符号的使用是正确的。
C.感谢张亮老师抛砖引玉的精彩发言，下面有请吴云同学谈谈自己的学习心得。
解说：这句话说法正确。
D.水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
解说： “唤醒”“灵魂”“快乐”这三个词语在语境中的词性依次是动词、名词、形容词。
2、阅读诗歌《礁石》，选出朗读设计与这首诗的意境最贴近的一项是（ ）
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
A．语气坚定，语调平静，语速由缓而急。
B．语气愤怒，语调深沉，语速由缓而急。
C．语气坚定，语调深沉，语速由急而缓。
D．语气愤怒，语调平静，语速由急而缓。
3、根据语境内容，选出填写在下面横线处的语句最恰当、得体的一项（ ）
在贯彻“五育并举”的工作中，学校成立了课外兴趣小组，利用课余时间培养学生的特长。小薇从小就喜欢画画，想报名美术小组，可是妈妈却说：“那多耽误学习啊！还是别报名了，有时间努力学习吧。”小薇对妈妈说：“_______”
A．妈妈，老师教育我们要做德智体美劳全面发展的好学生，你什么也不懂，我的事不用你管！
B．我不管，我们同学都报名兴趣小组了，我也要报名！
C．妈妈，我就喜欢画画，你凭什么不让我报名？
D．妈妈，参加兴趣小组不会耽误我学习，还能让我全面发展，您就让我报名吧，好吗？
4、选出依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一项（ ）
诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神，蕴含着古今一脉的文化信息，是中华民族珍贵的“文化家底”。重温那些代代相传的诗词歌赋，是为了传承，也是为了_______中华优秀传统文化的精髓。把这些“文化家底”守护好、利用好，我们_______更能怀着自信与从容行稳致远。近年来，包括《经典咏流传·大美中华》《中国诗词大会》等，不少优秀文化类节目_______，背后都折射着同样的时代需求：让中华优秀传统文化走进现实场景，吸纳时代气息，_______人们日益增长的精神文化需求。
A．吸取 才 油然而生 满足
B．汲取 才 异军突起 满足
C．吸取 就 异军突起 满意
D．汲取 就 油然而生 满意
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A. 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B. 当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。
C. 望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。
D. 国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。
6、下列各项中的“以”与例句中的“以”意思相同的一项是（ ）
例句：以塞忠谏之路也
A.以告先帝之灵 B.以伤先帝之明
C.愚以为宫中之事 D.故临崩寄臣以大事也
7、阅读下列文字，选出分析正确的一项（ ）
①中国的一只气球，因不可抗力因素漂洋过海到了美国，让美国人草木皆兵，如临大敌，出动战机开火。②一个小小的气球，居然能掀起这么大的风波。③后续的发展，美国人的态度，也让事情变得更加诡异。④尽管仅仅是偶发事件，而美国的政客和政府对中国的偏见和无知已到了荒谬的程度。
A．句①中“草木皆兵”是主谓短语，“出动战机”是偏正短语。
B．句②中“居然”表示掀起风波让人意想不到，也从侧面揭示了美国人的傲慢。
C．句③是单句，主干是“发展变得诡异”。
D．句④是条件复句，“仅仅”是副词，起强调作用。
8、请阅读下面的语段，完成下列小题。
李广智退匈奴
匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广勒习②兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中貴人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑。见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诺骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！"其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。"于是胡骑遂不敢击。有白马将出护③其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。
《史记•李将军列传》
（注）①中贵人：宦官。②勒习：学习。③护：监护、管理。
【1】解释下列句中加点的词语。
（1）吾去大军数十里 （_______）
（2）胡兵终怪之 （_______）
【2】请用“/”为文中画横线的句子断句。（限两处）
匈 奴 必 以 我 为 大 军 之 诱
【3】翻译句子。
（1）见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。
（2）胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之。
【4】请结合原文内容，说说李广和《曹刿论战》中的曹刿在指挥作战上有哪些相同之处？
9、阅读《望岳》，完成各题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
【1】描述颈联“荡胸生曾云，决眦人归鸟”呈现的画面。
【2】下列诗句中与“会当凌绝顶，一览众山小”所抒之志相似的一项是( )
A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
B．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
C．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
10、阅读下面的材料，按要求完成后面的题目。
（材料一）
过度使用手机的症状
（材料二）
过度使用手机会影响新陈代谢，引起内分泌紊乱，生活圈子变窄，孤独感增加，影响人际关系，丧失注意力，削减思考的能力，导致“数码痴呆”。智能手机还有潜在成瘾性，最近的调查显示，有50%的孩子和27%的家长沉迷于智能手机。
（材料三）
青少年学生更要有意识地减少手机使用频率。上学时就把手机放在家中，在家学习时就把它放在包里或另外的房间里，绝不要把手机放在床上或者躺着使用手机。
（1）根据上面的材料，概括过度使用手机的危害，不超过20字。
（2）根据上面的材料，给班级微信群拟一条温馨提示语，不超过20字。
11、默写。
（1）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》）
（2）子曰：“三军可夺帅也，_________________。”（《论语》）
（3）中国国家博物馆举办“人格的力量——中国共产党人的家国情怀”展，弘扬以爱家爱国为主要特征的家国情怀。看完展览后，请你选用古诗文表达你对“家国情怀”的理解“___________，___________”。（本试卷中出现的诗文除外。）
12、请运用所积累的知识，完成下面小题。
自此，王进母子二人在太公庄上。
服药，住了五七日。觉道母亲病患痊了，王进收拾要行。
当日因来后槽看马，只见空地上一个后生脱着，刺着一身青龙，银盘也似一个面皮，约有十八九岁，拿条棒在那里使。
王进看了半晌，不觉失口道：“这棒也使得好了，只是有破绽，赢不得真好汉。”
那后生听了大怒，喝道：“你是甚么人，敢来笑话我的本事！俺经了七八个有名的师父，我不信倒不如你！你敢和我扠一扠么?”
（1）上段文字选自《__________________》，作者是_______________（填姓名）。
（2）“破绽”在文中的意思是____________________________________。
（3）将文中划线句改为双重否定句
（4）文中的后生是谁?这次比武的结果如何?
13、(二）阅读下文，完成小题。
低碳生活处处可为
①面对坏境的恶化，科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活呢？
②低碳生活涉及碳足迹，碳足迹表示一个人或者一个团体在的碳耗费量，是测量某个国家和地区在人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响在一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放在二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳，比如消费就瓶普通在瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对环境的保护做出的贡献越大。
③就个人而言，每个人都可以从自我做起，从生活中的细节做起，尽量减低碳足迹，选择低碳生活。例如，少开一天车，少吃一顿肉食大餐，少用一次性筷子，少开一盏灯，等等，都可以减少碳足迹；甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少碳足迹。以土豆为例，用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅煮产生在二氧化碳又比微波炉做产生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好在低碳生活。
④另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，与开车，等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，家居用电上，使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面，小排放量汽车在同距离时碳排放量较少，应大力推广小排放量节能环保型汽车。
⑤尽管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人们不时会进入高碳生活。这时就应当对自己的高碳生活进行补偿。这种补偿就是所谓的碳中和。碳中和指的是，人们可以计算自己日常活动（生产)直接或间接制造的二氧化碳排放量，收掉，或者计算抵消这些二氧化碳所需的经济成本，或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。
⑥因此，人类的低碳生活处处可为。
（摘自《百科知识》，2009年第12期，有删改）
【1】本文围绕“低碳生活处处可为”谈了那几个方面？请简要概括。
【2】说一说，“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为生么连用两个‘更多的’？
【3】第3自然段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？
【4】从全文看，文章主要内容是介绍‘低碳生活’，但为什么还要谈‘高碳生活’？
14、现代文阅读
手帕
①母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。
②“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
③“手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。
④“你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
⑤“还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱 女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了，记性坏了吗？
⑥我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
⑦我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
⑧我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”
⑨母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢?
⑩因为爱着，所以记得。
【1】母亲回忆了哪两件有关手帕的事？
【2】母亲对往事如数家珍，而“我”却不记得了，这样写有何作用？
【3】你对第⑦段中“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱”这句话是如何理解的？
【4】请结合冰心《母亲》一诗和本文谈谈你对它的理解。
“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽？”
15、请以“榜样给我力量”为题，写一篇记叙文，向校刊“学习加油站”栏目投稿。
要求:①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
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