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1、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。
D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
2、下列句子中加线词语使用有误的一项是（ ）
A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B.不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C.学校合唱团的同学们正严阵以待迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D.我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
3、下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ）
A. 《大堰河——我的保姆》是艾青于1933年写的一首诗。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情。
B. 《水浒传》中的吴用被称为“智多星”，张顺被称为“浪里白跳”。
C. 艾青诗歌创造了现代自由体诗的一座高峰。诗歌感情真挚、语言朴素，不求外在形式的整齐，也不注重押韵。
D. 作为一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，《水浒传》刻画了鲁智深、武松、林冲、鲁肃等一大批好汉形象。
4、阅读下面一首诗，选出赏析有误的一项（ ）
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
A．首联“望”字点题，“徙倚”即徘徊，写出了诗人内心的苦闷和矛盾。“欲何依”表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
B．颔联写景，描写了残阳尽染的萧败秋景，寄寓了诗人孤独落寞的情怀。
C．颈联写人，描写了农人劳作晚归的场景，表现了诗人无限悲悯的的济世情怀。
D．尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，只好追怀古代的高士贤人。
5、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．陶庵（ān） 冥冥（míng） 沧桑（chāng） 大煞风景（shā）
B．骈进（pián） 娉婷（pīng） 积攒（zǎn） 扭捏作态（niē）
C．嘶哑（sī） 箴言（zhēng） 宽宥（yòu） 间不容发（jiān）
D．冠冕（guān） 忧戚（qí） 呢喃（nán） 矫揉造作（jiǎo）
6、阅读《水浒传》的部分目录，完成下面的题目。
目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹____
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹____
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧____
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹____
目录中画横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ）
A．五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
B．瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林
C．五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林
D．桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺
7、下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是
A. 碾压(niǎn) 譬如（pì） 殷红（yān） 诲人不倦（huǐ）
B. 丰饶(ráo) 折损（shé） 修葺（qì） 鞠躬尽瘁(chuì)
C. 选聘（pìn） 污秽(suì) 冗长（rǒng） 气冲斗牛（dǒu）
D. 露宿（lù） 迭起（dié） 蚱蜢(zhà) 深恶痛绝（wù）
8、阅读下面的文言文，完成下列小题。
吾母姓钟氏，名令嘉，出南昌名族。十八，归①先府君②。时府君年四十余，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然③，越二载，生铨④，家益落，历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状⑤，戚党⑥人争贤之。
铨九龄，母授《礼记》《周易》《毛诗》，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声⑦。母与铨皆弱而多病，铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊⑧，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邱，督铨学甚急，稍怠，即怒而数日不及一言。吾母垂涕扑之⑨，令跪读至熟乃，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
【注释】①归：古代女子出嫁叫“归”。②先府君：指作者已去世的父亲。③囊箧萧然：这里是“钱物都用空了”的意思。④铨：作者蒋士铨自称。⑤愁蹙状：愁眉苦脸的样子。⑥戚党：亲威和乡邻。⑦吟哦声：读诗的声调。⑧少痊：病体略微好转些。⑨扑之：责打我（铨自指）。
【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 时/府君年四十余 B. 母必正色/婉言规
C. 母与铨/皆弱而多病 D. 令/跪读至熟乃
【2】解释文中加点词的意思。
（1）怡（______）
（2）暇（______）
（3）过（______）
【3】翻译文中划线句子。
（1）辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
（2）铨故不能荒于嬉，而母教由是益以严。
【4】请概括出文段中母亲的哪些行为举动是值得我们称赞的。
9、阅读下面这首小令，完成第8题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图景？
_________________________
（2）请简要赏析“夕阳西下，断肠人在天涯。”
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10、请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。
（活动一：寻精神）柳青《创业史》展示的新中国农民团结互助、艰苦创业的精神仍有重要的现实意义。请在下面的米字格中，按顺序依次写出“创”字的笔画。
（活动二：寻礼仪）下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时，会说些什么？请把你的发言写在下面的横线上。
“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”
（宋濂《送东阳马生序》）
（活动三：寻文化）同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题。（20字以内）
[活动四：寻品格]请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。
赞邓稼先
带着一颗拳拳拳赤子心，
怀着一腔殷殷爱国情，
他品行纯正无愧中国男儿，
[示例一] 。
[示例二] 。
踏遍戈壁共草原，
无需马草裹英灵。
这就是邓稼先！
这就是“两弹”魂!
11、诗文默写
①日月之行，若出其中； ，若出其里。
②问君何能尔？ 。
③ ，拔剑四顾心茫然。
④ ，柳暗花明又一村。
⑤安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！
⑥ ，鬓微霜，又何妨！
⑦峰峦如聚，波涛如怒， 。
⑧ ，必先苦其心志，劳其筋骨
⑨ ，受上赏。
⑩ ，不求闻达于诸侯。
12、运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。
（1）
“在佛罗伦萨的国家博物馆里，有一尊被（甲）称为《胜利者》的大理石雕像。这是一个体形健壮的青年，卷曲的头发垂在低低的额头上。他昂首站立，单膝压在一个胡须满面的囚犯背上。”
语段出自《名人传》，文中的（甲）是（ ）
A.贝多芬 B.罗曼·罗兰 C.米开朗琪罗 D列夫·托尔斯泰
（2）
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！
此语段出自《 》，作品中的船长具有哪些性格特点？请简要概括。
13、阅读下文，完成小题（18分）
①在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。
②若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早。有资料记载，1991年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里．发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人，他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧，它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会 的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途báshè 穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存6个月的干面条就是他们最喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及推广。
④传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20世纪60年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑤面条细长易煮，可干食，可汤食，适合东西方不同的烹饪方法，因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球50亿人口每年消费約100亿块现代版干面条——方便面，如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面足以搭建327座埃菲铁塔！
⑥在面条普及和发展的过程中，人们赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例：在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕴含着人们对好运绵长、幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，内有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史，它在不同地域间传递文化，连接起全世界。
【1】 根据拼音写汉字。（2分）
báshè ＿＿＿
【2】 第⑦段画线句在文中的意思是指＿＿＿
【3】 面条的普及与发展有哪些原因？请概括。（6分）
【4】 下列对本文内容理解正确的一项是：（ ）（3分）
A世界上最早的面条出现在新疆。 B阿拉伯人是最早发明干面条的。
C全球年消费方便面100亿块左右。 D人们经常在欢庆的日子里吃面条。
【5】 下列这段文字可以放在本文哪一段末尾？请具体阐明理由。（5分）
在一幅欧洲中世纪时期的油画上，有一名妇女正在揉面，而另一名 妇女在把又细又长的生面条挂在架子上准备晾干。这表明距今1000年前，面条又神秘地出现在地球的另一端——欧洲。
14、清洁能源
材料一；
习近平总书记指出，能源低碳发展关乎人类未来。包括水能、风能、太阳能、生物质能等可再生能源在内的清洁能源是能源低碳发展的主力军。生态兴则文明兴。面对气候变化、环境风险挑战、能源资源约束等日益严峻的全球问题，中国树立人类命运共同体理念，促进经济社会发展全面绿色转型，在努力推动本国能源清洁低碳发展的同时，积极参与全球能源治理，坚持既要绿水青山，也要金山银山的发展方向，与各国一道寻求加快推进全球能源可持续发展新道路。
材料二∶
近五年主要城市空气质量监测数据和清洁能源消费数据柱状图
材料三∶
2019年，我国可再生能源开发规模快速扩大，水电、风电、光伏发电累计装机容量均居世界首位。能源消费结构向清洁低碳加快转变。初步核算，2019年煤炭消费占能源消费总量比重为57.7%，比2012年降低了10.8个百分点。天然气、水电、核电、风电等清洁能源消费占能源消费总量比重为23.4%，比2012年提高了8.9个百分点。
（摘自《新时代的中国能源发展》白皮书）
在新时代绿色发展的理念下，遵义除了合理开发本地特有的小水电清洁能源外，还因地制宜，利用天然可再生风力发电。据播州区洪关乡太阳坪的工作人员介绍∶太阳坪的24台风力发电机的发电量就足够供应一个小城市全年的用电。
材料四∶
打破清洁能源消纳①壁垒，是清洁能源高质量发展的关键。长期以来，风电、光伏（太阳能）发电等受自然条件影响，存在较大波动性、间歇性，加上资源和需求分布不匹配，给可再生能源电力并网消纳带来一些障碍。青海龙羊峡水光互补光伏电站就是通过研发系统控制软件，有效解决可再生能源的消纳问题；在一些光照条件好的区域，单从技术发电成本来说，其成本并不高，但非技术成本占了较高的比例，未来要通过完善相关价格体系来降低非技术成本。当前，部分清洁能源装备及技术仍然存在不足，风电机组主轴承、控制系统核心元器件、适应高海拔地区高水头大容量水电机组都是装备的短板。同时，随着可再生能源快速发展，生态环境相对脆弱，受生态环保和国土空间影响，许多新项目难以落地。这些都需要相关部门加大产业协调，同心协力，实现可再生资源与自然资源、生态环境协调发展。
（摘自《人民日报》）
注释∶①消纳∶处理和容纳。
【1】下列对材料理解和分析不正确的一项是（ ）
A．发展清洁能源，推动能源低碳发展关系到气候变化、环境风险挑战、能源资源约束等全球问题的解决。
B．包括水能、风能、太阳能、生物质能等在内的可再生能源都属于清洁能源，是能源低碳发展的主力军。
C．2019年煤炭消费占能源消费总量的一半以上，清洁能源消费占能源消费总量比重较2015年增加了5.4个百分点。
D．近五年全国城市空气质量明显好转，达标城市逐年提升，我国绿色发展、生态保护取得了明显的成效。
【2】请概括我国清洁能源高质量发展的主要举措。
15、作文
读书，人生最曼妙的时光。读书时，你会被书中内容吸引，遨游在书的海洋里快乐无比；读书时，有同学的陪伴，有父母的关爱，那些有人陪伴的读书时光温暖无比；读书时，你增长了见识，丰富了自己，让自己变得知性优雅，美丽无比……从幼儿园到小学再到初中，那些点滴的读书时光如珍珠一样璀璨了你的人生、丰盈了你的世界。
请结合自身的经历与体验，以“那些 的读书时光”为题写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整，叙写真实的生活故事。（2）不得抄袭、套作，不少于600字。（3）行文中不出现真实的地名、校名、人名。
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