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随时随地学习
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1、下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
B.庄子，名周，春秋时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。善于运用寓言故事说理，是《庄子》的特色。
C.《名人传》叙述三位名人在经历肉体和精神上的种种磨难后，创作了不朽杰作的故事，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
D.法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
2、下列各句没有语病的一项是（ ）
A.通过学习莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，使我明白了如何实现自己的目标。
B.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否在原有基础上提高。
C.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。
D.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。
3、下列对汉字笔顺笔画判断有误的一项是（ ）
A．“方”的第四笔是横折钩
B．“豕”的第三笔是弯钩
C．“匠”的第六笔是竖折
D．“这”的第六笔是横折折撇
4、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）
春，是那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，______________；一阵杜鹃啼，______________；一阵风起，______________。
①就猛然间惊醒了一山桃花
②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮
③则无端地惹哭满天的云
A．①②③
B．③①②
C．③②①
D．①③②
5、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．一场突如其来的大雪让道路湿滑难行，走路的人们小心翼翼，唯恐摔倒。
B．语言的发展使得汉语里很多字、词的古今意义大相径庭。
C．在这片不毛之地上，庄稼生长的稀稀落落，野草却长势茂盛。
D．学习中遇到疑难，要有刨根问底的精神，才能解决困难，取得进步。
6、下面加点字注音完全正确的一组是( )
A. 眼眶（kuàng） 澎湃（pài） 挑衅（xìn） 脑髓（suǐ）
B. 矗立（chù） 脸颊（xiá） 地窖（jiào） 纤维（qiān）
C. 剔透（tī） 灵柩（jiù） 倔强（jué） 嫉妒（jì）
D. 胆怯（qiè） 鲜为人知（xiǎn） 发绺（liǚ） 叱咤风云（chà）
7、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.中医科学院教授屠呦呦发现了青蒿素，被世界卫生组织推荐用于一线抗疟疾治疗。
B.最近江苏无锡市高架桥垮塌的原因，经调查是货车严重超载产生共振导致的。
C.有媒体认为，“双十一”这个中国人自造的互联网购物节已经形成强大感召力，能跟圣诞节、情人节这些洋节一拼高下，并可能成为中国的一个全球性软实力标志。
D.今年10月1日是建国70周年，此次阅兵约1.5万人参加，是近几次阅兵中规模最大的一次。
8、阅读下面的文言文，完成各题
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（《湖心亭看雪》）
（乙）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（《三峡》）
【1】解释下面划线词解释有误一项（ ）。
A.虽乘奔御风（即使） B.其间千二百里（代词，那）
C.是日更定（代词，这） D.湖中人鸟声俱绝（否）
【2】下面各组中，加点词的意思相同的一项是（ ）
A.良多趣味 此皆良实
B.飞漱其间 又何间焉
C.余拏一小舟 荆国有余于地而不足于民
D.上下一白 长烟一空
【3】下面分析有误的一项是（ ）
A.乙文 “重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B.乙文 “清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C.乙文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D.甲文“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
【4】用现代汉语翻译（乙）文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
【5】用/给下面句子断句，限断两处。
湖中人鸟声俱绝
9、阅读下面的古诗文，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）
A．《关雎》是一首美好的爱情诗，表达了一种诚挚、热烈、美好的情感。
B．“左右流之”“寤寐求之”两句中的“之”指代的内容不一样，前者指“荇菜”，后者指“窈窕淑女”。
C．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”两句描写的是现实中男子与心爱的女子嬉戏的场景。
D．《关雎》运用一唱三叹的手法，反复吟咏，充分体现了《诗经》在创作手法上的特点。
【2】这首诗以“关关雎鸠”开头，运用了什么表现手法？有什么作用？
10、综合实践
班级举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）活动中，同学们把自己了解的小说人物及性格做了一个小小的集子。请你为集子取一个名字
（2）你们活动小组为这次主题设计了三种活动形式，①举办“小说故事”比赛；②点评“小说人物”比赛，请你再写出一项活动名称。
（3）在阅读小说的过程中，你一定总结了阅读小说的最有效的方法，请最少介绍一种。
11、古诗文默写（11分）
根据课文默写古诗文。
① ， ；经纶世务者，窥谷忘反。与朱元思书（吴均）
② ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④《水调歌头·明月几时有》中表达美好祝愿的句子是 ，
。
⑤ ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。
⑥亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 ， 。《赠从弟》
12、从下列两个人物中任选一个，说出一个与他有关的故事名称，并结合情节对该人物做出简要评价。
孙悟空 猪八戒
人物及故事名称：____
评价：________
13、阅读下面文章，完成小题。
桑格格当官记
桑格格
①我当过最大的官，是劳动委员。
②小学三年级第一学期刚开学，老师居然一改指定班干部的规定，宣布这一次可以由同学们自荐。我思考着要不要抓住这个机会，自己到底能得到什么样的官？想得十分周密和具体：首先我学习一般，而且很调皮，老师一贯不喜欢我，如果去觊觎太高的位置不现实；其次我在班上没什么背景，人缘也不算好，争夺热门职位也会引发众怒。而劳动委员是中队长级别的官员，不低；但是在整个中级职称中，劳动委员是个苦活累活，成绩好的优等生不屑这样的差事。
③在正式“自我推荐”这堂课上，黑板上用粉笔写着一溜班干部的官职，每一个都闪闪发亮，官职下面，等着填上新名字。赤裸裸的权力诱惑啊。果然，几个从没有当过官的同学，争先恐后地自我推荐了“班长”“副班长”“文娱委员”，老师都微笑着摇摇头，说，某某，你坐下吧，你看看你平时的表现，以后再说。我看着那些坐下的满脸通红的家伙心中暗暗嘲笑，知己知彼才百战不殆啊。真是太简单、太幼稚了！老师拒绝他们的同时，态度温柔坚定地指定了上学期就当官的几个同学，只不过，上学期的“学习委员”这次当了“组织委员”，上学期的“班长”换成了“副班长”……
④然后，在推举“劳动委员”的时候，半天都没有人举手。老师正为难，我举了。老师望着我：“你确定你想当劳动委员？这是个苦差事呦！”我说：“我不怕。”
⑤多年之后，我仍然觉得这是我一生中难以超越的荣耀时刻。我觉得自己伟大、坚韧、崇高。就这样，经过精密考量，我成了劳动委员。
⑥戴上“两道杠”的时候，我差点哭了。晚上在被窝里把这个臂章亲了又亲。而且我又耍了个心眼：我跟我妈说的可不是劳动委员，而是文娱委员。我妈高兴坏了，她认为她一直没有得到发挥的艺术细胞果然成功遗传给了我，在单位得瑟了好几天。
⑦我没有一天不戴着这个臂章去上课的。以前我上课就像是个多动症，前面聊两句后面扯两下，到处扰民。现在不了，从头到尾我都坐得笔直！一张小脸像是向日葵似的注视着老师，她走哪我转哪。以前玩得好的几个同学笑话我是“弼马温”，暗示我的官职内涵有问题。我很生气，但是不和他们一般计较。毕竟我戴着“两道杠”而他们没有，这是铁的事实。
⑧我去学校门口买大头菜赊账，都按时归还了。因为卖菜的老太太笑眯眯地对我说：“我相信你，你是个中队长！”我还红着脸解释：“不是啦，班长才是中队长，我、我只是中队委……”
⑨这是积极的一面，还有一面可就不这么好玩了。以前的劳动委员都是每天放学前在黑板上写上第几小组打扫卫生，第二天早上来检查，把结果报告给老师就可以。我呢，以身作则。写上打扫小组之后，我不走，每天和这几个人一起打扫，谁都不许偷懒，检查完每一个细节才能走。一次，几个捣蛋的人商量好全跑了。那天，我一个人扫了整个教室。终于扫好摆好之后，我咬牙坐在教室门口，看着蒙蒙黑的天，内心百感交集。
⑩整个学期，老师并没有对我的工作提出表扬。我有点灰心，但也在坚持。我觉得再怎么样，为官一任就要尽力做好，不管人家怎么说。
⑪暑假之后，新的学期来临，又一次“自我推荐当班干部”的活动要拉开帷幕了。居然还有几个同学也要自荐当“劳动委员”！真是不在其位不知其苦哇！他们把手举得老高，没想到老师居然说：“经过一学期的考察，证明这种方法并不是很好，这一学期还是由老师来指定吧。”
⑫我哼哼冷笑了两声，默默把臂章取了下来。虽然我早就给自己做了“没啥了不起”的心理辅导，但当把臂章交给老师的时候，突然眼泪就流下来了。老师看见我哭了，温柔地说：“不用了，有新的，这个你留着做个纪念吧。”
（选自《不留心，看不见》，广西师范大学出版社2014年版，有删改）
【1】小隐请你帮忙在空缺处填入两个合适的动词，完成对文章情节的梳理。
想官→（1）____官→当官→（2）____官
【2】读文赏句，你在文中画出了自己最欣赏的句子，并把妙处写在下面。
一张小脸像是向日葵似的注视着老师，她走哪我转哪。
【3】小萌认为下面句子加点部分蕴含的人物情感是一样的，你仔细阅读后否定了她的看法，并说出自己的辨析结果。
（1）戴上“两道杠”的时候，我差点哭了。晚上在被窝里把这个臂章亲了又亲。
（2）虽然我早就给自己做了“没啥了不起”的心理辅导，但当把臂章交给老师的时候，突然眼泪就流下来了。
【4】听到小隐和小萌在讨论“桑格格是不是好官”这个话题，你加入其中，结合文章内容发表了自己的看法。
14、(2019原创)阅读下文，完成下面小题。
诗词文化普及不能止于记诵
①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐，这也是近年来古诗词热的一个缩影。而包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，使其能够以“润物细无声”的方式滋养读者的心灵，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。
②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。
③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、深契我们民族文化心理结构的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。
④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。
⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升，而每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。
(作者：宋春光。选自《光明日报》2018年9月12日)
【1】作者针对“诗词文化普及不能止于记诵”提出了哪些方面的见解？
【2】请简要分析本文的论证思路。
【3】第④段中画横线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？
【4】下面哪一则材料适合作本文的论据？请简述理由。
材料一 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情和爱情，两难选择形成了巨大的张力，诗的艺术魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自我不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。
材料二 江西某知府欲砍掉一棵数百年的古树。有位路过行人得知，觉得甚是可惜，于是在树上题诗一首：“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读了后，为古树感伤可惜，于是撤消了砍树的命令。
（拓展提升）
【5】第①段从“刚结束的上海书展”和“热播的《中国诗词大会》”说起，有什么作用？
【6】赏析第④段中画波浪线句子的表达效果。
它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。
15、按要求写作。
2022年11月29日，神舟十五号载人飞船航天员费俊龙、邓清明和张陆出征，在太空“出差”6个月。其中，“邓清明”这个名字令无数网友由衷赞叹。“这次是你！致敬坚守！”“追梦者终于圆梦！”邓清明是唯一一位没有执行过飞天任务却仍在现役的首批航天员。为了飞天这一刻他经过25年的等待、坚守与奋斗，如今，终于圆梦！
这是他的座右铭：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也绝不容忍自己在号角催征时还没有准备好！”
要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名。
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